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用词的适当形式填空解题思路划分句子成分,根据已有成分,判断空缺部分作何句子成分 主语 名词、动名词或动名词短语充当 谓语 时态、语态、语气及前面动词的用法 宾语 名词、动名词或动名词短语简单句 表语 形容词、名词充当 定语 形容词充当 状语 副词、介词短语充当 其它 句意的否定、语序充当 主句 参考简单句复合句 从句 参考简单句1、带着所给词的意思将全句读完,大体把握句子的意思。2、确定所给词在句中的成分。3、判断所给词的词性及形式变化。4、填词并通读全句检查书写。名词:单数和复数,名词所有格动词:原形,单三式,过去式,现在分词,过去分词,非谓语动词形容词和副词:原形、比较级、最高级数词:基数词、序数词代词:人称代词主宾格、物主代词形名性、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词等e.g. There are many big_(city) in our country.点拨:所给词就是名词“城市“,根据首句There are.可以确定应填city的复数形式,而city的复数形式则需先变-y为-i,再加-es。故填:cities。动词:原形,单三式,过去式,现在分词,过去分词,到+ 动词原形e.g. My mother_(buy) a beautiful present for my birthday last week.点拨:此题所给词就是动词原形 “ 买 “ ,根据句末last可以确定此句是一般过去时,应该填buy的过去式,而buy的过去式变法属于不规则变化,故不能填buyed,应填bought。特例:The six students put their_(close) hands in front of them.点拨:此题给词也是动词原形,(关闭),但是此句不能用它的动词形式。根据their_hands,可以确定应在横线上填close的形容词形式,故填closed。英语中有一些动词可经过加词缀等转变成形容词或副词等。如:open-open close-closed care-careful-carefully-careless-carelessly use-useful等形容词和副词:原形、比较级、最高级e.g.Which month is the_(bad) in a year?点拨:此题所给词是形容词“坏的”,根据the_ in a year.可以判断应该填bad的最高级,而bad的最高级不是badest,而是不规则变化worst。It rained_(heavy) last night.点拨:此题所给词亦是形容词“大的、重的”,根据横线前所给词rained(动词过去式),故应填heavy的副词形式(副词修饰动词,放动词后),而heavy的副词形式应先变y为i,再加ly。故填heavily。数词:基数词、序数词e.g. July the _(one)is childrens Day.点拨:此题所给词是基数词“一”,根据句首“July the_”可断定应用序数词(月日中的日用“the+序数词”表示)。故应填first。代词:人称代词主宾格、物主代词形名性、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词等e.g. Mr Lin is going to help_(he) with_(he) English.点拨:此题所给词都是人称代词主格形式“他”。第一个空应根据help填(动词help后跟宾语),故填he的宾格形式him;第二个空应根据“with_English” 来填(形容词性物主代词后跟名词),故填he的形容词性物主代词形式his。浅谈初中英语“词的适当形式填空”的解题技巧 我个人认为要解答该题型,可以试着从以下三个方面来考虑:一、从提示词(也可称为标志词)着手,一抓到底 该题型中空格处应填的词的适当形式,有的受到句中某个词的限制,我们姑且把它称作提示词或标志词。因此我们可以在句中找出提示词。它可能出现在空格的前面,可能出现在空格的后面,甚至有可能出现在句首或句末。常见的提示词不多,但我们在平时的学习和练习中应高度重视,多归纳,多重视,多记忆。从而做到举一反三,事倍功半。如2003年南京市中考第70小题:She is(good) than Li Ping at swimming.再如云南2007中考第79小题:Dont be afraid of(make) mistakes because nobody will be right all the time.提示词“of”标志后面应填making.二、弄清空格中应填词的词性 教会学生分析所给词的词性,然后根据空格前后的词来确定应填词的词性。该技巧的关键在于弄清各种词相互间修饰与被修饰的关系。如:云南2007中考76题:He is a kindheated man,so we can get along with him(easy).我们首先确定easy是形容词,它不能修饰动词,只有副词才能修饰动词或句子,因此应填easily.三、注意固定搭配的短语及句型识记初中课本中出现的固定搭配和句型也是一种技巧。例如带有反身代词的习惯用语,我们就应该在平时要求学生识记,如:by oneselfenjoy one selfteach one selftake care of oneself,还有含ones的习惯用语:do ones homeworkon ones way to等。在平时的练习中我们应该让学生明确这些短语中的oneselfones在具体应用中应换成反身代词及形容词性的物主代词。这样在考试中,学生就会根据平时的记忆使该题型迎刃而解。当然,要使学生会做该题型,主要依靠平时的日积月累。在平时的练习中,应该应用该题型技巧。让学生明确“冰冻三尺非一日之寒”。多观察、多归纳、多记忆才是做好该题型的关键。只有平时勤奋学习,才能在考试中游刃有余,正所谓“不积小流。无以成江河”。
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