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静安区2023学年第二学期期末教学质量调研八年级语文试卷2024.06(满分120分, 时间100分钟)1. 本试卷共24题, 写字分3分。2.请将所有答案做在答卷的指定位置上,做在试卷上一律不计分。第一部分 积累与运用 (24分)一、基础知识(6分)1. 下列词语书写完全正确的一项是 ( )A. 怠慢 枯躁 不知所措 目眩神迷B 羁绊 撺掇 震耳欲聋 自圆其说C. 孕育 狡辩 不修边辐 强词夺理D. 彷徨 瞭望 戛然而止 消声匿迹2. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( )A. 经过修改,这个计划仅有细微瑕疵,堪称天衣无缝B. 面对现场的突发状况,主持人漫不经心、从容救场。C. 九寨沟宁静秀丽、遗世独立,真是名副其实的世外桃源。D. 这伙人到处招摇撞骗,其手段之卑劣令人叹为观止。3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大提高。B. 他是一位优秀的有多年教学经验的青藏高原的乡村教师。C. 市场监管部门严肃处理了群众所反应的商户擅自提价。D. 连续下了几天的大雨,街道因下水道堵塞而积水成河。二、(12分)4. 默写(1)此中有真意,_。(2)_,君子好逑。(3)挥手自兹去,_。(4)_,往来翕忽,似与游者相乐。(5)如何面对挫折或不幸,我们看看诗人是怎么做的。卜算子咏梅中的“_,_”表达即使遭遇挫折也要坚持自己的操守;从茅屋为秋风所破歌中的“_,_”,可以看出诗人身处漏雨的茅屋,仍满怀忧国忧民之情。三、综合运用(6分)班级开展“阅读经典 浸润心灵”活动,请你完成下列任务。5. 小语要为活动撰写演讲词,语序最恰当的一项是( ) 中华优秀文化经典记录了社会的发展与时代的变迁。经典中蕴含的深刻哲理,还能带给我们许多人生的启迪。阅读这些经典,可以让我们感受到中华文化的独特魅力。它是中华民族智慧与文明的结晶。在阅读中,我们的视野更加宽广,精神更加丰盈。A. B. C. D. 6. 读不同的书,可以采用不同的阅读方法。请结合经典常谈的相关内容,谈谈你读这本名著时的阅读方法。(80字左右) 第二部分 阅 读 (46分)一、(14分)阅读【甲】【乙】【丙】三段选文,完成各题【甲】林尽水源,便得一山, 山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。【乙】明日,宿旦子冈。甫行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣;门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!【丙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养, 男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。【注释】甫; 刚刚。洵: 确实。7. 【甲】文作者为_, 【丙】文节选自_。 8. 请分别写出出自【甲】文和【丙】文的一个成语。 【甲】_【丙】_9. (1)桃花源诗中有“桑竹垂余阴”的诗句, 【甲】文中“_”一句描述了类似的田园景象, 【乙】文也描绘了田园风光,请用现代汉语翻译其中的一句:_。 (2)孟子有言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用【丙】文的语句来表述就是“_, _”。 10. 【甲】 【乙】两文中的“世外桃源”和江北田园,生动形象地再现了“大同”社会的生活风貌。请仿照示例,再找一例加以分析。 示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”和“儿女啼笑,鸡犬鸣吠”可以看出“桃源”和江北田园中社会和平安宁,这就是“大同”社会的“盗窃乱贼而不作”。二、(13分)阅读下文,完成各题“选择困难症”又犯了?在“减肥成功”和“再吃口蛋糕”之间,我们往往会暂时放下苗条身材带来的成就感,转而选择奶油蛋糕带来的即时愉悦。这种对发生在不同时间的成本与收益进行权衡,进而做出的判断和选择,心理学称之为“跨期选择”。生活中我们经常需要控制欲望,迟些再满足,这就是“延迟满足”,它也属于“跨期选择”的范畴。与今晚享受大餐相比,推迟享受的大餐,其吸引力(价值)被打了折扣。这种对延迟获得的收益价值打折的倾向,心理学家称之为时间折扣。时间折扣越大,我们越无法接受延迟满足。科学家提出一个双系统模型,来解释自我控制的过程。模型认为,存在一个理性的“冷”系统和一个感性的“热”系统。“热”系统可诱使人自动做出选择,它如何影响跨期选择?研究发现,与消极情绪相比,积极情绪让人的行为更短视,倾向于选择当下获得收益。但也有研究显示相反结果。说到情绪变化,我们或许有这样的经历:听到欢快的舞曲,会不自觉地摇头晃脑。人类在音乐中体验情绪的能力也许是天生的。如,新生儿喜欢协和的音乐,9个月就能区分高兴和悲伤的音乐。音乐善于刻画和唤起情绪的微妙变化,被认为是情绪的艺术。此外,音乐表达的基本情绪还具有跨文化普遍性,与特定的音乐形态特征有关。如,高兴的音乐通常是大调式、快速、音区宽、和声协和、音高上行,悲伤的音乐与之相反。重要的是,音乐还是一门时间的艺术。好的音乐作品需要在一开始就谋篇布局,只为在乐曲终了时,呈现辉煌圆满的尾声。在跨越时间这一点上,音乐似乎与跨期选择达成了某种默契。那么,音乐能否影响我们对时间的感知,进而影响我们的决定呢?前不久,一项研究探索了音乐对跨期选择的影响。研究采用三类背景声音:高兴的、悲伤的音乐和白噪音。实验发现,与白噪音相比,高兴的音乐让人感觉当下与未来的时间距离更远;而悲伤的音乐,让人感觉与未来更近。这种时间知觉,进一步影响了跨期选择:听高兴音乐,让人更愿意选择现在;而听悲伤音乐,让人更愿意选择未来。有意思的是,音乐的效应似乎与愉悦感无关,而与兴奋感有关。研究发现,音乐的调式主要影响愉悦感,速度则主要影响兴奋感。快速的音乐使志愿者更兴奋,觉得时间流速变慢,未来更遥远,因而更倾向于选择现在。慢速的音乐与之相反。当乐曲调式不变,速度调至中等,此时志愿者的选择不受影响。这项研究首次把时间、决策和音乐三者联系起来,解释了 。物质的丰盈允许我们选择即时满足,但这种轻而易举的快乐,能否代替成就感给我们的尊严?在音乐中沉淀思维,理性审视时间的价值,也许能帮我们做出更好的选择。11. 第段画线句运用了_的说明方法,其表达作用是_。 12. 根据上下文,第段横线处应填写句子是_。 13. 文章第段和第段能否调换顺序,为什么? 14. 小语最近感觉有点累,他在“马上就休息”和“完成项目后再好好休个假”之间举棋不定。请根据文章内容,给他提个建议并说明理由。 三、(19分)阅读下文,完成各题。夜游南河下国庆我们在扬州住的客栈,位于南河下老街区。一窗之隔,据说就是原汁原味儿的老扬州。但刚进房间,窗外的景象就让我惊呆了。触目所及,是斑驳陆离的砖墙、纠缠不清的电线、乱七八糟的棚架我忙不迭地拉上窗帘,似乎如此,便可与卑微寒碜的生活彻底了断。之后,每日匆匆出入的我们,也尽量与之保持绝缘。然而今天傍晚回到客栈,窗外青砖黛瓦的扬州老民居,却不可避免地吸引了我。夕阳中,屏风似的山墙,静静地矗立在灰黑与浅橙交织的云层中。此时,空中仍有鸽群在盘旋。两只鸽子飞累了,双双栖在山墙上,不时“咕咕咕”地私语着。山墙不语,只是宠溺地微笑着。暮色渐沉,眼前的一切是如此静谧和谐、安详自在晚上,我们要去大名鼎鼎的狮子楼吃饭,而最近路线恰好穿过南河下。于是,我有幸第一次真正走进了南河下老街区。昏黄的灯光下,一位老人正在巷子里忙着收废品。他的脸上满是笑容,看样子今天他的生意不错。晚归的几个住户,笑着跟他打完招呼,便各自进门把收拾好的杂物搬出来卖掉。老人满足地笑了,大家都需要他,也都把他当自己人。继续向前,一位老太太独自坐在与主巷垂直的一个弄口吃晚饭。见我经过,她看似不经意地抬头瞥了一眼。只一眼,我便瞬间变得通体透明了。这要是在战争年代,这老太太定是位军事奇才啊!这会儿,她占据的不正是这条巷子的战略要冲吗?而巷子里南来北往的人,有谁能逃得过她老人家的法眼呢?向老太太默默致敬后,我惊觉自己已落单,赶紧拔腿追赶同伴。疾行之时,发现一户人家大门敞开着,有青白的灯光映出来,不由好奇观望。只见一个孩子独自坐在堂屋的一张小桌边,正专心做着功课。我刚驻足,就有一只小白狗冷不丁窜出来一阵狂吠。这阵势,吓得我险些落荒而逃!奇怪的是,那孩子始终都没从他的作业上抬起头!似乎一切纷扰,都与他的作业无关;而外面的世界,也一如他熟悉的街巷那样让他安心无忧。后来,我便信步而行,任自己的眼和心细细地观察、感受着周围的一切。瞧,这家人正围坐桌旁有说有笑,一边吃晚饭,一边看电视;那家的女人一身西瓜红的家居服,正倚在自家门口,有一搭没一搭地和对门儿邻居聊天。看,墙脚边,窗台上,台阶旁,旧瓦盆、烂碗、破缸里,到处种着些不知名的小花儿。生于陋巷之中,长在“寒舍”里面,却一点儿也不妨碍她们开得五颜六色,活得灿烂精彩!来扬州之前,早听说扬州的老房子、老门楼遗存很多。万万没想到,今晚就在这片街区,我竟偶遇了扬州至今保存最大、最完整、最有历史价值的砖雕门楼湖南会馆。据介绍,这座会馆是清光绪年间湖南盐商仿红楼梦荣、宁二府而建,其中的棣园曾是扬城园林之冠。如今,昔日湖南会馆的辉煌早已不复存在,但这座门楼仍巍然屹立,而“湖南会馆”这四个字也依旧浑厚敦实、气韵不凡。头顶依然是纠缠不清的电线,身旁依然是斑驳陆离的旧砖墙,然而在昏黄的灯光晕染下,我恍惚觉得:这里的每块青砖都是这古老街区的骨骼,历经岁月的洗礼,依旧坚韧挺拔;每条或白或灰的砖缝则像他脸上的皱纹,深深地镌刻着他的悲喜,而这悲喜也早已沉淀为一种温暖和力量,深深地滋养着生于斯长于斯的每一个人。 而我何其幸运,才没有与这一切失之交臂。(文章有删改)15. 第段加点词语“绝缘”在文中意思是_。 16. 对第段景物描写的作用,分析不正确的一项是( ) A. 交代“我”情感变化的原因。B. 渲染老街区安详自在的环境氛围。C. 为下文写老街区的风土人情做铺垫。D. 与第段的描写形成对比,揭示文章中心。17. 依据文章内容,完成下列表格。 人物人物行为人物特点人物的相同点老人忙着巷子里收废品(3)(5)
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