第1章开启化学之门第3节 怎样学习化学第2课时 化学实验基本操作知识要点分类练知识点1 化学实验基本操作1.下列叙述不符合化学实验规则的是()DA.上实验课前，明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C.每次实验用剩的试剂，应该倒入指定的容器D.为便于操作，直接靠近试剂瓶口闻试剂的气味知识要点分类练2.下列关于试剂取用的操作正确的是()AA.取粉末状固体B.取块状固体C.取较多量液体试剂D.取少量液体试剂知识要点分类练3.如图1-3-6所示的实验操作中，正确的是()BA.闻气体气味B.点燃酒精灯C.连接仪器D.读取液体体积知识要点分类练4.下列操作正确的是()DA.称量固体试剂B.滴管横放在桌面上C.使用试管夹夹持试管D.给液体加热知识要点分类练5.下列实验中,酒精灯的使用正确的是()DA.用嘴吹灭酒精灯B.点燃酒精灯C.添加酒精D.给液体加热知识要点分类练CA.B.C.D.知识要点分类练知识点 2 “铜绿”性质探究实验7.下列属于“铜绿”的化学性质的是()受热容易分解 能与稀盐酸发生反应 绿色粉末 不溶于水 有毒BA.B.C.D.知识要点分类练图1-3-98.“铜绿”是一种不溶于水的绿色固体，往往存在于铜制品表面。化学实验小组的同学们取少量“铜绿”进行了以下实验，分析错误的是()知识要点分类练A.实验中绿色粉末变成黑色，说明有氧化铜生成B.实验中试管内壁出现水珠，说明有水生成C.实验中产生大量气泡，说明有无色气体生成D.由两个实验可说明“铜绿”的主要成分由铜、氢、氧、碳四种元素组成规律方法综合练9.在初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”。考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是()DA.B.C.D.规律方法综合练10.下列图示中“不正确的操作”与“可能产生的后果”不一致的是()BA.打破容器B.试剂称取试剂质量偏大C.污染试剂D.试管炸裂规律方法综合练C规律方法综合练12.（1）某同学在实验时，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简单有效的扑灭方法是_。用湿抹布盖灭（2）倾倒液体时试剂瓶的标签没有朝向手心，可能产生的后果是_。腐蚀标签 试管、酒精灯、量筒、胶头滴管规律方法综合练 减少食盐至天平平衡规律方法综合练13.某化学课外实验小组按如图1-3-11所示实验来研究“铜绿”的性质。图1-3-11已知：无水硫酸铜遇水会变成蓝色。规律方法综合练（1）固定放有“铜绿”的试管时，试管口应_。略向下倾斜（2）将“铜绿”的分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论。试管中的绿色粉末变_，生成了_；无水硫酸铜粉末变_，证明生成了_；澄清石灰水变_，证明生成了_。黑氧化铜蓝水浑浊二氧化碳规律方法综合练（3）实验结束后，试管清洗干净的标准是_（填字母）。CA.内壁看不到污物B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下规律方法综合练考题展示14.（2023福建）下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是()AA.实验后的废液直接倒入下水道B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C.实验剩余试剂放入指定容器D.归类整理试剂瓶并使标签朝外规律方法综合练15.（2023河北）图1-3-12为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是()DA.倾倒液体B.滴加液体 C.加热液体D.熄灭酒精灯相关解析3.B解析 试管底部容易破碎,连接的时候不能接触桌面;读取量筒内液体体积时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处相平。8.D解析 要证明“铜绿”的主要成分中含有碳元素,需要证明“铜绿”分解产生二氧化碳或“铜绿”与盐酸反应产生的气体是二氧化碳,可将气体收集起来,通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,才能证明有二氧化碳生成,进而证明“铜绿”的主要成分是由铜、氢、氧、碳四种元素组成的。11.C解析 俯视读数,读数偏大,实际液体量偏少,可假设为18.9 mL;仰视读数,读数偏小,实际液体量偏多,可假设为10.1 mL,则实际倒出液体的体积为18.9 mL-10.1 mL=8.8 mL,小于9 mL。