故事四个好朋友活动目标：1、 愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。2、 体验朋友之间互相包容、互相帮助的情谊，并学会夸奖别人。活动准备：1、 故事PPT、动物图片2、 词组“好朋友”“取笑”“帮助”“夸奖”3、 歌曲好朋友活动过程：一、导入活动。1、师：我们每个人都有许自己的好朋友，谁来介绍一下你的好朋友，并说说与好朋友之间发生的一些事。2、小结：好朋友在一起会发生许多有趣的事，所以大家在一起很快乐。3、师：有四个好朋友（逐一出示动物图片）他们在一次郊游中争吵生气了，到底发生了什么事情？二、欣赏理解故事1、出示PPT，讲述故事第一部分。知道每个人都有优点和缺点。（1） 小动物们是怎样夸奖自己，又是怎样取笑好朋友呢？（2） 你认为这样做对吗？为什么？（3） 你有没有取笑别人，或被别人取笑呢？小结：每个人都有自己的优点和缺点。过渡：小动物们都在生气，它们还会去郊游吗？我们继续看看吧。2、 互动式展开第二部分（1） 老鼠为什么说猴子的尾巴是世界上最有用的尾巴？（2） 狗熊也想摘苹果，可他不会爬树。（幼儿看图简述）（3） 幼儿猜猜狗熊会怎样对大象说。（4） 狗熊滑下来，铃铛滚到树洞里怎么办？（幼儿推测故事）小结：小动物们在遇到困难的时候，都得到好朋友的帮助，它们有宽容的心，懂得感谢别人并学会夸奖别人。三、夸奖好朋友引导幼儿情感迁移，互相夸奖朋友四、律动好朋友播放音乐，幼儿与好朋友进行歌表演。五、根据幼儿的兴趣，进行故事表演，体验有朋友的快乐。