第第2222课课 读不读不完的大书完的大书自读提示自读提示（1）自由读课文，读准字音，读通句子自由读课文，读准字音，读通句子。（2 2）想一想）想一想：“读不完的大书读不完的大书”是什么？是什么？会认的字会认的字识识字字仅（仅有）jnjn旋（盘旋）xunxun佩（佩服）pipi姿（姿势）z z 会认的字会认的字识识字字笋（竹笋）snsn副（一副）f f爽（清爽）shungshung态（态度）titi会认的字会认的字不不仅仅 麻麻雀雀 盘盘旋旋 敬敬佩佩 千千姿姿百百态态梨梨树树 春春笋笋 几几寸寸 一一副副 秋高气秋高气爽爽拼音开关拼音开关 pijn mxunz tilsncnfshun不仅不仅 昆虫昆虫 麻雀麻雀 蚂蚁蚂蚁 梨树梨树 几寸几寸 温柔温柔 池塘池塘 画册画册 沉思沉思 遐想遐想 盘旋盘旋 敬佩敬佩 雄健勇猛雄健勇猛 千姿百态千姿百态 高大挺拔高大挺拔 超凡脱俗超凡脱俗 雨后春笋雨后春笋 秋高气爽秋高气爽词语积累词语积累词语积累词语积累遐想：悠远地想象，无拘无束地联想。遐想：悠远地想象，无拘无束地联想。（例句：我（例句：我仰望着辽远仰望着辽远的夜空，心中充满了美妙的夜空，心中充满了美妙的遐想。）的遐想。）千姿百态千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。：形容姿态多种多样，各不相同。（例句：溶洞（例句：溶洞里的里的石笋和石笋和钟乳石千姿百态，钟乳石千姿百态，奇妙无比。）奇妙无比。）井然有序井然有序：形容非常整齐，次序分明。：形容非常整齐，次序分明。（例句：人群井然有序（例句：人群井然有序地地走进了电影院。）走进了电影院。）格外格外分外分外都都可作副词，都表示可作副词，都表示“程度高，超过平常程度高，超过平常”的意思。的意思。侧重点侧重点不同，不同，“分外分外”侧重指比平常显得特别不同；侧重指比平常显得特别不同；“格外格外”侧侧重指重指“更加更加”，比平时更进了一层。，比平时更进了一层。“格外格外”还可表示额外、另还可表示额外、另外的意思；外的意思；“分外分外”没有这层意思。对象不同，没有这层意思。对象不同，“分外分外”作状语，作状语，一般只能修饰形容词；一般只能修饰形容词；“格外格外”作状语，既可修饰形容词，也可作状语，既可修饰形容词，也可修饰动词。色彩不同，修饰动词。色彩不同，“分外分外”有书面语色彩；有书面语色彩；“格外格外”书面语、书面语、口语都常用口语都常用。例句例句：得知今年不放假，他心里格外不高兴。：得知今年不放假，他心里格外不高兴。相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句句：词语辨析词语辨析会会写写的字的字读读虾虾 麻麻 勇勇蚂蚂 栽栽左右结构：读左右结构：读 虾虾 蚂蚂 蚁蚁 短短 摇摇半包围半包围结构：麻结构：麻 栽栽梨梨寸寸柔柔摇摇上下结构：勇上下结构：勇 梨梨 柔柔蚁蚁 册册短短 独体字：寸独体字：寸 册册会会写写的字的字左右结构左右结构归类书写指导书写这些字时，注意观察偏旁所占的位置窄。读读 虾虾 蚂蚂 蚁蚁摇摇左窄右宽左窄右宽短短dd书写指导书写指导：左窄右宽，右部上下重左窄右宽，右部上下重心心平稳。平稳。部首：部首：讠讠组组词：词：读书读书 朗读朗读造句造句：清晨，教室里传出朗朗的清晨，教室里传出朗朗的读书声。读书声。音序音序：D D 结构结构:左右左右会会写写的字的字重难点字书写指导会会写写的字的字上下结构上下结构归类书写指导 下面的木字底要写得稍宽，撇捺要舒展，托住上面的部分，让字站稳。梨梨柔柔mm书写指导书写指导：左上包右下，左上包右下，“广广”要写大些，第三笔撇要舒展，要写大些，第三笔撇要舒展，包住包住“林林”。部首部首：麻麻组词组词：芝麻芝麻 麻烦麻烦造句造句：酸酸甜甜的糖葫芦上均匀酸酸甜甜的糖葫芦上均匀地裹着一层芝麻。地裹着一层芝麻。音序音序：M M 结构结构:半包围半包围会会写写的字的字重难点字书写指导半包围半包围结构结构cc书写指导书写指导：独体字独体字，最后，最后一笔一笔是横，靠近横中线，写得稍是横，靠近横中线，写得稍长，长，把左右两个部件串起来。把左右两个部件串起来。部首：部首：丿丿组词组词：相册相册 画册画册造句造句：这本相册里存放着我最珍这本相册里存放着我最珍贵的回忆。贵的回忆。音序音序：C C 结构结构:独体字独体字会会写写的字的字重难点字书写指导独体字独体字江江指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。大自然大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。穷的奥秘，有无尽的乐趣。想一想：“读不完的大书”是什么？朗读朗读课文课文大自然大自然第一部分（第一部分（1 1）：）：开篇点题，写开篇点题，写“我我”喜欢到大自然中去喜欢到大自然中去寻找好玩的东西以及喜欢大自然的原因。寻找好玩的东西以及喜欢大自然的原因。第二部分第二部分（2-52-5）：）：具体叙写了具体叙写了“我我”喜欢大自然中哪些喜欢大自然中哪些好玩的东西。好玩的东西。第三部分第三部分（6 6）：）：总结全文，照应文题，写大自然是一本总结全文，照应文题，写大自然是一本读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱之情。读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱之情。理理清脉络清脉络 我我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木花草树木世界世界万物，不仅好玩，还让人沉万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。思和遐想。句句段段导读导读省略号：表示列举的省略，说明大省略号：表示列举的省略，说明大自然还有许多好玩的自然还有许多好玩的东西。东西。课文哪几个自然段具体描写了大自然中好玩的东西？句句段导读段导读第第2 25 5自然段。自然段。默读课文第25自然段，找出作者具体写了大自然中哪些好玩的东西。小小麻雀麻雀 老鹰老鹰 蚂蚁蚂蚁 花草花草 果树果树 竹林竹林 棕榈树棕榈树 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。句句段段导读导读.喜爱和敬佩喜爱和敬佩 植物植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。句句段段导读导读季节不断变化，季节不断变化，草木有荣有枯。草木有荣有枯。概括花儿之美的姿态。概括花儿之美的姿态。你还能想象花儿有你还能想象花儿有哪些形状和颜色吗？哪些形状和颜色吗？句句段段导读导读 花儿的形状千姿百态，花儿的形状千姿百态，有的花朵硕大，有的花朵有的花朵硕大，有的花朵很小，有的一朵朵，有的一串串很小，有的一朵朵，有的一串串 花儿的颜色还有花儿的颜色还有浅红的、桃红的、橙色的、雪浅红的、桃红的、橙色的、雪白白的、橘黄的的、橘黄的 我我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。格外鲜美。句句段段导读导读 说一说：“我”家房子前后栽有哪些果树？你的家里栽过果树吗？都有什么果树呢？我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。是另一种境界。句句段段导读导读总写总写分分写写比喻比喻拟人拟人 赋予赋予棕榈树以人的情态，棕榈树以人的情态，写出了棕榈树的美丽脱俗。写出了棕榈树的美丽脱俗。在在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。句句段段导读导读 你能想象棕榈树倒映在池塘中的画面吗？试着把你想象的画面画出来吧。大自然大自然是一本看不完的大画册，是一部永远是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。趣。句句段段导读导读作者为什么说大自然作者为什么说大自然是一本大画册，是一部永远是一本大画册，是一部永远也读不完的大书？也读不完的大书？大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有精彩，所以说大自然是一部永远也读不完的大书。有精彩，所以说大自然是一部永远也读不完的大书。大自然美不胜收，处处如诗如画，所以说大自大自然美不胜收，处处如诗如画，所以说大自然是一本大画册。然是一本大画册。大自然有许多有趣的现象，等着我们去发大自然有许多有趣的现象，等着我们去发现、去探索。现、去探索。喜爱大自然喜爱大自然归纳总结归纳总结 读不完的大书读不完的大书通过对野外与自家房屋周围的通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。喜爱之情。大自然浮云飞鸟浮云飞鸟走兽走兽昆虫昆虫花草花草树木树木虾虾蟹蟹游鱼游鱼看不完的大看不完的大画册画册 感悟感悟自然之自然之美读美读不完的大不完的大书学书学 做做有心之人有心之人板书设计板书设计读不完的书课后习题课后习题 （1 1）看拼音，写词语。）看拼音，写词语。d sh m fan hu c m y【参考答案】读书 麻烦 画册 蚂蚁课后习题课后习题 （2 2）辨）辨字组字组词。词。昆()麻()柔()栽()混()混()糅()裁()【参考答案】昆虫 混合；麻烦 起床；温柔 糅合；栽树 裁剪课后习题课后习题 （3 3）选择合适的词语）选择合适的词语填空。填空。聪明聪明 高明高明 透明透明蜻蜓的翅膀几乎是()的。他很()，常常想出一些别人没想到的点子。大家都觉得他的方法很()。【参考答案】透明 聪明 高明课后习题课后习题 （4 4）按要求写句子。）按要求写句子。爸爸是老师。（扩句）_我们要爱惜今天的幸福生活。（修改病句）_严肃的爸爸是一位负责的老师。严肃的爸爸是一位负责的老师。我们要珍惜今天的幸福生活。我们要珍惜今天的幸福生活。课后习题课后习题 （5 5）把）把体现作者仔细观察的句子找出来读一读，从中感体现作者仔细观察的句子找出来读一读，从中感受善于观察是一种好习惯。受善于观察是一种好习惯。（6 6）选择）选择自己喜欢的段落，展开想象，并用彩笔画下来。自己喜欢的段落，展开想象，并用彩笔画下来。