这儿真这儿真美美第六单元习作第六单元习作由远及近从外往内*四季变化*树林里有很多树。树林下面是一片草地。树林中间有一条小路。开头:直接点明所写之景我家门前有一个小花园，一年四季都很美。我家住在XX小区，这里的一切都是那么美，吸引着人们驻足在我心中，有一个地方的风景尤其美丽，那就是我每天放学必经的小路。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗中说的就是我家乡的西湖。这里四季风景如画，美不胜收!这儿宽敞整洁，这儿绿草如茵，这儿充满了欢声笑语.这儿的美景无处不在，这儿就是我的校园。有人留恋西湖的美景，有人赞叹巍峨的北高峰，而我独爱家门口的小公园，这里一年四季都很美。你知道在我看来最美丽的地方是哪儿吗?告诉你吧，就是我奶奶家的小庭院。一、判断写景顺序1.时间顺序2.方位顺序 时间顺序十多感官观察(五感一叹）3.景物类别4.参观游览5.景物的不同方面写景文章我会读 这儿真美这儿真美 我们的校园可真美啊！一年四季，风景如我们的校园可真美啊！一年四季，风景如一幅幅画卷。一幅幅画卷。（总写）（总写）春天来了，春天来了。积雪消融，万物复春天来了，春天来了。积雪消融，万物复苏，春暖花开，泥巴地里的小草小花不知道甚么苏，春暖花开，泥巴地里的小草小花不知道甚么时候偷偷滴从土里钻了出来，在暖和东风的吹佛时候偷偷滴从土里钻了出来，在暖和东风的吹佛下轻巧地舞动身体。小燕子急急地从南方赶来，下轻巧地舞动身体。小燕子急急地从南方赶来，在校园里的芙蓉树上筑了一个小巢，在巢里啾啾在校园里的芙蓉树上筑了一个小巢，在巢里啾啾地唱着甜蜜的歌，为校园增加了很多生气。地唱着甜蜜的歌，为校园增加了很多生气。夏天到了，夏天到了。天热的像冒气的大蒸笼，夏天到了，夏天到了。天热的像冒气的大蒸笼，知了也不知道甚么时候跑来凑热烈，热死了，热死了知了也不知道甚么时候跑来凑热烈，热死了，热死了地叫着，使同学们心烦意乱。为了凉快些，我们都躲地叫着，使同学们心烦意乱。为了凉快些，我们都躲到芙蓉树下，芙蓉树的树冠又大又密，替我们遮挡了到芙蓉树下，芙蓉树的树冠又大又密，替我们遮挡了很多阳光，让我们在树荫下欢快地顽耍。很多阳光，让我们在树荫下欢快地顽耍。秋天到了。秋姑娘在微笑，千变万化的云可以秋天到了。秋姑娘在微笑，千变万化的云可以作证。秋姑娘在唱歌，秋风就是最优美的旋律。秋姑作证。秋姑娘在唱歌，秋风就是最优美的旋律。秋姑娘在舞蹈，婀娜多姿的花儿成了代表。秋风阵阵拂面，娘在舞蹈，婀娜多姿的花儿成了代表。秋风阵阵拂面，吹走了酷热的夏意，带来了凉爽。同学们在操场上快吹走了酷热的夏意，带来了凉爽。同学们在操场上快乐地奔跑、嬉戏，校园里满是同学们银铃似的笑声。乐地奔跑、嬉戏，校园里满是同学们银铃似的笑声。冬天来临了，北风咆哮，操场上的芙蓉树冬天来临了，北风咆哮，操场上的芙蓉树被吹得晃来晃去。雪，刚把芙蓉树给盖了个严严实被吹得晃来晃去。雪，刚把芙蓉树给盖了个严严实实，雪就被晃了下来，正好命中一个同学，其他同实，雪就被晃了下来，正好命中一个同学，其他同学都哈哈大笑起来。有一些同学在玩雪，他们打雪学都哈哈大笑起来。有一些同学在玩雪，他们打雪仗，堆雪人，玩溜冰。操场上满是孩子们的笑声。仗，堆雪人，玩溜冰。操场上满是孩子们的笑声。哪里的校园最美丽，哪里的校园五彩缤纷，哪里的校园最美丽，哪里的校园五彩缤纷，那就是我的学校那就是我的学校xxxx校区。校区。我会写风景我会写风景睁大眼睛细细看，闭上眼睛美美想，按照顺序依次写，我的作文最最棒！评价内容 星级星级 自评自评 互评互评看到的写细致 想到的写清楚 按顺序依次写