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第四单元 万以内的加法和减法(二)第1课时 三位数加两、三位数的笔算 学习目标:1、经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程,能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法。2.培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。重、难点:理解笔算加法的算理。导学过程一、知识链接:笔算 430+260= 570+380= 二、自主探究:自学教材第36页类 群种 数鸟 类271爬行类122哺乳类31 中国湿地部分动物种类1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?列式为: 和同桌说一说你的竖式算法:2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?列式为: 尝试列竖式计算: 3、想一想:271+903,怎样竖式计算?4小组谈论:计算万以内的加法要注意什么?三位数加两、三位数的笔算法则:相同数位( ),从( )位加起。哪一位上的数相加( ),就要向前一位( )。三、达标测评1、竖式计算271903= 426382= 516703=365+825= 545+54= 281+64=我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思:第四单元 万以内的加法和减法(二)第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算 学习目标1、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算,培养学生的估算能力和验算方法。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程,掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯,提高学生的计算水平。重、难点:掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程一、知识链接:竖式计算: 123361 456533 二、自主探究:教材第38页例3:1、某湿地有野生植物( )种,野生动物( )种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?1、列式为: 2、先估算一下。3、尝试列竖式计算: 3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么?三位数加两、三位数的笔算法则:相同数位( ),从( )位加起。个位满()向()进一。十位满()向()进一。4、算的对不对呢?你会验算吗:验算方法一: 验算方法二: 我验算的方法是:可以交换两个加数的( ),再加一遍;还可以用和减一个加数,结果等于另一个( )。三、达标测评竖式计算并验算165+78= 409+394= 746+95= 297+612=我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思:第四单元 万以内的加法和减法(二)第3课时 三位数连续进位加法练习 学习目标:1、通过练习,进一步掌握三位数连续进位的加法的计算方法,并能熟练计算。2、进一步提高培养学生的验算能力。3、进一步提高计算能力,培养良好的合作学习习惯。学习重点:熟练掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点:进一步理解三位数连续进位加法的算理。一、自主学习1、你能笔算下列各题吗?645+285= 34+678= 2、个位满()向()进一。十位满()向()进一。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、完成练习八3、59题。2、小组同学合作交流解决提出的问题。三、我来闯关:1、列竖式计算,带*号的题验算479+506= *238+99= 483+259= *665+481=2、下面各题计算有错误吗?说说错在哪里?135 427 162 + 69 +543 +959 194 960 1011我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思: 第四单元 万以内的加法和减法(二)第4课时三位数减两、三位数的笔算 学习目标:经历探索三位数减两、三位数(退位和不退位)的笔算方法的过程,能正确笔算三位数减两、三位数,并掌握笔算减法的算理。重、难点:理解三位数减两、三位数(退位和不退位)的算理。导学过程一、 知识链接: 竖式计算 550380= 420240=二、自主探究:观察第41页统计表国产电视动画片生产情况统计表年 份20042005200620072008200920102011总数/部 优秀/部 1、 2011年比2009年多生产多少部动画片? 列式: 尝试竖式计算: 和同桌说一说你是怎样算的。2、2005年比2011年少生产多少部动画片? 列式: 尝试计算:3、计算万以内的减法要注意什么?三位数减两、三位数的笔算法则:相同数位( ),从( )位减起。个位不够减时,从( )位退( )当( ),合上个位上的数再减。三、达标测评: 1、竖式计算451235= 540107= 610409= 20152=2、当堂检测:教材第41页做一做。我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思:第四单元 万以内的加法和减法(二)第5课时三位数减两、三位数的连续退位笔算 学习目标:1、能正确计算三位数的连续退位减,并会验算。2、掌握被减数中间有0的减法的计算方法。3、学会验算减法的方法,培养学生的验算习惯。重、难点:熟悉连续退位减的计算法则。导学过程一、知识链接:笔算:768527= 327152=二、自主探究:教材第42页例3任务一:连续退位减例3 2004计划生产158部国产电视动画片,2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片?1、要解决的问题是: 2、列式为: 尝试竖式计算: 和同桌说一说你是怎样算的。3、计算万以内的减法要注意什么?三位数减两、三位数的笔算法则:相同数位( ),从( )位减起。哪一位是的数不够减时,从( )位退( )再减。任务二:探究验算方法: 减法怎样进行验算?导学:有两种方法:(1)加法验算:可以用减数加差看等不等于被减数的方法 (2)减法验算:可以用被减数减差看等不等于减数的方法 请你用两种方法进行验算:三、 达标检测:1、教材第42页做一做。2、竖式计算并验算503108= 340153= 400319= 30184=我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思:第四单元 万以内的加法和减法(二)第6课时解决问题 学习目标1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。 2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。重、难点能正确运用竖式笔算三位数的连加。导学过程一、 自主探究:阅读教材第43页例41、完成下表。销售清单产品名称空 调 扇学 习 机护 眼 灯产品价格2、要求的问题:(1)买这三种商品,收银员应收多少钱?(2)小红的爸爸应准备多少钱?任务一:三位数连加精算:收银员应收多少钱? 列式为: 尝试使用长竖式进行计算:小提示:大家以后计算连加题也可以使用长竖式进行计算。任务二:三位数连加估算:小红的爸爸应准备多少钱?1、和同桌讨论:解决第二个问题需要和第一个问题一样使用精算吗?2、我准备用(估算 精确算)来解决。3、估算算式: 小结:刚才我们解决问题的过程中,两个问题采取的是不同的计算方法,什么情况下使用精算,什么情况下可以使用估算呢?(小组交流)三、达标检测 完成教材第46页第 12题。 我的收获:总结、评价:今天的学习,我学会了 总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)。板书设计:课后反思:
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