资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
六年级英语下册教学工作计划范文一、指导思想紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排,以课堂教学为抓手,以优化教学过程、提高教学质量为核心,重视加强培养学生良好的学习习惯,坚持语言文字的训练,扎扎实实地打好基础,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,提高学生的语文素养。二、班级情况分析本年级学生大部分学习态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业,有初步的自学能力,喜欢提出自己不同的见解。能熟练识字,学习口语,能利用单词表理解新词的意思,能阅读程度的文章,能解短文的主要内容,能正确、流利朗读课文。能写一些小作文,但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺,有待进一步的提高。三、本学期教学目标听。、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;、能听懂简单的配图小故事;3、能听懂课堂活动中简单的提问;4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读、能认读所学词语;、能根据拼读的规律,读出简单的单词;3、能读懂教材中简短的要求或指令;4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;6、能正确朗读所学故事或短文。写、能模仿范例写句子;、能写出简单的问候语;3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听、能按要求用简单的英语做游戏;、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求);4、能演唱英文歌曲30-40首(含一级要求)5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于_小时(平均每周不少于_分钟)。四、教学重难点分析语言技能目标听、能抓住所听语段中的关键词,理解句子之间的逻辑关系;、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点;3能听懂日常的要求和指令,并能根据要求和指令完成任务。说、能传递信息并就熟悉的话题表达看法;、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思;读、能从一般文字资料中获取主要信息和观点;、能利用上下文和句子结构猜测词义;写、重视学生写字习惯的培养,加强写字教学的指导。、重视培养学生学习习作的兴趣,再现生活的能力。五、教学措施(一)提高课堂教学效率的方法、课前认真钻研教材,认真备好每一节课。教学后及时进行教学反思,不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计。多向同科组老师学习,弥补不足之处。、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设,让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上,特别是记单词习惯的培养更加重要。4、加强与家长之间的联系,多和他们交流孩子的在校表现和在家表现,双方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。(二)学困生意见、找准学困生的学困点,因人制宜。给他们配定“小老师”,多多帮助他们。、给学困生多创造机会,让他们品尝成功,树立信心。3、多与后进学生谈心,多做情感交流。了解他们的内心世界。4、关注课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬、鼓励、引导。5、调整教师与学生的心态,根据实际情况能够及时调整。诲人不倦,时刻让自己有耐心。六、教学进度表由于本学期要进行小学英语的全面复习,所以教学时间显得十分紧张,因此对本学年的教学作如下安排教材共十个模块。每模块两个单元,其中_节新授课,大约每一周半完成一个模块的学习,复习单元一周完成。不排除因为课文难,学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验,期中和期末测试。丰富多彩的英语活动,还有数次作业、考试的评析,同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响,我将按实际需要对课时进行适当调整,力求达到最佳效果。六年级英语下册教学工作计划范文(二)一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材简要分析新目标英语六年级(下册),全书共有十个模块,另一个复习模块。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有一般将来时、过去进行时、现在完成时等。同最后提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。四、学情简要分析六年级共有学生人数_人,其中男生_人,女生_人。通过三年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生,注重素质教育。二、以学生为主体,尊重学生个体差异。三、采用活动途径,倡导体验与参与。四、开发课程资源,拓展学用渠道。具体来说.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。_多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。第5页共5页
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号