18课同步练习一、书写1认真拼读，规范书写。n jn qn fn b xu nn yn y d 二、选择题2下列成语与刻苦学习无关的是（ ）A凿壁借光B程门立雪C塞翁失马D囊萤夜读3下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）A胤/恭勤/不倦，博学/多通。B家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。C世/传李太/白读书/山中。D太白/感其意。4下列字词的解释不正确的一项是（）A胤恭勤不倦（恭勤：恭敬勤勉）B博学多通（通：通晓，明白）C过是溪，逢老媪方磨铁杵（逢：遇到）D未成，弃去。（弃：抛弃）三、填空题5给下列汉字标注音节。囊（_） 焉（_） 溪（_） 卒（_）胤（_） 杵（_） 媪（_） 弃（_）6查字典填空。“博”用音序查字法先查_,再查音节_；用部首查字法先查_，再查_画。“博”在字典里的解释有：（量）多；丰富； 通晓； 博取；取得 。在下列句子里“博”应选择哪种解释？（填序号）博学多通。（_） 地大物博（_） 以博欢心（_）7按要求写词语。1描写学习专心的四字词语：_、_、_、_2描写学习勤奋的四字词语：_、_、_、_3描写博学多才的四字词语：_、_、_、_8联系课文内容，解释下面词语的意思。1胤恭勤不倦恭：_ 勤：_2夏月则练囊盛数十萤火以照书练囊：_盛：_3世传李白读书山中，未成，弃去。未成：_弃去：_4过小溪，逢老媪，方磨铁杵老媪：_铁杵：_9根据课文内容填空。1车胤“囊萤夜读”的原因是“_”。（用课文原句）2我从“_”想象到车胤在艰苦的环境中刻苦学习的画面。我从“_”一词感受到了车胤勤奋学习的精神。3与囊萤夜读类似的古代善于勤奋学习的成语故事还有_、_。四、信息匹配10用“”给加点字选择正确的读音。1胤（yn yng ）恭勤（qng qn ）不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛（chng shng ）数（shu sh ）十萤火以照书，以夜继日焉。2过小溪，逢老媪（o o ）方磨铁杵（ch w ），问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还（hi hun ）卒业。11选词填空。恭敬 恭请1（_）之心，人皆有之。2（_）出席在驻地大使馆举行的宴会。五、语言表达12按要求完成句子练习。1（_）再粗的铁杵，（_）能磨成针。（在括号内填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话）_2还卒业。（翻译句子）_3老婆婆磨针的情景感动了李白。（改为“被”字句）_4你要想学会一项本领，就应该下功夫练习。（用加点词写句子）_13生活中的语文。（选做题）快要考试了，为了激励同学们刻苦学习，班级准备在黑板旁挂一副对联。同学们推荐了几副对联，如，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”“书到用时方恨少，学富五车不为多”等。请你也推荐一副对联，并说明推荐理由。_六、文言文阅读课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。14解释加点字。（1）未成，弃去（_） （2）逢老媪方磨铁杵（_）15用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意，还卒业。_16由本文演变而成一句民间俗语，这句俗语是_。17这则故事中告诉我们的是（ ）A针都是铁杵磨成的。B老妇人用铁杵磨成针，说明她技术很高。C做事要有恒心，不能半途而废。D李白小时候很调皮，不好好学习。参考答案1恭敬 勤奋 博学 囊萤夜读2C3C4D5nng yn x z yn ch o q 6B bo 十 10 7专心致志 一丝不苟 全神贯注 聚精会神 闻鸡起舞 废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 学贯中西 满腹经纶 博览群书 才华横溢 8谦逊有礼。 勤奋刻苦。 白色薄绢的口袋。 装，放进。 还没学会。 离开。 老婆婆。 铁棒。 9家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书 夜以继日 悬梁刺股 凿壁借光 10yn qn chng sho ch hun11恭敬 恭请 12即使 也 即使面对再大的困难，我们也要想办法克服。 回去完成了学业。 李白被老婆婆磨针的情景感动了。 你要想获得成就，就要下一番功夫。 13示例：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这副对联告诉我们学习要勤奋、深入思考，能激励我们刻苦学习。14 放弃 正在 15李白被老妇人的话感动了，就回去完成了学业。16只要功夫深，铁杵磨成针17C