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第七单元 单元测试一、选择题1下列加点字的读音有误的一项是()A洛阳(lu)弥漫(m)山脉(mi)剖开(p)B机械(xi)玉壶(h)践行(jin)洗砚池(yn)C酣睡(hn)勤奋(qn)冰雹(bo)汹涌(xin)D战役(y)屡次(l)摧毁(cu)胸膛(tn)2下面加点字词的意思不正确的一项是()A太白感其意(意:意思)B最喜小儿亡赖(亡赖:淘气、顽皮)C博学多通(通:通晓,明白)D篱落疏疏一径深(疏疏:稀疏)3下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()A胤/恭勤不倦B家贫/不常得油C世传/李太白/读书/山中D逢/老媪方/磨铁杵4选择最符合语境的句子是()杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:A小伙子,您愿意为我捶背吗?B小伙子,给我捶背吧。C小伙子,快点给我捶背!D小伙子,你为我捶背来换食物吧。5下列语句排列顺序正确的一项是()韩哲为了澄清自己,把藏好的票拿了出来,是张最差的票。韩哲拿了电影票从老师的办公室走出来,走到门口,先挑一张票,被同学张洪看见了。韩哲开始发票,张洪对位置不满意,说韩哲私自先藏了好票。张洪把这件事告诉了全班同学,大家议论纷纷。同学们愕然,张洪也羞愧交加,无地自容。ABCD二、填空题6按要求写词句。(1)按要求写词语。形容人坚持到底的四字词语:_形容人着急不安的四字词语:_与古人读书求学的故事有关的四字词语:_(2)从上面与古人读书求学的故事有关的四字词语中,任选一个,写写它的由来及含义。_(3)从上面的词语中任选一个写句子。_三、语言表达7句子荟萃馆。(1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(仿写拟人句)_(2)突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。这是一个_句,把船比作_,比作_,作者这样写的好处是_我来仿写:_(3)在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。(改为反问句)_(4)我们到达快活铺的时候大概是在2月中左右,天气很冷。(修改病句)_(5)读句子,完成填空。“他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米近了,更近了。”这里的数字和省略号说明_。“战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。”这句话运用了的_的修辞手法写枪弹的_,可见战斗_。四、诗词曲鉴赏古诗品鉴墨梅元王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。8“吾家洗砚池头树”是用_的典故。()A王献之B王羲之C王冕D柳公权9这是一首_,是诗人为自己所花的墨梅所提写的。10这首诗中写墨梅色彩的诗句是_;突出墨梅气味的诗句是_。11“_,_”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。12这首诗也运用了_的写法,抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。五、现代文阅读课文阅读“诺曼底号”遇难记(节选)(一)震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。(二)救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!” 克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。 人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。 二十分钟到了,轮船沉没了。 船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他践行了一次英雄的壮举。13语段(一)的“奔跑、_、_”这些词语中,我们感受到人们的_,从哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝的内容,我们感受到船长的_。这里运用了_的写法。14语段(二)除了写救援的井然有序,还有这样的环境描写:“轮船慢慢下沉”_阴惨惨的薄雾,雕像徐徐沉进大海。我们感受到_的气氛。15语段(二),哈尔威船长_的神情,“喊道、叫着”的语言,“犹如铁铸_的黑色雕像”的模样,都深深地定格在读者心中。有一个典型的特写镜头:_(摘录文中的句子),更是展现了船长视死如归的品格。16哈尔威船长的英雄壮举,让我们对生命有了新的体会:_六、书面表达17习作。请以“ 的我”为题写一篇习作,字数400字以上。参考答案:1A2A3D4A5A6 持之以恒 锲而不舍 惊慌失措 手足无措 悬梁刺股 凿壁偷光 凿壁偷光:指西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事,后用来形容学习勤奋刻苦。 事情发生得太突然了,他被吓得愣在当场,手足无措。7 小鸟在树上唱着欢快的歌曲。 比喻 幽灵 山峰 为下文撞船埋下了伏笔,暗示撞船可能造成的巨大伤害。 天上的白云飘飘悠悠,好似朵朵棉花糖,又仿佛片片鱼鳞。 在英伦海峡上,难道有任何一个海员能与他相提并论吗? 我们到达快活铺的时候大概是在2月中,天气很冷。 黄继光每前进一步都十分艰难 比喻 密集 非常激烈8B9题画诗10 个个花开淡墨痕 只留清气满乾坤11 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤12托物言志13 尖叫 哭泣 惊慌失措 镇定 对比14 沉入了深渊 悲壮15 镇定自若 纹丝不动 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。16忠于职守,履行做人之道。17范文淘气的我人人小时候都可能淘气,可是我的淘气无人可比。在一个假期,我和家人来到密云钓鱼。按照流程应该先把鱼吃的小虫子挂在钩子上,再拿起杆子,往水里一甩,浮标浮在水中,等鱼漂颤抖时,再把鱼竿往上一拉,并拿网子把钓上的鱼抄起来就行了。可我心中不是这么想的。我先把五条肥肥的大虫子依次挂在钩子上,再使劲地往水中塞,并拿起一个头像弹弓的长木棍,把鱼竿往水中捅。等了半天也不见一条鱼上钩,我又耐不住性子,随手就抄起网子在水里偷偷摸摸地捞鱼。可鱼在水中,毕竟比我的网子快。于是我就拿起网子,往网子里放了几条大肥虫子。又用左手拿起一个长棍子赶鱼,把鱼往网子赶。经过这一番攻击,鱼终于经不住我的“狠毒之手”,崩溃了,一个个的往我的网子里飞,不过一会儿我就网上了三条大鱼,不知情的妈妈还连声表扬我技术好呢。淘气或许是聪明,聪明也许会做出淘气的事。一个人不可能完美,小时候的我不是很可爱吗?
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