幼儿园小班美术活动方案实施方案活动目标1、初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备1、红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、范例若干活动过程1、模特秀Themagickey，激发幼儿的兴趣。师：小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好?幼：头上/手上/腰2、出示拉花，幼儿观察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、教师讲解示范拉花师：这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。(2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、作品欣赏。7、家长与幼儿进行模特秀。幼儿园小班美术活动方案实施方案（二）设计背景通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。活动目标1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。2能模仿教师的动作学习点画。3愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣重点难点让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。活动准备1颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到_块抹布，在每人一张八开的大白纸。活动过程1教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。师：1看!你们知道这是什么吗?(颜料)2这是什么颜色?2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦?师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，师：提心幼儿点画完后将手擦干净。师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。3幼儿做画。师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。师：你点了什么呀?4将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。延伸活动：1可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。第2页共2页