学习部年度工作总结五篇学习部年度工作总结五篇学习部年度工作总结 篇1 光阴似箭，转眼间大学的第一个学期就匆匆而过，即将迎来了盼望已久的寒假，当我还徜徉在圣诞节浪漫的气氛中，当我的耳边还留有圣诞快乐美妙旋律的余音时，20xx年已乘着极地特快的列车吼叫而去，20xx年也随着新年钟声飘然而至。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了印记，因为这些印记见证我这样一个新的成长。在过去的半年时间里，通过不断的学习，我收获了许多，时间就是这么的无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着，在这半个学期，我完成了从一名高中生到大学生的转变，适应了大学这个新的环境。教师、同学们都给了我很大的帮助，我非常的感谢。我很庆幸自己可以有时机参加到学生会学习部这个期盼已久的大家庭中。当我收到录取通知书的那一刻起，甚至是填写志愿的那一刻起，我就一直的在告诉自己，在大学，我一定要进入学生会，参加自己喜欢的部门，让自己得到更多的锻炼时机。在这里，我真的学会了很多的东西，得到了一个很好的平台和锻炼时机。这半年，过得繁忙而充实，疲惫而又快乐，始终有种力量把我和这个团队仅仅的牵在一起，使我为之而努力奋斗着。我热爱学生会学习部这个大家庭，我坚信建筑工程系学生会会更加的美妙，学习部会变得更加的优秀。在学习部这半年的时间里，我收获了友谊，收获实战经历，我认识了很多的人，曾经懵懂腼腆无知的我，也开场渐渐的使自己变得更加的独立和英勇，我坚信自己有一天也可以像学长学姐一样，会变得那么的优秀，我一直在为这样的目的而努力着。建筑系是学院目前最大的一个系，人数当然也是最多的，里面有着许多优秀的大学生。在这一个学期里，在学长学姐们的带着下，我和其他几位大一的新成员，一起参与了许多的活动，使我获益匪浅。让我明白了如何组织筹划好一个活动，也让我明白了团队合作的重要性，虽然过程是辛苦的，但是当看到所有人都在赞赏的那一刻，会觉得一切的辛劳都是值得的，我是一个什么都不会的女孩，但是我一直在努力的学习着，我不断的告诉自己，我会变得优秀，我一定能行。通过在学习部的这一个学期，让我明白了以下几点体会：首先，要做好一件工作，责任心是必不可少的，当带着责任心去做某件事情时，才能真正全身心投入。其次我充分体会到与别人合作的重要性，不管一个人有多强的才能，个人也不可能单独完成一件庞大的工作，只有在集体中才能把工作快速高效地完成。另外，我也体会到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奋，天下没有免费的午餐，正是这个道理。在获得工作经历的同时，我也学会了许多做人的道理。我一直告诫自己不要以为进入学生会自己就有比其他同学更多的权利，学生会就是一个为同学效劳的团体，做工作就要有为人民效劳的精神。另外，对人要谦逊平和，要积极进取，要尊重别人，这对我以后的工作及生活都有非常重要的作用。但是在收获经历的同时，我也得到了许多教训。比方，工作假设不能及时完成，到最后慌乱之下再去做就会影响工作质量，影响进程；在工作同时不兼顾好学习，顾此失彼，就会给以后的学习带来费事；不能合理安排时间，就会事倍功半可以有时机在学生会这个大家庭里，我觉得很荣幸，在以后的工作中，我想我还会有更多的体会，与其他成员也会有更多的互相学习，互相帮助的时候。我会更加努力的工作，多向学长学姐们请教学习，我会让自己变得更加的大胆和独立，让自己变成优秀的一员，我会好好的珍惜这个平台。我希望学习部可以越来越好，建筑工程系学生会也能到达更高的高度。学习部年度工作总结 篇2 不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带着下，有刚开场的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里，我得到了许多珍贵的经历和教训。一，工作经历1，今年的院运会，因为没有参加运动工程，所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参加一项工作之前，要先理解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；2，演讲比赛是本学期最重要的活动，我根本上只参加了前期的方案撰写，在部门同事的帮助下，我知道了写方案要注意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪局部；当晚的比赛现场，我负责是PPT的控制，这也是个重要的工作，我在控制室里，要时刻准备播放哪一张PPT；3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，方便交流和工作；4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说比赛，这主要由我负责，由于开场到结尾都有参与，所以我更清楚了举办一个活动的流程，清楚了如何统筹，知道遇到突发情况该怎么解决，学会了更积极的考虑；二，存在问题1，xx的新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都互相推诿，理由也不充分，最后只好让08的去做；2，xx的经历缺乏，有些事情上没方法做主，一些方面做得也不够好；3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家经常迟到；5，批评和表扬应该更清楚，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；6，还有一些细节问题，比方演讲比赛的时候，评分表还是出现了问题。三，对以后工作的完善1，把工作落实到个人，进步大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建立的更好，而不是混日子的，要加强团结；2，增强大家的时间观念，还有对细节问题的重视；3，让大家参与到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参与进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；4，大家要互相理解和谅解，要互相支持同事的工作，能帮助就尽量帮助。以上就是本人的工作总结，我一定会再接再厉，继续为学习部做奉献，并努力成长的。学习部年度工作总结 篇3 随着一个酷暑的离去，我们又迎来了一个新的学年。在我院学生科和学生会_团的领导下，我部于9月份主要开展了以下两项工作：一、招新工作：随着一张张新面孔的到来，我部又开场了一年一度的招新工作。在我院学生会_团的指示下，我部于20xx年9月15日晚6：30在香远楼与其他兄弟部门一起举行了第一次招新。共有60多号人参加，30多号人晋级。二、学习经历交流会：活动完毕后，综合各班的反应，我部理解到各位教师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。他们都表示对将来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。本次活动完毕后，很多班级都写了心得、体会，从中也可理解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有些班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改良，以期做的更好！学习部年度工作总结 篇4 活动举办.由与目的:1.从学生自身角度：在金融危机下，我们当代大学生更应努力进步自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的根底。2.从全院角度看：通过讲座进步学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习气氛。计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生领先于同等院校当中。3.从现实需要角度来看：通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此，很没有必要举办一场讲座，让专业教师解决同学们的疑惑。.顿考风考纪活动目的：为了加强考风、考纪建立，营造良好的考场环境，进步同学的自律自强意识，我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“.顿考风、严肃考纪”的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之.。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真.，锻炼思维才能，增长聪明才智，增进人与人的理解，促进互相沟通。通过辩论，人们可以更好理解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，进步学生的语言表达才能和应变才能，增强整体荣誉感为最终目的，开展了为期近一个月的辩论赛。一，筹备工作，宣传工作在比赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于经济楼大厅。二，辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠，物流工程位居第二，竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最正确辩手。最后评委教师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”获得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。三，辩论赛获得的成效1.参赛选手才能的进步：辩论赛是对辩论者才能和程度的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与才能是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，才能也在不知不觉中进步。首先，思维才能得到进步。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不可能口假设悬河。思维的深化性、论证性和敏捷性都得到了进步。最开场的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深化了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度考虑问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用才能增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识构造更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真.资料，参阅同学提供的资料，根据辩题.和组织材料，撰写辩词等。2.学生整体区分才能的增强和校园文化程度的整体提升：俗话讲“真.越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深化地分析p 问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众那么在思想的冲突中展开剧烈的考虑，最终明白问题的本质，学会了分析p 问题，进步了区分才