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龟兔赛跑画蛇添足刻舟求剑守株待兔读了课题，你能提出哪些问题？1.自读课文，做到读正确、流利，不会读的可以借助拼音或求助同伴。2.遇到难懂的地方多读几遍，读准音，读通句。3.通读课文，思考课前质疑的问题。自读要求守株待兔宋人有耕者。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。守株待守株待宋耕宋耕触颈触颈释其释其认一认冀记一记j希冀冀望造句：(1)我们的美术老师来自晋察冀边区。(2)大家都希冀在校际运动会上展现自己的实力。讲了一件什么事？说一说守株待兔写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写
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