小班数学教案：认识里外小班数学活动认识里外教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里,外”。巩固对5以内数量的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识里外教案吧。幼儿园小班数学教案：认识里外活动目标：1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨里，外。、巩固对5以内数量的认识。3、愿意阅读画面上的方位词。活动准备篮子一个,玩具动物若干活动过程:1、集体活动。认识里外，感知5以内的数量。出示一篮子玩具动物,引导幼儿观察动物在哪里？说说：这儿有什么？小猫在哪里？让我们一起来数一数有多少只小动物?边数边将小动物拿到桌上，接着再看一看说臆说：小动物现在在哪里？让幼儿感知里外。最后送小动物回家，带领幼儿边送边说：一只小动物回家了，二只小动物回家了，当小猫全部送回家后,再让幼儿说一说,小动物在哪里?2、操作活动分辨里外,进一步感知5以内的数量。（)认识里外。请小朋友看图说说:画面上有谁？他们在哪里？认一认汉字：里外。(）观察篮子里面和外面的实物，请你给篮子外面的东西涂上你喜欢的颜色。(3)看图说说：小动物在哪里？请你勾出在里面的小动物。3、评价活动。请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿读一读画面上的汉字。1