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幼儿园大班美术活动方案经典版活动目标:1.尝试用海绵印章印出小鸡,并用棉签添画细节。2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特殊晕染效果。3.知道工具材料用完后要放回原处,初步养成良好的作画常规。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。活动准备:1.幼儿已认识过小鸡。2.宣纸,颜料(黄、褐色、绿),颜料盘,棉签,海绵印章,抹布。活动过程:1.通过谈话,引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。教师:小鸡是什么样子的?什么颜色?它们喜欢吃什么?干什么?2.师幼共同讨论小鸡的画法。(1)讨论小鸡头部的画法。教师:先用海绵宝宝蘸些颜色,然后把它印到宣纸上去。(2)讨论小鸡其他部位的画法。(3)引导幼儿丰富画面内容。教师:小鸡喜欢在哪里玩?它们喜欢干什么?(可添画小草、小虫等)(4)教师逐一介绍作画材料,指导幼儿将用过的工具材料放回原处。3.幼儿作画,教师指导。(1)教师提醒幼儿添画细节和背景,也可在幼儿作品上适当添画场景,让画面更丰富。(2)提醒幼儿用完物品后放回原处,培养良好的操作习惯。4.欣赏作品,教师评价、总结。(1)教师:你画的小鸡在干什么?(2)教师小结:今天你们画的小鸡真有趣,有的在捉虫,有的在唱歌,还有的在玩捉迷藏的游戏,下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢!幼儿园大班美术活动方案经典版(二)活动目标:1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。活动准备:1、录音机和秋游的磁带。2、秋游的一段录象。3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。活动过程:一、听录音边唱边走进活动室,激发幼儿兴趣。1、师:让我们唱着歌去郊游吧。(听音乐边唱边走进活动室)2、师:大家开心吗?唱着这首歌,你们会想到什么?3、师:哎,小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?二、看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事。1、师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,欢迎关注公众号:幼儿教案,我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘?2、看完录象后提问:谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、最难忘呢?(多请几位幼儿回答)3、教师小结:小朋友说得都很棒,怎样把秋游的快乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我开心的事情很多,今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样?四、幼儿作画,教师指导。1、鼓励幼儿大胆想像,合理布局。2、帮助能力差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品,或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画,鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。五、作品欣赏与讲评。幼儿园大班美术活动方案经典版(三)活动目标:1、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。2、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。活动准备:1、收集展示有特色的帽子2、空白的帽子底图每人各一张3、手偶:米奇(头上带顶帽子)4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份活动过程:一、出示手偶,导入主题导入语:(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”(2)“那里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?”二、欣赏帽子,Ji发装饰帽子的兴趣1、引导语:(1)你为什么喜欢这顶帽子?(2)上面有什么图案?(3)它的颜色怎样样?重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。2、出示空白的帽子底图引导语:(1)小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗?(2)我们看看这顶帽子好看吗?为什么?三、展示作品进行正面评价1、将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。2、重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。第2页共2页
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