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7 7 鹿鹿角角和鹿腿和鹿腿 伊索寓言伊索寓言 是古希腊民间流是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工汇集而成。传的讽喻故事,经后人加工汇集而成。伊索寓言伊索寓言是一部寓言故事集。同是一部寓言故事集。同时,也是世界文学史上流传最广的寓时,也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多寓言言故事之一。我们所熟悉的很多寓言故事,都选自故事,都选自伊索寓言伊索寓言,如,如狐狸和葡萄狐狸和葡萄乌乌鸦喝水鸦喝水龟兔赛跑龟兔赛跑农夫与蛇农夫与蛇等。等。知识备查知识备查初读感知初读感知 自由朗读课文,读准字音,读自由朗读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。边通句子,难读的地方多读几遍。边读边思考:课文写了一件什么事?读边思考:课文写了一件什么事?逼逼近近 池池塘塘 传传来来精美别精美别致致匀匀称称 灰心丧气灰心丧气不禁不禁chnchnssjnjn撒撒开开 匀匀称称 撒撒开开不不禁禁称称重重 禁禁止止chngchngjnjn倒倒映映 yngyng配配得上得上pipi挣挣脱脱zhn字词学习字词学习ss(撒网)(撒网)ss(撒种)(撒种)匀匀称称 不禁不禁chnchnssjnjn撒撒开开 匀匀称称 撒撒开开不不禁禁称称重重 禁禁止止chngchngjnjn撒撒种种ss皱皱起了眉头起了眉头zhuzhu欣赏欣赏抱怨抱怨 yunyun撅起了嘴撅起了嘴狮狮口逃生口逃生没精打采没精打采xnxn美丽美丽jujututu字词学习字词学习shsh 难看难看 整体感知整体感知(谁谁 )在()在(什么地方什么地方 )欣赏(),而)欣赏(),而抱怨();后来,抱怨();后来,当狮子猛扑过来时,(当狮子猛扑过来时,()使它差点送命,而)使它差点送命,而()使它狮口逃生。)使它狮口逃生。整体感知整体感知(鹿鹿 )在()在(池塘边池塘边)欣)欣赏(赏(美丽的角美丽的角),而抱怨),而抱怨(难看的腿难看的腿);后来,当);后来,当狮子猛扑过来时,(狮子猛扑过来时,(美丽美丽的角的角)使它差点送命,而)使它差点送命,而(难看的腿难看的腿)使它狮口逃)使它狮口逃生。生。1 12 23 34 45 56 67 7“咦咦,这是我吗?,这是我吗?”“啊啊!我的身段多么匀称,我的角多么!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”多么多么_,多么多么_!_!陶罐陶罐朴素朴素美观美观匀称匀称精美别致精美别致 “啊!我的身段多么啊!我的身段多么匀称匀称,我的角多么,我的角多么精美别致,好像两束精美别致,好像两束美丽的珊瑚美丽的珊瑚!”比喻比喻欣赏欣赏“咦咦,这是我吗?,这是我吗?”“啊啊!我的身段多么匀称,我的角多么!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”“唉唉,这四条腿太细了,怎么配得上,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这两只美丽的角呢!”“唉,唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!美丽的角呢!”“唉,唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。的角。”鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!配得上这两只美丽的角呢!”噘起了嘴噘起了嘴皱起了眉头皱起了眉头神态描写神态描写 充分表现了鹿对自己的腿的抱怨。充分表现了鹿对自己的腿的抱怨。u爸爸爸爸_:“不写完作业,你不写完作业,你休想出去玩!休想出去玩!”皱着眉,瞪着眼喊道皱着眉,瞪着眼喊道 鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”小练笔小练笔欣赏:欣赏:“啊!啊!我的身段多么匀称,我的角多么我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”抱怨:抱怨:“唉唉,这四条腿太细了,怎么配得上,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这两只美丽的角呢!”“咦咦,这是我吗?,这是我吗?”“啊啊!我的身段多么匀称,我的角多么精!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!美别致,好像两束美丽的珊瑚!”“唉唉!这四条腿太细了,怎么配得上这两!这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!只美丽的角呢!”两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!看的腿却让我狮口逃生!作业布置作业布置1.1.完成课清单。完成课清单。2.2.回家将这个寓言故事讲给家长回家将这个寓言故事讲给家长听听!听听!
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