美发精剪课程标准一、课程的基本信息适应对象：美容美发与造型（美发）中技课程代码：学时分配：80赋予学分：先导课程：无后续课程：二、课程性质与任务美发精剪课程标准前言1.课程性质本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业（漂染造型）的一门专门化方向课程，是从事美发相关工作的必修课程，其功能是使学生掌握毛发的洗、剪、吹、烫、染、护的操作规程，操作技能及要求。使学生具备美发岗位工作的职业能力。2.设计思路本课程的总体设计思路是打破传统知识体系，按照工作过程设计学习过程，围绕职业能力的形成组织课程内容，让学生通过完成具体项目构建相关理论知识，并发展职业能力。项目的确定以行业专家对美发行业的实际工作任务和职业能力分析结果为依据，安排美发中的毛发的洗、剪、吹、烫、染、护几个学习项目。课程内容的选取紧紧围绕完成项目工作任务的需求进行，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，融合中级美发师的职业标准对知识、技能和态度的要求。建议本课程总课时为180课时。三、课程目标通过本课程学习，使学生掌握美发工作的基本理念和相关知识，学会毛发的洗、剪、吹、烫、染、护技术，熟悉操作流程和操作技能，达到美发岗位中级职业标准的相关要求。并培养严谨求实的学习态度，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，在此基础上形成以下职业能力。四、教学内容与安排3序号学习任务学习活动课时表合计讲授课课堂习题实操1职业模块1接待服务培训项目1 与顾客沟通211培训项目2 美发咨询服务211培训单元1发型设计基本常识211培训单元2 向顾客推荐适合的发型211培训单元3常用美发用品211培训项目2 美发咨询服务112职业模块 2发型制作培训项目 1修剪211培训单元 2削刀削发211培训单元 3修剪工具的维护和保养211培训单元3修剪男式发型422培训单元 4修剪女式发型422培训项目 2烫发111培训单元1 烫发准备与操作211培训单元 2烫发卷曲效果判断及处理211培训单元 3烫前、烫后护理211培训单元 4热能烫操作211培训项目 3吹风造型211培训单元 1吹风造型基础211培训单元 2男式发型吹风造型2113职业模块3剃须与修面培训项目1 消毒、清洁211培训单元 2 清洁面部皮肤和软化胡须211培训项目2剃须211培训单元1 磨剃刀211培训单元2绷紧皮肤211培训单元3 刀法选择和使211培训项目1 消毒、清洁2114职业模块4染发培训项目1 材料选择211培训项目2 染发操作211培训单元1 染发剂调配422培训单元2染发剂涂抹211培训单元3 染后护理211培训项目1 材料选择211培训单元1 染发剂调配2115职业模块5接发与假发操作训项目1接发操作与调整211培训单元1 接发材料选择211培训单元2接发操作及质量标准211培训单元3 接发效果检查及调整2116复习期末复习2117考试期末考试五、教学设备和设施多媒体教学法、演示法、练习法、项目教学法、分析图例法、情景分析法校内实训室：( 一 ) 发型教学与实习所需场地面积 ( 以 35 人为例 ) 理论教学场地 (60m2) （1）有良好照明条件，有上水 ( 冷、热 ) 、下水，通风条件良好，备有 35 套桌椅，讲台、黑板、电化教学设备齐全。 （2）美发室 2 间 ( 各 100m2) ，各容放 24 张美发镜台 ( 二 ) 室内设施、设备及工具用品。 校外实训基地：无六、教学师资配备要求专业课程考核表考核成绩考核标准考核类型占比考核方式评价主体平时成绩出勤（20%）作业（20%） 展示评价（20%）考查60%过程性考核教师期末成绩期末考试考试40%终结性考核教师七、教材的选择与编写优先选用近三年出版的教材，选用的教材要体现通用性、实用性、先进性；优先选用配备了网络学习资源的教材，以满足个性化教学及学生自主学习需求。教材编写以本课程标准为依据进行编写；教材编写以校企合作、工学一体化培养高技能人才的要求为目标，内容应具有较强的应用性和针对性；以工作任务为载体，加强实践能力的训练：教材应图文并茂，提供大量的实际案例图，提高学生的学习兴趣和内容理解与掌握。制定人：审核人：