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第五单元测试一、字词百花园。1填同音字。xing ( )嵌 ( )信 音( ) ( )音ku 宽( ) ( )大 ( )号 辽( )ch ( )那 ( )劲 劈( ) ( )不多2表示“看”的词语很多,请把以下关于“看”的词语送回家。瞥 瞟 盯 窥 眺望 仰望 俯视 瞻仰 环视斜着眼看是( ) 快速地看是( ) 专注地看是( )偷偷地看是( ) 向上方看是( ) 往低处看是( )向四周看是( ) 敬仰地看是( ) 向远处看是( )3把词语填入下面的片段中,合适的一项是( )。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的( ),它旁边的云片也突然有了( )。太阳在黑云里放射的( ),替黑云镶了一道( )的金边。A亮光 光芒 光彩 发光 B亮光 光彩 光芒 发光C光彩 亮光 光芒 发光 D光芒 亮光 发光 光彩二、句子游乐场。1按要求完成练习。漓江的夏天是个美丽的地方。江岸两旁,山峰耸立,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,像_。这样的美景,真令人心旷神怡啊!(1)请用正确的修改符号在第句上进行修改。(2)请在第句上补充合适的内容,使其成为排比句。(3)请将第句改为反问句。_2以下是一位小朋友写的游莫高窟中的句子,请你重新排列顺序:_。只见洞窟连绵十几里,远远望去像神话中的迷宫。汽车在戈壁上一路颠簸。一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。登上塔楼的顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑主体塔。三、课文欢乐谷。1海上日出按照_的顺序,写出日出时太阳_、_、亮光的变化。2记金华的双龙洞按照_的顺序,带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索,一是明线,即作者的_路线;一是暗线,即文中多次出现的_。四、阅读芳草地。游月湖公园月湖坐落在城市东郊不远的地方,那里风景优美,景色宜人。A._大门上四个遒劲有力的大字映入眼帘月湖公园。一阵略带凉意的秋风扑面而来,樟树就像高大的巨人,举起他粗壮的手臂,欢迎我们的到来。门内是一条通向月湖的林荫小道。那是一条鹅卵石铺成的小道,各种树的叶子飘飘洒洒地落到地面上,有红的,有绿的,还有黄的,把鹅卵石小道装点得五彩缤纷。B._湖边的游人可多了,都为美丽的月湖而驻足。这是一潭深绿的湖水,周围镶嵌着不大整齐的石头。水是那样的绿,绿得仿佛像是被周围的绿树、绿草染过似的。柳树弯着腰,对着湖水照镜子,在梳妆打扮。一阵风吹来,它头上的蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船,在水面上轻轻地打转,慢慢地漂游。在阳光的照耀下,湖面波光粼粼,漂亮极了!高空的白云和四周的景物倒映在水中,天与地的景色融合在一起,令人心旷神怡。湖面上,几条游船慢慢地划过。C_我们上了游船,凉爽的风迎面吹来。我们一边划,一边说说笑笑,游船在平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。小船慢慢行驶,岸边的美景让我们目不暇接。不远处,有一座引人注目的拱形的小桥,它像一条拱起了身子的蜈蚣,又像两只高跟鞋。依水而立的不仅有桥,还有房。水云亭、佛教居士林、超然阁,白墙黑瓦,飞檐高翘,门窗雅致精巧,看着它们如同看到了逝去的岁月。我们准备到前面那座拱桥下船。D_荷花池里的荷叶已不再碧绿,正是诗人描写“荷尽已无擎雨盖”的情景。因为是秋天,荷叶有的发黄了,有的绿得发黑,还有的已经枯萎了,倒在池中,但我们能想象夏天时满池荷花的美丽景色。眼前的荷塘中,只有几朵开败了的荷花,比起叶儿,她显得更加脆弱,处处伤枝落瓣,显得秋意浓浓。秋天的月湖公园真是美不胜收啊!1从文中看,作者描写的是_(季节)的月湖公园,在描写月湖公园的时候,主要描写了_、_、_和_四个景点。2用“_”画出一个运用了比喻的修辞手法的句子,这个句子中把_比作了_。用“ ”画出一个运用了拟人的修辞手法的句子,这个句子中把_当作人来写,这样写的作用是_。3学习颐和园中过渡句的写法,为A、B、C、D四处各补上一个过渡句。A_B_C_D_五、习作风景线。请选取一处你最喜欢的地方,按照游览的顺序写一篇习作,并把它最有特点的地方写出来。要用上合适的过渡句和修辞手法。题目自拟。参考答案一、1镶 相 箱 乡 阔 扩 括 阔 刹 差 叉 差2瞟 瞥 盯 窥 仰望 俯视 环视 瞻仰 眺望3B二、1.(1)(2)示例:碧绿的玉石(3)示例:这样的美景,怎能不令人心旷神怡呢?2三、1景物变化 颜色 形态 2游览 游览 溪流四、1秋季 林荫小道 月湖 拱桥 荷花池2示例:一阵略带凉意的秋风扑面而来,樟树就像高大的巨人,举起他粗壮的手臂,欢迎我们的到来。 樟树 巨人 柳树弯着腰,对着湖水照镜子,在梳妆打扮。 柳树 能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱3示例:A站在台阶上向前望去,庄重威严的大门矗立在那里。 B沿着弯弯曲曲的鹅卵石小道,我们来到了湖边。 C随着人流,不知不觉走到了乘船的渡口。 D下了游船,向前直走就到了荷花池畔。五、略
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