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2023-2024学年九江市八年级下学期期中数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。每小题只有一个正确选项)1(4分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()ABCD2(4分)在平面直角坐标系中,将点P(2,3)向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点Q,则点Q的坐标为()A(1,3)B(2,1)C(5,1)D(5,5)3(4分)若ab,则下列不等式中一定成立的是()Aa+3b+3BCD32a32b4(4分)如图,在ABC中,A80,ACBC,以点B为旋转中心把ABC按顺时针旋转度,得到ABC,点A恰好落在AC上,连接CC,则ACC的度数为()A110B100C90D705(4分)若关于x的不等式组有且只有三个整数解,则a的取值范围是()A4a5B5a6C4a5D5a66(4分)在证明等腰三角形的判定定理“等角对等边”,即“如图,已知:BC,求证:ABAC”时,小明作了如下的辅助线,下列对辅助线的描述正确的有()作BAC的平分线AD交BC于点D取BC边的中点D,连接AD过点A作ADBC,垂足为点D作BC边的垂直平分线AD,交BC于点DA1个B2个C3个D4个二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)7(4分)不等式2(x2)x2的解集为 8(4分)若不等式组的解集为x3,则a的取值范围是 9(4分)如图,将ABC沿BC方向平移2cm得到DEF,若ABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为 10(4分)一次新冠病毒防疫知识竞赛有25道题,评委会决定:答对一道题得4分,答错或不答一题扣1分,在这次知识竞赛中,小明被评为优秀(85分或85分以上),那么小明至少答对了 道题11(4分)如图,函数yk+b(k0)的图象经过点B(2,0),与函数y2x的图象交于点A,则不等式0kx+b2x的解集为 12(4分)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,0),B(0,4),点C在y轴上,且ABC是等腰三角形,则点C的坐标除了(0,4)之外,还可能为 三、(本大题共3小题,每小题7分,共21分)13(7分)解不等式组,并把它在的解集在数轴上表示出来14(7分)如图,ABAC,ADAE,BE和CD相交于点O,请判断BOC的形状,并说明理由15(7分)如图,在ABC中,ABAC,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E已知BCE的周长为10,ACBC4,求AB与BC的长四、(本大题共3小题,每小题9分,共27分)16(9分)如图,在ABC中,B64,BAC82,D为BC边上一点,DE交AC于点F,且ABADDE,连接AE,E60请判断AD与FD的数量关系,并说明理由17(9分)在平面直角坐标系中,ABC的位置如图所示,点A,B,C的坐标分别为(3,3),(1,1),(0,2),根据下面要求完成解答(1)作ABC关于点C成中心对称的A1B1C1;(2)将A1B1C1向右平移4个单位,作出平移后的A2B2C2;(3)在x轴上求作一点P,使PA2+PC2的值最小,直接写出点P的坐标18(9分)如图,ADBC,BDDC,点C在AE的垂直平分线上,(1)AB,AC,CE有什么关系?请你说明理由;(2)求证:AB+BDDE;(3)若AB5,AD4,求ACE的面积五、(本大题共11分)19(11分)如图1,在等边ABC中,点E,D分别在AB,BC边上,EDAC(1)若将图1中的BDE沿射线BC的方向平移到CDE的位置,如图2,则ACE的度数为 (2)请在图2中找出一对全等的三角形,并说明理由(3)若将图,2中的CDE绕点C逆时针旋转到图3所示的位置,其余条件不变(2)中的结论还成立吗?(不需说明理由)延长BE交AD于点F,则AFB的度数为 六、(本大题共13分)20(13分)为保护环境,我市某公交公司计划购买A型和B型两种环保节能公交车共10辆若购买A型公交车1辆,B型公交车2辆,共需400万元;若购买A型公交车3辆,B型公交车2辆,共需600万元(1)求购买A型和B型公交车每辆各需多少万元;(2)经测算,在两种公交车均购买的前提下,该公司购买公交车的总费用不得超过1150万元,则该公司有哪几种购车方案?(3)在(2)的条件下,哪种购车方案总费用最少?最少总费用是多少万元?参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。每小题只有一个正确选项)1【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确故选:D【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合2【分析】利用点平移的坐标规律,把P点的横坐标减3,纵坐标加2即可得到点Q的坐标【解答】解:将点P(2,3)向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点Q,则点Q的坐标为(23,3+2),即Q(5,1)故选:C【点评】此题主要考查坐标与图形变化平移,掌握平移中点的变化规律:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减是解题的关键3【分析】不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或整式,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变根据不等式的基本性质分析判断即可【解答】解:A若ab,则有a+3b+3,原变形不成立,故本选项不符合题意;B若ab,则有,原变形不成立,故本选项不符合题意;C若ab,因为m的值无法确定,所以本选项变形无法确定是否成立,故本选项不符合题意;D若ab,则有2a2b,进而可知32a32b成立,故本选项符合题意故选:D【点评】本题主要考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是解题的关键4【分析】在ABC中,可求得ABC和ACB,在ABA中由旋转的性质可求得的大小,从而可求得CBC,在BCC中可求得BCC,从而可求得ACC【解答】解:ACBC,AABC80,ACB180808020,以点B为旋转中心把ABC按顺时针旋转度,得到ABC,ABAB,BCBC,且CBC,BAAA80,20,CBC20,BCC(18020)80,ACCACB+BCC20+80100故选:B【点评】本题主要考查旋转的性质和等腰三角形的性质,利用旋转的性质和等腰三角形的两底角相等求得和ACB是解题的关键5【分析】解该不等式组可得1xa,结合该不等式组有且只有三个整数解,易知该不等式组的三个整数解为2,3,4,即可获得答案【解答】解:对于不等式组,解不等式,可得x1,解不等式,可得xa,所以,该不等式的解集为1xa,若该不等式组有且只有三个整数解,则该不等式组的三个整数解只能为2,3,4,所以a的取值范围是4a5故选:A【点评】本题主要考查了解一元一次不等式组以及一元一次不等式组的整数解,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题关键6【分析】分别从能否判定ABDACD来分析,从辅助线本身作法来分析即可【解答】解:作BAC的平分线AD交BC于点D,则由BC,BADCAD,ADAD,可判定ABDACD(AAS),从而可得ABAC,故正确;取BC边的中点D,连接AD,则BC,BDCD,ADAD,无法判定ABDACD,故没法证明ABAC,故错误;过点A作ADBC,垂足为点D,则由BC,BDACDA,ADAD,可判定ABDACD(AAS),从而可得ABAC,故正确;作BC边的垂直平分线AD,交BC于点D,过已知点不能作出已知线段的垂直平分线,辅助线作法错误,故错误综上,正确的有故选:B【点评】本题考查了等腰三角形的判定、全等三角形的判定与性质及线段的垂直平分线的作法,属于中档题二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)7【分析】将不等式去括号,然后移项,合并同类项即可求得其解集【解答】解:2(x2)x2去括号,得2x4x2,移项,合并同类项,得x2故答案为:x2【点评】此题主要考查学生对解一元一次不等式的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题8【分析】根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)”,即可求解【解答】解:若不等式组的解集为x3,则a的取值范围为a3故答案为:a3【点评】本题主要考查了一元一次不等式组的解集,理解并掌握同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)是解题的关键9【分析】先根据平移的性质得到CFAD2cm,ACDF,而AB+BC+AC16cm,则四边形ABFD的周长AB+BC+CF+DF+AD,然后利用整体代入的方法计算即可【解答】解:ABC沿BC方向平移2cm得到DEF,CFAD2cm,ACDF,ABC的周长为16cm,AB+BC+AC16cm,四边形ABFD的周长AB+BC+CF+DF+ADAB+BC+AC+CF+AD16cm+2cm+2cm20cm故答案为:20cm【点评】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点连接各组对应点的线段平行且相等10【分析】设小明答对了x道题,则答错或不答(25x)道题,根据总分4答对题目数1答错或不答题目数结合总分不少于85分,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论【解答】解:设小明答对了x道题,则答错或不答(25x)道题,依题意,得:4x(25x)85,解得:x22故答案为:22【点评】本题考查了一元一次不等式的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式是解题的关键11【分析】先利用正比例函数解析式确定A点坐标,然后观察函数图象得到,当x1时,直线y2x都在直线ykx+b的上方,当x2时,直线ykx+b在x轴上方,于是可
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