教诲处范文之小学教育教学工作计划五 东路中心小学22X202X学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想依照文昌市学年工作要点,本学期我校教育教学工作要进一步深化贯彻落实科学开展观,以课堂教学为主阵地,尽快打造一支坚硬的老师队伍,深化推进有效教学,全面提高学生综合素养，全面提高教学质量。二、工作目的抓住“两条线”,唱响“三步曲”，实行“三结合”，落实“三为本”，“鼓励”促开展，“健康”求平安。1、“两条线”指:学生素养开展和老师专业开展;、“三步曲”指:做好常规教学“根本曲”,开展研究探究“交流曲”，强化老师培训“提高曲”。3、“三结合”指:鼓励研究,理论学习,技能培训的研、学、训三结合。、“三为本”指：育人为本,以课堂教学为本，以活动过程为本。5、“鼓励”促开展指:完善各种鼓励机制,提高老师工作的热情和工作主动性,提高学生学习的积极性,促进师生共同开展。6、“健康”求平安指：加强校园文化建立，抓好平安卫生教育,使学校整个学期不发生平安事故,到达“平安校园”标准。三、工作任务（一）加强小学生思想道德建立，优化未成年人成长环境、接着强化德育常规治理。、加强德育队伍建立。3、加强少先队工作。4、着力营建有利于学生健康成长的良好环境。(二)以施行绩效工资为切入点，进一步细化教学治理。1、加强迫度建立,完成岗位职责，深化细化考评。2、进一步标准办学行为。3、全面施行学生体质健康标准,抓好学生的平安卫生教育工作。（三)认真做好新一轮老师全员培训工作。按照海南省教育厅关于组织施行海南省20X202X年度中小学幼儿园老师培训工作的意见(琼老师202X6号)和文昌市202X202X年小学老师接着教育施行方案的有关要求，要认真做好新一轮老师全员培训工作，通过市级培训和校本研训,进一步提高我镇小学老师把握新课标、理解新教材、施行新课程的才能。其中要重点培养一批年轻有为的骨干老师，充分发挥这些老师的引领和示范作用，促进老师的专业成长。（四）加强老师队伍建立,努力提高老师的整体素养。 在这方面，要着重抓好下面两点: 1. 抓好老师的理论和业务学习。各学校要制订老师理论和业务学习制度,为老师的学习提供必需的材料和上网条件，采取定期集中学习研讨和个人自学反思相结合的方法,提高老师的理论水平和业务水平。 抓好骨干老师的培训。在新的一年里,我们要通过网络教研培训、组织老师听课评课等活动，提高骨干老师的整体素养和教研才能,使其能在教学研究中真正发挥引领作用。(五）建立小学老师人才库，施行名师培养工程。 针对我校小学缺少名师的现状，我们将在新的一年里加强对学科带头人和骨干老师的培养力度。通过建立小学老师人才库，施行名师培养工程，促进我校学科带头人、骨干老师队伍的建立，使其整体素养得到明显提高，在根底教育教学改革和老师培训工作中发挥应有的作用。这方面的主要工作有: 1分学科建立老师人才库，并有目的、有计划地开展各项培训活动。 2.接着选派部分学科带头人、骨干老师和教坛新秀到省内办学水平高的学校听课学习。 .举行骨干老师课堂教学展示及研讨活动。（ 六)接着开展以中心备课组建立为重点的校本研训活动。 本学期，我们要围绕根底教育课程改革目的,以素养教育为导向，以老师为主体，以中心小学为基地，积极开展以中心备课组建立为重点的校本研训活动，遵照“智力共享、资源共享”的原则,将集体智慧与个人特色相结合，充分发挥老师互助作用，为老师专业成长搭建平台,促使老师专业素养、教学才能和教育教学质量的整体提高。为了确保中心备课组建立得到加强，学校领导深化对中心备课组活动开展情况进展检查与指导，及时总结经历，树立先进典型，推行先进经历,促进校本教研深化开展。(七）接着抓好有效教学和写字教学工作。文昌市拟在本学期举行全市小学有效教学开放周活动，由相关实验学校老师进展课堂教学展示,要求学校相关老师参加观摩研讨与网络研讨,共同探究提高教学质量的有效途径和方法。（ 八）围绕课标、课本和课堂教学,开展多种方式的教研活动。 1 举行各学科优秀教学论文、教学设计、教学案例评选活动。本学期举行语文、英语、科学、美术、体育“三文”评选活动；通过“三文”评选,到达促进老师的业务学习、教学反思,使其认真总结教学的成功与缺乏，不断提高老师的教学研究水平，为培养研究型老师下功夫的目的。 2.举行语文、数学课堂教学观摩活动。以进一步推进课程改革，发觉和培养优秀青年老师,加快他们成长的步伐。 3. 举行英语老师演讲竞赛。以激发英语老师练好根本功的积极性,提高教学才能。 4.举行全市小学生写字、习作竞赛。激发学生的学习兴趣，促进学生的全面开展。 5积极开展网络教研活动。本学期,我们将进一步加大网络教研力度,充分发挥网络优势,激发广大老师参与教研活动的热情，提高教研活动效果。这方面的详细要求是: (1）每所学校都必须在“海南省教育研究培训院网”新平台建立博客网站，利用新平台,组织老师大力开展教研活动，加快老师的专业成长。 （2）针对教学中存在的咨询题，组织好每月一次的网上在线研讨活动。 ()所有的教学观摩研讨活动都要与网络教研相结合,以期到达最高的参与度和最好的效果。(九）老师积极撰写教育教学文章,积极投稿文昌小学教研。 文昌小学教研是文昌市为交流教育教学信息与经历、促进老师专业开展而创办的内部刊物，至今已出版了2期，登载了80多篇文章，对老师教学理论和业务才能的提高起到了一定的促进作用,得到了广大老师的好评。本学期，我们要组织老师积极撰写教育教学文章,积极投稿，使其在新课程施行和老师的专业成长中发挥更大的作用。（十）加强教学质量监测,促进学生全面开展。 依照文昌市教育局关于在小学阶段建立教学质量监测制度的施行意见,认真做好每学期一个年级的教学质量抽测工作,通过抽测和期末检测相结合的方法进展有效的监控和引领，促进教学质量的提高和学生的全面开展。(十一）抓好毕业班的复习备考工作。抓实教学环节,提高复习效率。本学期时间短，任务重,毕业班老师要认真制订实在可行的各轮复习计划，第一轮的复习一般安排到5月上旬完毕，5月中下旬为第二轮的复习，第三轮复习在6月份。第一轮的复习任课老师要反复学习课标，研究教材，认真把握课标和教材的要求，应该掌握的知识点不能漏，不该掌握的知识不要补,不要随意拔高要求,要注重根底知识,要以夯实知识为前提,要引导学生回归课本,注重每一个知识点,多研究课本的例、练习题，注重标题的变式训练,要多研究课堂的教学艺术,要注重学生学法的研究，站在学生的角度,多考虑“如何学”的咨询题，作业的布置要有针对性，重点知识重点练,难点知识反复练,易错知识比拟练,努力提高作业效益，坚决反对题海战。第二轮复习既要留意根底又要注重知识的前后联络和综合性,复习时要照顾大多数的同学，切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺,对在第一轮复习中存在的普遍咨询题要加强补救,通过滚动提高的方法使学生对根底知识掌握得更加结实。第三轮的复习主要是综合训练,通过训练既到达模仿和习惯的目的,又能进一步地提高解题的才能、速度，特别是解题的标准化训练要进一步的加强。把好习题训练关,处理好分层次教学咨询题。各科任老师要进一步加强研究,分工合作,精心编制好随堂训练题，对不同根底的学生,要努力做到分层要求、分层训练。课堂上提咨询，要关注一部分后进学生,要提高他们学习兴趣。布置训练题作业,必须侧重于学习困难的学生，对弱科的学生,任课老师要给予更多的关怀和协助，班主任和任课老师要对班级优秀学生在思想上、生活上、学习上做到高标准、严要求，并做好高一层次知识的辅导工作，尤其要防止这些学生出现思想松懈和过度焦虑等咨询题。对班级中等学生,要引导他们鼓舞斗志，打牢根底，量力而行。对学习成绩临时落后的学生要引导他们立足实际，加强决心勇气,加强得分认识。争取在小考中打胜仗。