语文三年级 下下册册第五单元17我变成了一棵树一、引入课题，激发想象的兴趣 1.激情导入:如果自已拥有七十二变这个神奇的本领，最想变成什么?我变成了一棵树英英变成了一棵怎样的树?发生了什么样有趣的事情?二、读通课文，了解想象的内容1.自由读课文,争取读通课文。2.集中识字、写字,学习本课生字新词。鳄肠零丁零丁零狐狸继续秘密3.默读课文，了解想象的内容。课文中的英英都进行了哪些想象?4.梳理内容,发现情节的有趣。英英变成树以后故事写了这些情节:树上长满了各种形状的鸟窝;英英邀请许多小动物住进鸟窝;妈妈住进鸟窝给小动物分食物英英饿得肚子咕咕叫，开始后悔;原来妈妈知道英英的秘密。三、再读课文，感受想象的奇特1.默读课文,找一找，自己觉得哪些想象特别有意思。2.合作交流,和同伴说说自已认为有意思的那些想象。3.共同分享课文中有意思的想象,体会作者怎样把想象内容写得有意思。(1)各种形状的鸟窝会跳舞。我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。请画出描写鸟窝形状的词语鸟窝形状很多,每个形状之间，它用的是顿号。再找找用上顿号的句子，一起体会体会。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。说明邀请住进来的小动物很多 妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶.她把这些好吃的分给小动物们。说明妈妈拿出来的东西很多。关注省略号:鸟窝的形状只有这些吗?妈妈的东西只有这些吗?拓展想象。省略号说明鸟窝还有很多形状.妈妈还有很多东西。展开想象说话:如果自己也变成了一棵树,会变成一棵什么样的树?鸟窝在现实中都是小鸟住的,可如今成了许多小动物的窝。如果喜欢，人也可以住进鸟窝。(2)请小动物住进鸟窝。树会弯下腰,轻轻-跳或轻轻爬进鸟窝。(3)妈妈来到鸟窝里给小动物们分东西。嗵嗵丁零丁零咕噜噜读正确，看看这些词语有什么共同的特点？象声词让象声词回归到具体语境中,感受想象朗读带有象声词的句子,在朗读中体会想象从大树嘴巴里流出来的水珠是什么呢?小狐狸认为这是 ，小鳄鱼以为 ,小白兔却说这是 ,实际上这是 。分角色朗读课文第1520自然段,喜欢的话还可以加上动作。下雨了牛奶打翻了是大树在哭英英的口水(4)大树流口水。请自由朗读第1520自然段,交流填空。四、回顾课文，提炼想象的线索1.聚焦结尾读一读，说说自己的发现。你觉得妈妈是怎么知道英英的秘密的呢?2.直击开头想一想，开头和结尾又有什么关系呢?3.跳读课文找一找，故事中哪几个自然段与吃饭有直接关系呢?4.小结引领：整个故事情节前后的联系很紧密。一开始英英为了不吃饭想变成一棵树，变成树之后发生的事还是和吃饭有着联系，最后英英饿得流口水,回到了现实。原来妈妈是知道秘密的哦。五、拓展练习,开启想象的大门1.自己变成什么后会发生什么奇妙的事情?2.课堂练笔:把自己变化后的故事写下来。3.交流点评。