4.1-4.2规划设计【学习目标】1.知识与技能 （1）理解网站、网页、主页的概念及网站的结构（2）了解网站建设的前期准备工作，学会如何规划、设计一个网站2.过程与方法教师引导与学生自主探究相结合，达到科学、合理地进行网站规划、设计的目的。3.情感与价值观通过亲历规划一个网站的过程，培养学生思考问题的缜密性和科学性。【教材助读】（根据教材、学习目标设置问题，引导学生自学）1.网站、网页、主页的概念2. 在规划、设计一个网站时我们需要考虑哪些因素预习反馈：同上【课堂探究】（学生活动：根据学习内容要求可分别设置自主探究、小组合作、展示交流、归纳小结等环节）学生活动1学生思考、讨论（教师引导）确定网站名称。（学生记录，填写表格）表格如下：高一年级网站规划表 高一（ ）班 姓名： 小组长： 网站主题网站名称网站栏目版面结构班级主题网站学生活动2学生分组交流讨论，确定本小组网站的版面结构。（学生记录，填写表格）学生活动3请学生浏览素材中“网站风格对比”文件中的三类网站的主页面（政府、学校、个人），并填写下表：网站名称网站标志网站类型页面主色调主要字体清华大学江苏省人大网个人网站【当堂检测】1.用来对整个网站进行概括性介绍的网页称为该网站的【 】 。A.封面 B.主页 C.欢迎页 D.目录页2.网站首页默认的文件名一般为【 】 。A.Logo.gif B.index.htm C.E-mail D.ad.htm3.网站树立整体形象的关键是【 】 。A.标志、色彩和字体 B.表格、图片和文字C.音频、视频和文字 D.计划、栏目和版面4下列哪一个不属于常见的网站结构【 】 。A.线性结构 B.树状结构 C.星形结构 D.网状结构【归纳总结】1.通过本节课的学习，我们了解了什么是网站、网页、主页、网站结构等概念。2.并了解了规划、设计一个网站时需要考虑网站的主题、名称、栏目、版面、整体风格等因素。相信通过本节课的学习，大家以后在考虑其他问题时都能进行科学、合理的规划。【问题拓展】模仿是初学者提高网页水平的捷径，在你上网浏览时，把那些你认为不错的网页收集起来，仔细推敲推敲。因特网上还有不少供网页版面设计参考的模板，收集一些，与其他同学交流。