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一年级述职报告(精选20篇) 第1篇:一年级述职报告 赵国锦教师述职报告 回顾这一学年的工作,我认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。今年,我担任一年级语文教学及班主任,兼任学校图书室管理员。我尽职尽责,为人师表,注重身教。 在政治思想方面,我认真参加政治学习,有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任心强,并具有一定的钻研和创新精神。工作中任劳任怨,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。在教育教学工作中,我能根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。积极参加教研活动,并做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学效益,我采取了一些措施和方法;如:牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声;注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考;探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质;将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂,让学生真正喜欢语文,学好语文。在坚持教好书的同时,我也未放弃过育好人,乐于接受班主任工作,能很好地完成学校布置的各项任务。在班主任 工作中,我主要做到了 “爱” 和“严”,具体表现在:有一颗爱心,这是做好工作的前提;细心、耐心、诚心这是做好工作的基础;严格要求,措施得力,这是做好工作的保证;采用“小标兵评比”,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识;创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌;加强与其他科任教师的协作,努力提高学生学习成效。 在图书管理方面,我努力做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,做好规范、正确、有序的管理;认真做好图书室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、好读书、会读书;做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物,满足学生的需求,激发他们的读书热情。 在以后的工作中,我将充分发挥年青教师的潜力,进一步全面提高自身素质能力,努力学习先进的教育教学手段。我会充满信心,朝着研究型教师的目标,不懈努力。 第2篇:一年级教师述职报告 一年级教师述职报告 一年级教师述职报告: 尊敬的各位领导、老师: 首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实的走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过,XX年真的让我难忘,带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这一年中,我成长了许多。思想积极要求上进,工作上认真负责,业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下: 下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研 教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展 学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动 参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动 思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教 学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有 层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完 成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表 现的机会,同时对 他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。 3、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心 向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生 活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社 会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使 学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与 优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努 力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献 自己的一份力量。 第3篇:一年级教师述职报告 一年级教师述职报告 姜倩 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实的走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过,202X年真的让我难忘,带着新的希望来到了高楼小学开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的语文教学任务。回首这一学期的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这半年中,我成长了许多。思想积极要求上进,工作上认真负责,业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下: 一、工作思想 认真贯彻静海县202X年教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识,:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念,坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心的标准严格要求自己。 二、德育工作 作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。半年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中得,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的课堂、生活纪律,从点滴做起,没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。尤其是我不在的时候,表现突出。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置,对今后的学习生活起到了决定性作用,竞争意识从此开始。 三、教学工作 本学年我担任学校一年级的语文、写字等工作,但通过自己的努力与各位老师的帮助都能顺利解决。本学期期末考试取得较好的成绩,及格率100,优秀率98,平均分98。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力,为此,我多读书,多参阅资料,接受新思想,学习新理论,体会新精神,积极利用业余时间参加学习培训,经常写体会,决不放过每次听课机会,课后认真总结,珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。 有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。 日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高兴,忙的开心,我将更加无悔。努力工作,不断完善自己,提高自己。谢谢各位领导,老师。 202X年级语文述职报告 一年级一班语文述职报告 一年级是一个过渡阶段,也是一个打基础的阶段。接任一年级对我来说压力很大,老怕干不好,误人子弟。当我面对的是一群可爱又天真的一年级孩子,更是深刻体会到一句话的道理:“万事开头难”,当我第一堂课面对50双眼睛的时候,感到有激动,紧张,还有责任,深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的这一年的工作经历中,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦。现将近期的工作述职如下: 一、自身素质的提高 我深知要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格与行为去感染学生,努力使学生能接受我。在教学方面利用各种机会不断向其他老师学习,遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教,以提高自己的教学能力,感觉这一个多月的时间自己有了很多进步。 二、教学工作 我担任一年级一班的语文教学,作为一名年轻的教师我感觉有些时候跟不上其他教师的步伐,经过各位老师的指导和建议,我努力提高自己的教学能力。多听课,多参阅资料,经常和有经验的教师交流,探讨,虚心请教,尽量不放过每次听课机会,课后认真总结,取长补短,丰富知识充实自己,珍惜每次机会都将为我的教学有很大帮助。努力做到认真备课,钻研教材,注重视听、经常上网查阅资料,尽最大努力提高教育质量。 三、存在的问题与不足:(1)对学困生的关注不够。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 (2)学生作业书写不理想。下学期将作为重点,狠抓作业的规范书写。下学期我将采取如下措施进行改进: 1、以勤立身,增强自身的榜样作用。 2、继续加强思想教育与个别指导 3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。 4、教学要及时回顾、复习。 5、做好后进生的补差工作,要做到“补心”与“补课”相结合,与后进生多沟通,多关心,多表扬,多鼓励,消除他们的心理障碍,帮助他们养成良好的学习习惯,严格要求他们。从基础知识抓起对他们分层教学,比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们在原有基础上得到最大限度的发展。 孩子的心纯洁无暇,笔墨挥洒间的作品好坏取决于教育。我也将会翻开我新的低年级阶段得新篇章,我相信我的教学生涯会精彩多多,乐趣多多。 第5篇:大学一年
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