敎学目标:1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵課文.2、学会本課要求认的字及要求写的字,能够正确准确的书写.认识4个字及一种新笔画.3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情.敎学重点:理解課文内容并能够认识7个会写的字,会写8个会写的字.敎学难点:通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情.課前准备:生字卡片、ppt、义勇军进行曲.敎学过程:一、复习检查1、听写:升、我、们、中.2、指名朗读課文.二、精读训练1、指导看图,引读第一句.（1）什么是我们的国旗?（2）出示句子,指名读.（3）讲述,指导学生用骄傲、自豪的语气读第一句.2、指导看图,引读第二句.（1）看鲜艳的五星红旗升起来了,你知道它是怎么升起来的吗?（2）出示句子.（3）課件演示升国旗.（4）指导读出自豪、崇敬之情.3、指导看图,引读第三句（1）升国旗时,我们少先队员应该怎样做?（2）出示句子,在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人?（3）指导朗读第三句,读出对国旗的崇敬热爱之情.（4）学生表演读第三句,评价.（5）齐读4、有感情地朗读全文三、指导背诵1、看图引背.2、学生看图自由背诵.3、句子接龙背.4、边背诵边表演.四、看图,启发想象听到雄壮嘹亮的歌声,看到小朋友们整齐有力的敬礼,小鸟们也向着国旗飞来了,你知道它们在想什么,会说些什么吗?五、指导写字:立、正、向1、记忆字形.（1）说说你有什么方法记住这些字,有哪个字需要别人帮忙.（2）书写这些字时,你想提醒小朋友们什么?2、指导在田字格里写字.（1）观察生字在田字格中的位置.（2）教师范写.描红,临写,反馈.六、作业回家向长辈介绍升国旗时的情景,要求边说边表演.附:板书设计2、升国旗五星红旗国歌 高高升起立正 敬礼