1、请写出乘法分配律：、请写出乘法分配律：解：解：a(b+c)=ab+ac2、合并同类项：、合并同类项：2mn5mn+10mn 解：解：2mn5mn+10mn =(2-5+10)mn =7mn1、什么叫同类项？、什么叫同类项？2、合并同类项的法则是什么？、合并同类项的法则是什么？两同两同两无关两无关字母字母同，同，相同字母相同字母的的指数指数同。同。与系数与系数无关，无关，与字母顺序与字母顺序无关无关一加一加两不变两不变系数系数相加相加字母字母不变，不变，字母的指数字母的指数不变不变3、口答：4 4、下列各组中，不是同类项的是（下列各组中，不是同类项的是（下列各组中，不是同类项的是（下列各组中，不是同类项的是（）5 5、如果如果如果如果2 23 33 32 2的值分别是的值分别是的值分别是的值分别是与与与与则则则则是同类项是同类项是同类项是同类项与与与与n nmm，b ba ab ba an nmm4 42 2（）（A A）2 2和和和和1 1（B B）1 1和和和和2 2（C C）4 4和和和和2 2（D D）2 2和和和和4 4B BC C3 3（A A）n nmmn nmm2 22 21 15 5-与与与与1 11 14 44 45 55 5ayayy ya a与与与与（B B）（D D）3 33 33 32 2yxyxy yx x与与与与-（C C）2 23 32 210102 2abcabcabcabc 与与与与利用乘法分配律计算利用乘法分配律计算观察：去括号前后，括号里各项的符号有什么变观察：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？化？括号前是括号前是括号前是括号前是“+”号，把括号和它前面号，把括号和它前面号，把括号和它前面号，把括号和它前面的的的的“+”号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里各项的符号各项的符号各项的符号各项的符号都不改变都不改变都不改变都不改变；括号前是括号前是括号前是括号前是“”号，把括号和它前面号，把括号和它前面号，把括号和它前面号，把括号和它前面的的的的“”号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里号去掉后，原来括号里各项的符各项的符各项的符各项的符号都要改变号都要改变号都要改变号都要改变。例例1：去括号：去括号：（1）a+(b-c)（2）a-(b-c)（3）a+(-b+c)（4）a-(-b-c)解：（解：（1）a+(b-c)=a+b-c（2）a-(b-c)=a-b+c（3）a+(-b+c)=a-b+c（4）a-(-b-c)=a+b+c课本：课本：第第101页页 随堂练习随堂练习 第第1题题例例 去括号，并合并同类项去括号，并合并同类项（1 1）4a-4a-（a-3ba-3b）；）；（2 2）（3 3）3 3（2xy-y2xy-y）-2xy-2xy。（4 4）a+a+（5a-3b5a-3b）-2-2（a-2ba-2b）；）；课本：第课本：第101页页 随堂练习随堂练习 第第2题题下面的去括号有没有错误下面的去括号有没有错误?若有错，请改正若有错，请改正.（）（）改正：改正：（）（）改正：改正：课本：第课本：第101页页 随堂练习随堂练习 第第3题题本节课学习了哪些知识本节课学习了哪些知识?1、去括号的依据是什么？去括号的依据是什么？2、去括号时我们要注意哪些问题？去括号时我们要注意哪些问题？去括号的依据去括号的依据去括号的依据去括号的依据是是是是“乘法对加法的分配律乘法对加法的分配律乘法对加法的分配律乘法对加法的分配律”；去括号时要注意：去括号时要注意：去括号时要注意：去括号时要注意：是否变号是否变号是否变号是否变号(括号前的运算符号是否为负号，括号前的运算符号是否为负号，括号前的运算符号是否为负号，括号前的运算符号是否为负号，)括号前是否有数乘括号前是否有数乘括号前是否有数乘括号前是否有数乘;代数式代数式代数式代数式去括号后，都必须经过去括号后，都必须经过去括号后，都必须经过去括号后，都必须经过合并同类项合并同类项合并同类项合并同类项,使其结使其结使其结使其结果达到最简。果达到最简。果达到最简。果达到最简。