线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校西关学校学科语文活动名称观课雷锋叔叔，你在哪里时间3月6日主题、问题课堂学生的主动参与学习的情况形式讨论交流主持人年级组长参与人员低语组全体教师活动过程1、 主讲人说课，自己的教学构思，课堂把握，目标完成情况2、 年级组长交流自己的观课感受；3、 分组讨论交流听课心得，评价课堂。4、 个人交流观课感受，评价课堂学生的学习情况，教师的指导是否到位。主要结论与建议结论：整个课堂教师能够以学生为主体，让学生自主学习，如让学生自学文中的生字词，找出雷锋做了哪些好事。遇到难懂的问题，教师能引导学生从文章的语句中去体会理解。建议：课文是一首诗歌，让学生多读，从中体会诗歌的含义和韵律美，这样就抛弃了一些繁琐的讲解，为学生积累语言留下时间。活动反思与改进1、这次教研活动参与教师都积极热情，毫不保留地交流了自己的见解，效果很好。在以后的活动中，如果能围绕主题或一点交流自己是如何做的，让大家共同学习优秀经验会更省力，少走弯路。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 聂腊梅 日期:3月7日