张悌传阅读答案附翻译 张悌传晋习凿齿张悌字巨先，寰阳人，少有名理，孙休时为屯骑校尉。魏伐蜀，吴人问悌曰：“司马氏得政以来，大难屡作，智力虽丰，而百姓未服也。今又竭其资力，远征巴蜀，兵劳民疲而不知恤，败于不暇，何以能济昔夫差伐齐，非不克胜，所以危亡，不忧其本也。况彼之争地乎!悌曰：“不然。曹操虽功盖中夏，威震四海，崇诈杖术，征伐无已，民畏其威，而不怀其德也。丕、缸承之，系以惨虐，内兴宫室，外惧雄豪，东西驰驱，无岁获安，彼之失民，为日久矣。司马懿父子，自握其柄，累有大功，除其烦苛而布其平惠，民心归之，亦已久矣。故淮南三叛而腹心不扰。曹髦之死，四方不动，摧坚敌如折枯,荡孟同如反篁,任贤使能,各尽其心,非智勇兼人,孰能如之其威武张矣，本根固矣，群情服矣，奸计立矣。今蜀阉宦专朝国无政令。而玩戎黩武，民劳卒弊。竞于外利，不修守备。彼强弱不同智算亦胜，因危而伐，殆其克乎!假设其不克，不过无功，终无退北之忧，覆军之虑也，何为不可哉彼之得志，我之大惠也。吴人笑其言，而蜀果降于魏。晋来伐吴，(孙)皓使悌督沈莹、诸葛靓，率众三万渡江逆之。至牛渚，沈莹日：“晋治水军于蜀久矣，今倾国大举，万里齐力，必悉益州之众浮江而下。我上流诸军，无有戒备，名将皆死，幼少当任，恐边江诸城，尽莫能御也。晋之水军，必至于此矣!宜畜众力，待来一战。假设胜之日，江西白清，上方虽坏，可还取之。今渡江逆战，胜不可保，假设或摧丧，那么大事去矣。悌日：“昊之将亡，贤愚所知，非今日也。吾恐蜀兵来至此，众心必骇惧，不可复整。今宜渡江，可用决战力争。假设其败丧。那么同死社稷，无所复恨。假设其克胜，那么北敌奔波。兵势万倍，威南上，逆之中道，不忧不破也。假设如子计，恐行散尽，相与坐待敌到，君臣俱降，无复一人死难者，不亦辱乎!遂渡江战，昊军大败。诸葛靓与五六百人退走，使过迎悌。悌不肯去，靓自往牵之，谓日：“天下存亡有大数，岂卿一人所知，如何故自取死为悌垂涕曰：“今日是我死日也。常恐不得其死，负名贤佑顾。令以身徇社稷，复何遁邪莫牵曳之如是。靓流涕放之，去百余步，已见为晋军所杀。4对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分)( )A败于不暇，何以能济 济：成功B除其烦苛而布其平惠 苛：烦恼C玩戎黩武，民劳卒弊 弊：疲惫D率众三万渡江逆之 逆：迎战【答案】B【详解】该题难度系数约为0.8。苛：形容词作名次，繁琐的捐税。5以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A必悉益州之众浮江而下群聚而笑之B晋治水军于蜀久矣臣诚恐见欺于王而负赵C假设其败丧，那么同死社稷出那么无敌国外患者D如何故自取死为子卿尚复谁为乎【答案】A【详解】该题难度系数约为0.6。A.连词，表示修饰。B.介词，在/与“见互用，表示被动。C.连词，则/连词，就。D.wi句末语气词/wi，介词，替6以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3分)( )A张悌分析曹魏政权，指出曹操虽有功于华夏，但为人狡诈，连年征伐，百姓并不感念恩德；继任者更是残酷暴虐，早已失去百姓支持。B张悌认为司马氏多次化险为夷，预示他们终将得到民心；而蜀国宦官专权，民不聊生，既穷兵黩武，又不修守备，很可能被晋军攻占。C张悌没有接受沈莹的倡议，是想渡过长江和晋军决一死战，如果能取胜，就正好乘胜追击攻破敌军；如果失败，就舍生取义为国捐躯。D张悌拒绝与诸葛靓一起逃走，是因为平时就担忧不能死得其所，辜负名贤的举荐和帮忙；现在只有以身殉国才能证明自己内心的忠贞。【答案】B【详解】该题难度系数约为0.5。张悌认为司马氏终将得到民心，并非是司马氏两次化险为夷，而是他们屡建奇功，废除繁重的苛捐杂税，施恩于民。故错。.