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幼儿园拓展活动方案集合10篇幼儿园拓展活动方案集合10篇幼儿园拓展活动方案1 活动目的:1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连接地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日迎新年环境创设,感受参与节日庆贺活动的乐趣。活动准备:1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经历准备:丰富有关过新年的知识经历,如:让幼儿观察家里为过新年而繁忙的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先获得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程:(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。师:发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描绘班级的变化。(漂亮、新颖、舒适、热闹、喜庆、快乐等)师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师:离“新年”还有几天?小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆贺新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师:小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健安康康、快快乐乐地成长!“2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就可以实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来,挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。第一组:制作贺卡材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组:装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,快乐地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年气氛。(四)活动延伸:请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,老师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织施行来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原那么中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,老师和幼儿共同进展环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而进步口语表达才能。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的气氛中进展互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中,幼儿的语言表达才能、操作才能也得到了开展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了开展。设计思路:幼儿园教育指导纲要中指出:“开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。幼儿园拓展活动方案2 为了严密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联络,获得家长的支持,加强学生的管理。2、通过本活动到达,学生亲子体验,端正学生生活态度。3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,互相鼓励,打破自我。2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。4、体验交流:家长鼓励学生,学生容许家长,内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长:发邀请函,个别 邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时3、活动场地:教室4、活动记录:录像、照相5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。四、活动准备1、黑板上写上“爱的体验”2、计算机、音响、资料(用于背景音乐)3、人员:李老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。5、摄像:摄影:6、邀请人员:7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训效劳人员五、开场白尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们!我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深入的人生体会。我的愿望是:在这次活动中让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意;让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟开心,就绽放的笑;感动,让泪自然的流;别刻意,别控制,别阻止。最后的收获会因你心境的不同而不同,把心定住,这次活动只属于你我,关掉手机,这段时间只属于你我。幼儿园拓展活动方案3 为了严密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联络,获得家长的支持,加强学生的管理。2、通过本活动到达,学生亲子体验,端正学生生活态度。3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,互相鼓励,打破自我。2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。4、体验交流:家长鼓励学生,学生容许家长,内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长:发邀请函,个别 邀请,耽误一天,失去的可能是100200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间:20xx年12月29日 上午9点 历时:3小时3、活动场地:教室4、活动记录:录像、照相5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”李旭升写2、计算机、音响、资料用于背景音乐、翟鸿燊讲座3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人工作人员4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。5、摄像:曾庆志 摄影:天成顺6、邀请人员:7、 道具:眼罩、杆、垫子学生自己带、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训效劳人员开场白尊敬的各位家长:非常感谢您的理解、支持,谢谢你们!我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动,我们能有深入的人生体会。我的愿望是:在这次活动中让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟开心,就绽放的笑感动,让泪自然的流别刻意,别控制,别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住,这次活动只属于你我关掉手机,这段时间只属于你我幼儿园拓展活动方案4 一、设计意图在操场上经常看到孩子将轮胎不同方式地叠高或铺开,尽情地玩起来。玩轮胎对幼儿充满了无限的诱惑。又经常看到孩子在舞台上高处往下跳。这让我想起上海一个专家的建议:每个幼儿园应该为幼儿提供大量的轮胎,让幼儿充分发挥想象力,创造性地设计各种玩法,开心地、尽情地玩。受此启发,在这次户外区域活动的推广中,根据幼儿园教育指导纲要精神,培养幼儿对户外区域活动的兴趣。吸引幼儿主动、积极地参与区域活动,于是我们班设计了创造区的活动。二、活动目的:1、喜欢参与创造区的活动,体验自己创设区域活动的乐趣!2、能根据不同道路的变化,灵敏地在轮胎上、梯子上走,并能在不同高度的立体梯子上翻越爬,开展幼儿的平衡才能。3、幼儿尝试从高处往下跳,培养幼儿勇于挑战困难的品质,并自我保护的方法。三、活动准备:1、平梯子四把;2、立体梯子2把(不同高度);3、轮胎60个;4、长凳7把;5、防护垫4块。四、活动玩法:1、幼儿按自己意愿将轮胎、梯子、长凳摆好。2、幼儿主动、积极地在自己设计的道路上走、攀爬、翻越、从高处往下跳等。五、考前须知:1、老师、阿姨要分开站在各个危险处,随时关注幼儿的平安。2、提醒幼儿大量的喝水、适当的休息、及时擦汗等。幼儿园拓展活动方案5 活动目的:1.实在加强元旦期间幼儿平安教育,增强幼儿平安防范意识。2.向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教育,增强幼儿的自我保护和平安防范意识。3.理解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参与节日的活动。4.理解节日中应注意的平安和卫生,增强自我保护的意识。活动准备:元旦假期平安PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环,进步皮服对寒冷的适应力。(三)交通平安。1.步行平安:(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带着。2.乘坐公共汽车平安知识:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及
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