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部编版三年级下期中专项复习:04病句姓名:_ 班级:_一、填空题1.在句子中用得不恰当的词下面画上横线,把正确的词写在横线上。时间在流动,世界上发生了许多事情。_这是古代的东西,很有价格的。_和你在一起,我感到羞愧,你算什么东西!_ 二、单选题2.判断下面句子中的病因在哪里,将对应的序号写在括号里。 (1)我的老师大约有40岁左右。( ) A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦(2)妈妈无微不至地关怀。( ) A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦(3)奶奶又给我讲起过去的往事。( ) A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦(4)参加这次活动,受到很大教育。( ) A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦(5)当我们受到表扬时,千万不要自豪。( ) A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦3.下列句子没有语病的一项是( )。 A.荷花这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。B.春天的厦门是一个美丽的季节。C.他经常回忆过去的往事。D.蝴蝶飞过来,告诉我花儿的芬芳。4.下列通知格式有误的一项是( ) 通 知 4月7日上午9点,请各班班长到少先队大队部领取新校服。4月7日少先队大队部A.通知日期至少应该提前一天。B.应该先写署名后写日期。C.最后署名“少先队大队部”应该写在左下角。D.“少先队大队部”应该写在日期上面。三、语言表达5.我会找病因在改正。在认真的做数学题。这是一幅多么美丽、好看而有漂亮的图画啊!我们要维持环境卫生。 6.按要求完成句子练习。(1)一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句)来源:(2)这难道不是真的吗?(换一种说法使意思不变)(3)太阳升起来。(改为拟人句)来源:Zxxk.Com(4)这些花在二十四小时内逐渐开放。(修改病句)7.按要求写句子。 (1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(用加下划线的词语写句子) (2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法) (3)照样子补充句子。 例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两四十分回到蜂窝,肚皮下面还沾着花粉呢。”小弟弟_:“我的玩具熊怎么不见了。”我_:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的途中,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句) 来源:ZXXK8.按要求写句子。 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用划线的词造句)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(缩句)帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)9.按要求写句子。 (1)我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句) (2)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(用下划线词语造句) (3)多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句) (4)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句) (5)照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。 例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。10.按要求完成句子练习。 (1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。(用划线的词语造句) (2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法) (3)照样子,把句子补充完整。 例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”小弟弟_:“我的玩具熊不见了。”我_:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。(用修改符号修改病句) 11.按要求写句子。 (1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句) (2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(变换句式) 来源:学,科,网Z,X,X,K(3)用修改符号修改病句。 我写的一扁作文我爱祖国在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。来源:12.按要求做句子。 (1)在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改) (2)它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?(改陈述句) (3)法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句) (4)我快步从二楼跑下来,打开电视,观看新闻联播。(缩句) 答案解析部分一、填空题1.流逝;价值;羞耻 二、单选题2. (1)C(2)A(3)C(4)A(5)B 3. D 4. C 三、语言表达5.我在认真地做数学题。这是一幅多么美丽的图画啊。我们要保持环境卫生。 6. (1)不同时间开放的花曾被一位植物学家有意地种在一起。(2)这是真的。(3)太阳起床了。(4)这些花在二十四小时内陆续开放。7. (1)今天晚上这么大的雨,他大概不会来了。(2)我想,它们飞得这样低,一定不能看到遥远的家。(3)着急地说;疑惑地问(4)在回家的途中,我推测蜜蜂可能找不到家了。 8. 后来,文字又被人们刻在竹片和木片上。小明写的字既工整又漂亮。造纸术的发明是贡献之一。帛虽然比竹片、木片轻便,但是钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 9. (1)我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们能改改口味,也吃蚜虫。(2)如果明天不下雨,那我们一起去郊游吧。(3)多么皎洁的月光啊!(4)弯弯的月亮像小船,高高地挂在天空中。(5)小兔子的毛雪白雪白的,十分柔软,头上有一对长长的大耳朵。 10. (1)哥哥整天闷闷不乐,大概遇上让他苦恼的事情了。(2)我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。(3)伤心地哭道;疑惑不解地问道(4)在回家的路上,我推测蜜蜂可能 找不到家了。 11. (1)五点左右,太阳露出了红红的笑脸。(2)我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。(3) 12. (1)他在鱼缸里养了金鱼几条。(2)它们飞得那么低,不能看到遥远的家。(3)难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?(4)我观看新闻联播。 6
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