第四单元 万以内的加法和减法（二）第1课时 三位数加两、三位数的笔算 学习目标：1、经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法。2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重、难点：理解笔算加法的算理。导学过程一、知识链接：笔算 430+260= 570+380= 二、自主探究：自学教材第36页类 群种 数鸟 类271爬行类122哺乳类31 中国湿地部分动物种类1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？列式为： 和同桌说一说你的竖式算法：2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？列式为： 尝试列竖式计算： 3、想一想：271+903，怎样竖式计算？4小组谈论：计算万以内的加法要注意什么？三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。哪一位上的数相加（ ），就要向前一位（ ）。三、达标测评1、竖式计算271903= 426382= 516703=365+825= 545+54= 281+64=我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思：第四单元 万以内的加法和减法（二）第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算 学习目标1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程一、知识链接：竖式计算： 123361 456533 二、自主探究：教材第38页例3：1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？1、列式为： 2、先估算一下。3、尝试列竖式计算： 3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。个位满（）向（）进一。十位满（）向（）进一。4、算的对不对呢？你会验算吗：验算方法一： 验算方法二： 我验算的方法是：可以交换两个加数的（ ），再加一遍；还可以用和减一个加数，结果等于另一个（ ）。三、达标测评竖式计算并验算165+78= 409+394= 746+95= 297+612=我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思：第四单元 万以内的加法和减法（二）第3课时 三位数连续进位加法练习 学习目标：1、通过练习，进一步掌握三位数连续进位的加法的计算方法，并能熟练计算。2、进一步提高培养学生的验算能力。3、进一步提高计算能力，培养良好的合作学习习惯。学习重点：熟练掌握三位数连续进位加法的计算方法。学习难点：进一步理解三位数连续进位加法的算理。一、自主学习1、你能笔算下列各题吗？645+285= 34+678= 2、个位满（）向（）进一。十位满（）向（）进一。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、完成练习八3、59题。2、小组同学合作交流解决提出的问题。三、我来闯关：1、列竖式计算，带*号的题验算479+506= *238+99= 483+259= *665+481=2、下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？135 427 162 + 69 +543 +959 194 960 1011我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思： 第四单元 万以内的加法和减法（二）第4课时三位数减两、三位数的笔算 学习目标：经历探索三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的过程，能正确笔算三位数减两、三位数，并掌握笔算减法的算理。重、难点：理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。导学过程一、 知识链接： 竖式计算 550380= 420240=二、自主探究：观察第41页统计表国产电视动画片生产情况统计表年 份20042005200620072008200920102011总数/部 优秀/部 1、 2011年比2009年多生产多少部动画片？ 列式： 尝试竖式计算: 和同桌说一说你是怎样算的。2、2005年比2011年少生产多少部动画片？ 列式： 尝试计算:3、计算万以内的减法要注意什么？三位数减两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位减起。个位不够减时，从（ ）位退（ ）当（ ），合上个位上的数再减。三、达标测评： 1、竖式计算451235= 540107= 610409= 20152=2、当堂检测：教材第41页做一做。我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思：第四单元 万以内的加法和减法（二）第5课时三位数减两、三位数的连续退位笔算 学习目标：1、能正确计算三位数的连续退位减，并会验算。2、掌握被减数中间有0的减法的计算方法。3、学会验算减法的方法，培养学生的验算习惯。重、难点：熟悉连续退位减的计算法则。导学过程一、知识链接：笔算:768527= 327152=二、自主探究：教材第42页例3任务一：连续退位减例3 2004计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？1、要解决的问题是： 2、列式为： 尝试竖式计算: 和同桌说一说你是怎样算的。3、计算万以内的减法要注意什么？三位数减两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位减起。哪一位是的数不够减时，从（ ）位退（ ）再减。任务二：探究验算方法： 减法怎样进行验算？导学：有两种方法：（1）加法验算：可以用减数加差看等不等于被减数的方法 （2）减法验算：可以用被减数减差看等不等于减数的方法 请你用两种方法进行验算：三、 达标检测：1、教材第42页做一做。2、竖式计算并验算503108= 340153= 400319= 30184=我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思：第四单元 万以内的加法和减法（二）第6课时解决问题 学习目标1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。 2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。重、难点能正确运用竖式笔算三位数的连加。导学过程一、 自主探究：阅读教材第43页例41、完成下表。销售清单产品名称空 调 扇学 习 机护 眼 灯产品价格2、要求的问题：（1）买这三种商品，收银员应收多少钱？（2）小红的爸爸应准备多少钱？任务一：三位数连加精算：收银员应收多少钱？ 列式为： 尝试使用长竖式进行计算：小提示：大家以后计算连加题也可以使用长竖式进行计算。任务二：三位数连加估算：小红的爸爸应准备多少钱？1、和同桌讨论：解决第二个问题需要和第一个问题一样使用精算吗？2、我准备用（估算 精确算）来解决。3、估算算式： 小结：刚才我们解决问题的过程中，两个问题采取的是不同的计算方法，什么情况下使用精算，什么情况下可以使用估算呢？（小组交流）三、达标检测 完成教材第46页第 12题。 我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。板书设计：课后反思：