守柱待兔人教版三年级语文下册初读全文学生自由读课文。1.借助拼音，读通课文。2.注意停顿和断句。会认的字耒耕gng lili释冀j j shsh走进课文 宋人/有耕田者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因释其耒/而守株，冀/复得兔。兔不可/复得，而/身为宋国/笑。会写的字守shu柱zh待di宋sng耕gng释sh其q词汇积累及运用走释复为跑。放下。被。又、再。句段导读1.兔走触株，折颈而死。这句是故事的起因，给读者留下了想象的空间，可以引导学生展开想象宋人当时的心理活动。让学生对于故事的留白处进行自由合理的想象。句段导读2.因释其耒而守株，冀复得兔。这句是解释宋人为何最后被笑话的原因，说明了宋人把所有希望寄托在兔子再次撞上树木而放弃耕种，揭示了宋人心存侥幸心理，因此要注重理解这句。拓展应用1.给红色字勾出正确的读音。宋宋国（sng shng）耕耕田（gn gng）释释放（sh s）希冀冀（j x）【讲评】本题考查学生对生字读音的掌握情况。“宋、释”是翘舌音，“耕”是前鼻韵，“冀”的发音的标准。【参考答案】snggngshj拓展应用2.辨字组词。择（）守（）待（）触（）释（）宋（）侍（）解（）【参考答案】选择 守卫 等待 触角 释义 宋代 侍从 解开拓展应用3.解释下列句子的意思。【参考答案】（1）兔子奔跑撞到了树木脖子撞断而死。（2）于是放下耒耜，守在树木旁边，希望再次收获兔子。（1）兔走触株，折颈而死。（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。谢谢大家人教版三年级语文下册