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初一学生演讲稿范文4篇初一学生演讲稿 篇1大家是否见过在高空翱翔的雄鹰?雄鹰把向往与希望写在天空,写在展翅的潇洒与自豪中,而我们正是这群雄鹰,我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了学军。既然是雄鹰,就搏击给天看;既然是学军人,就灿烂给学军看,我们是新时代的中学生,有的是激情飞扬,指点的壮志,有的是欲与天公试比高的豪情,更有的是做好学军人的信念。与学军的缘分,在我们同学接到学军中学录取通知书的一刹那便已铸就,而当我们的双脚真正踏进学军中学这扇大门时,心便与学军零间隔 沟通。于是,我们每一位同学都可以拍拍胸膛,自豪地说一句:“我是学军人!”根深方能叶茂,学校在社会上的形象和地位是我们每个学生的品牌标志,是我们自信心的来。作为学生,我们每个人都是学校的主人,我们的一举一动都是学军风貌的展现,我们每个人都是这个集体中的一份子。哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。那么,我们每个学军人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命。每个学军人的成功都是学校一张张出色的名片,一点一滴地塑造出学军的品牌。我们常说:校荣我荣。有了学校在社会上较高的声誉,作为学军的一员,我们就有了自信的泉。诚然,要建立一个美妙的集体就必须靠我们每个人对学校的爱。我们对于学校的爱可以是很详细的,详细到如何维护学校的利益和形象,详细到如何保护学校的根底设施和一草一木,详细到我们的一言一行之中。比方捡起地上的一片纸屑,节约餐盘里的每一颗饭粒,认真地做好校庆庆典演出的排练,热情地接待我们的校友,等等。这些行为和活动不正是我们自发的爱校表现吗?小事见精神、小事见素质、小事显人格,涓涓细流成大海。再过10天就要迎来母校50周年的校庆,我们要倡扬“知校、爱校、荣校”,理解学军,感悟学军,热爱学军并以身为学军人为荣,同学们,行动起来,闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间,而跨出去的表现是永久。这,正是学军人的气魄,学军人的洒脱,是学军人对学军最诚挚的回应!初一学生演讲稿 篇2人生的路途难免会有些挫折和困难,当你遇到挫折时是否有一些人会帮助你鼓励你,帮你走出困境。感谢父母;感谢教师;感谢身边的朋友感谢父母这些年来的保护和关心,让我们茁壮成长,饿了给我们做饭;冷了给我们添衣服,想想自己是否也对父母这样做到过吗?想想曾经我们是否感谢过她他们?父母给了我们生命,也了我们怎样做人,怎样成为一个有用的人才,从自己在父亲的臂弯下蹒跚学步,再到比赛中与风奔跑父母给了我们力量。小草感谢雨水的灌溉;鲜花感谢园丁的栽培;荷花感谢荷叶为她遮风挡雨;我们应当感谢父母的精心呵护。感谢教师的教导,让我们明白“一分耕耘一分收获的道理,在学校教师就是第二个衣食父母,他关心我们,教给我们渊博的知识,盼望着我们走日成为祖国的栋梁,教师这最平凡的两个字闪烁着无穷的魅力与智慧。何为教师,教师就像春蚕,只为别人效劳却毫不追求一丝回报。感谢朋有,当我们遇到困难事而伤心的时候跑过来抚慰自己的人是朋友,分享快乐的人也是朋友朋友多了路好走这句话诠释了朋友的真谛。从如今开场,感谢父母,感谢教师,感谢朋友,感谢曾经每一位帮过你的人。人生之路有了他她们你才会发光,有了他们你就会少一些路上的羁绊。初一学生演讲稿 篇3想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”,兴趣是学习英语的宏大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克制困难的勇气,稍遇失败,就会向困难低头,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会获得好成绩。但是,只要在教师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习,时间长了,懂得多了,就有了兴趣,学习起来就有了动力和欲望。其次练好根本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语根底,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想根本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,进步课堂效率。因此我们应该做到以下“五到”:一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活泼、思路要开阔,心随教师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多考虑,做到心领神会。二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好记忆不如烂笔头”。教师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型构造,都记在笔记本上,甚至是书空白处或字里行间,这对以后的复习稳固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是非常必要的,不但要专心听教师对知识的讲解,而且要认真听教师说英语的语音、语调、重音、连读、失去、断句等发音要领,以便培养自己纯粹地道的英语口语。听见听懂教师传授的每一个知识点,在头脑里形成反应以帮助记忆;理解领会教师提出的问题,以便迅速作答,比照同学对问题的答复,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随教师观察教师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深入。五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的缺点是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反应,当然记忆也不会太深入,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯粹的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃答复教师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出并解决。对学过的课文要多读、勤读,可以跟录音机读,竭力模拟其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,对话短文要背得滚爪烂熟。利用一切可能的时机,练习英语口语。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实地学习,端正态度,正确对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析p ,认真考虑,只要对成功充满信心,擅长总结经历教训,不断努力,成功一定是属于你们的。初一学生演讲稿 篇4亲爱的教师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是刻苦学习,积极向上。记得开学初,走进校园时,相信许多同学都已经看到了贴在公告栏上醒目的字样,那是关于我镇奖教奖学基金的表彰,其中就有我校今年毕业升学的江杰、张木兰等十几位成绩优异的学生。我们在祝贺他们的同时,更应该向他们学习,学习他们刻苦学习、积极向上的精神。请仔细想想看,一年后的这个时刻,公告栏的中是否会有自己的名字呢? 此时此刻,我想先给大家讲个故事,故事的主人公是我国著名生物学家童第周。 童第周出生在一个偏僻山村的穷苦家庭里,17岁才进中学。他文化根底差,学习很吃力,第一学期期末考平均分才45分。校长要他退学,经他再三恳求,才勉强同意让他再读一个学期。第二学期,童第周更加发愤学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书。值班教师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。趁着教师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了总分值。苦学十年后,童第周终于到了比利时留学。当时有一项生物实验,需要把青蛙的卵外膜剥掉。可教授自己做了几年,没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研,他不怕失败,做了一遍又一遍,终于成功了。教授兴奋地说:“童第周真行!”这件事震动了欧洲的生物学界,人们都向他投去赞叹的目光。 “成功之花,人们只惊异它现实的明艳,却不知当初它的芽。浸透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨。”童第周立志为自己、为祖国争气,不畏困难、刻苦学习、发奋向上,给我们树立起了学习的好典范。作为一名六年级学生,那我们该怎样做呢?当教师上课时,因为知识枯燥难懂而放弃听课吗?在自习课上,因为自己意志薄弱而心不在焉吗?家中做作业时,因为禁不住电视和电脑游戏的诱惑而随意应付吗?周末,因为贪玩儿而无暇顾及书本吗?我相信,同学们一定会摇头,坚决地说声“no!”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。同学们,求学的道路从来都没有平坦,成长的旅途总是会遇上困惑,唯有积极向上、刻苦学习才能留下坚实的足迹。第 页 共 页
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