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北师大版 六年级数学上分数混合运算(二)2.2你从中能读出哪些数学信息?1结合具体情境,会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。会用分数混合运算解决实际问题,发展应用意识。2在观察、比较等活动中,体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用,并能应用运算律进行运算,感受借助运算律进行运算的合理性和简捷性。1.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮 。京广中心大厦高多少米?1327中央电视塔高405米京广中心大厦405(1 )27134052714210(米)答:京广中心大厦高210米。4054052713405195210(米)或2.三峡库区植物种类繁多,现在约有食用植物600种,观赏植物比食用植物少 。现在约有观赏植物多少种?16600(1 )61600500(种)答:现在约有观赏植物500种。65600600 61600100500(种)或探究一:第二天的成交量是(50+)辆。可是汽车的成交量怎么可能是 辆呢?第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。增加了 ,是指第二天增加的成交量是第一天成交量的探究二:50辆?辆增加1550 =10(辆)155010=60(辆)综合算式:505015=5010=60(辆)探究二:第一天:第二天:50辆?辆我们可以画线段图来分析。比第一天增加 15(1)15探究三:1550(1)=5065=60(辆)答:第二天的成交量是60辆。“已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数”的解题方法:先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。1、六(1)班有学生40人,其中女生人数占全班人数的 ,男生有多少人?答:男生有24人。1、六(1)班有学生40人,其中女生人数占全班人数的 ,男生有多少人?答:男生有24人。2、算一算,说说你有什么发现。两个算式的结果都 两个算式的结果都17。整数的运算律在分数运算中同样适用。1、十一黄金周,游乐园第一天的门票收入960元,第二天比第一天增加了 。(1)画图表示第二天的门票收入。第一天960元第二天?元增加了1、十一黄金周,游乐园第一天的门票收入960元,第二天比第一天增加了 。(2)算一算第二天的门票收入是多少元。答:第二天的门票收入是1120元。2、水结成冰后,体积大约增加 。现有20L的水,能结成多少立方分米的冰?答:能结成22立方分米的冰。3、看图列式计算。4、一本故事书有140页,齐思已经看了这本书的 ,还剩多少页没有看?答:还剩60页没有看。5、(1)笑笑的体重是40kg,淘气的体重比笑笑的重 ,淘气的体重是多少千克?答:淘气的体重是45千克。5、(2)淘气的的体重是40kg,笑笑的体重比淘气的轻 ,笑笑的体重是多少千克?答:笑笑的体重是40千克。6、公园的园丁新种植了480盆花,其中杜鹃花占 ,月季花占 。新种植的这两种花共有多少盆?答:新种植的这两种花共有400盆。7、越野赛跑全程12km,其中环山路段占 ,海滨路段占 ,其余的是公路路段。(1)环山路段比海滨路段长多少千米?答:环山路段比海滨路段长2千米。7、越野赛跑全程12km,其中环山路段占 ,海滨路段占 ,其余的是公路路段。(2)如果明年吧赛跑全程延长 ,将是多少千米?答:环山路段比海滨路段长2千米。010203先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。整数的运算律在分数运算中同样适用。分数混合运算(二)1、课本26页第5、9题。2、预习课本第27、28页,思考:如何用方程表达分数运算问题中的等量关系。北师大版 六年级数学上谢谢大家2.2
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