大班腊八节活动方案7篇 大班腊八节活动方案篇1 一、设计意图 新的学期初中已迎来属于“妈妈”的节日-三八妇女节。相信只要看到这几个字大家都会在心中对妈妈有一定的祝福。因此结合三八节活动的到来，为感谢养育我们的妈妈，我们将和孩子以一颗感恩的心开展相关的主题活动。感恩妈妈对我们的养育、感恩妈妈对我们无私付出的爱、感恩妈妈对我们言语中的爱。活动中，我们将以“感恩三八节”为主，围绕着开展活动。 二：家园合作： （1）可以为幼儿购置有关三八节的绘本书，让幼儿从绘本书中充分的感受妈妈的爱。 （2）和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福。 （3） 和孩子一起准备一张与妈妈在一起的照片。 （4）请家长配合孩子们访问，并记录妈妈的小档案。 三：活动设计： （1）语言：三八节的由来 （2）：古诗配画游子吟 （3）手工：送给妈妈的神秘礼物-妈妈花 （4）绘本：我妈妈 （5）语言：我的好妈妈-妈妈的大头照 （6）社会：我很能干 （7）语言：我来当妈妈 （8）美工：我设计的贺卡小能手 （9）社会：母子情深 （10）语言：小房子变样了 四：区域活动： （1）美工：我设计的贺卡材料：包装纸、瓦楞纸 （2）手工：康奶心材料：皱纹纸、剪刀、吸管 （3）绘画：我给妈妈画张相材料：素描纸、记号笔 （4）古诗配画：游子吟材料：报纸、剪? （5）美工：对妈妈的祝福材料：手工纸、剪? （6） 读写绘：我妈妈妈妈的爱 （7）美工：我设计的相框材料：皱纹纸、糖纸、剪? （8）搭建区：我给妈妈建设新的家 五、创设主题版面妈妈我爱您 以上就是我们结合三八节到来，以“感恩”为主和孩子一起相继开展的相关活动。通过这些活动的开展，充分的感谢妈妈对我们的爱。真诚希望今年又长一岁的孩子们会给妈妈过一个更有意义的三八节。 大班腊八节活动方案篇2 一、活动设计意图： 1、母爱是个温暖永恒的话题，在三八节来临之际，我们设计了“我爱妈妈”主题周活动，旨在通过活动，让幼儿了解自己的成长过程，知道妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感，学会感恩，学会回报，做一个体贴妈妈的乖孩子。 2、我们还会鼓励幼儿在日常生活中做一些力所能及的家务活动以减轻妈妈的负担，此活动是持续的、长久的，我们将定期向家长了解孩子完成此活动的情况，及时进行表扬鼓励，培养孩子的责任意识。 二、活动目标： 1、道三月八日是妈妈的节日，能够说出自己的心里话，用自己喜欢的方式表达对妈妈、姥姥、奶奶的节日祝福。 2、通过各种活动更好的体验父母的辛苦。 3、为妈妈制作小礼物，感谢妈妈对自己的教育，培养幼儿爱妈妈的情感，让幼儿学会感恩，进而把这种爱延伸，让幼儿有一种博爱的胸怀。 三、家园合作： 1、小调查：采访妈妈：我的妈妈的一天了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦。 2、亲子活动：我给妈妈洗洗脚。体验为妈妈服务的乐趣，增强母子之间的融融亲情。为了给孩子留下美好的回忆，请家长记录下孩子为自己服务后自己和孩子心中的感言。 3、和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福。 4、开展“家庭小值日生”活动。通过小帮手的故事让幼儿明白当爸爸妈妈的小帮手是件光荣的事，鼓励幼儿成为爸爸妈妈的小帮手。 四、集体活动： 1、语言：三八节的由来 2：古诗配画：游子吟 3、手工：送给妈妈的礼物 4、绘本：我妈妈 5、社会：护蛋行动 6、艺术：我爱妈妈的眼睛 7、语言：我来当妈妈 8、语言：儿歌：妈妈我爱您 9、社会：母子情深 10、语言：小房子变样了 五：区域活动： 1、美工区： a、我的好妈妈废旧纸盘、报纸制作自己心中的妈妈。 b、送给妈妈的礼物给妈妈制作礼物如：花、贺卡、画张画等 c、我妈妈用橡皮泥捏一捏我和妈妈的故事 d、 我设计的相框材料：皱纹纸、糖纸、剪? 2、绘画区： a、古诗配画：游子吟材料：报纸、剪? b、我给妈妈画张相材料：素描纸、记号笔用自己喜欢的方式画画自己的妈妈 c、 读写绘：我妈妈妈妈的爱 3、语言区： a、投放有关三八节的主题绘本阅读。 b、投放故事盒，同伙伴一起讲故事。 4、益智区： ?妈妈的项链用给妈妈设计项链的方式练习6以内数的加减。 5、搭建区：我给妈妈建设新的家 大班腊八节活动方案篇3 活动目标： 1、知道3月8日是妇女节 2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。 活动准备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪? 意图一：谈话导入、引出主题 1、师：今天是什么节日?(三八节) 2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物?(送花) 2、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗? 3、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。 意图二：制作鲜花、观察做花的步骤 1、区分长方形纸的长边与短边。 2、用长边对折，区分对折线与边线。 3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。 4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。 5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边;还学习了对折线和边线，都是有不同的。 意图三：欣赏幼儿的作品，集体讨论交流 1、 欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。 2、 谈论判别对折线与边线的好方法。 3、小结：小朋友真是很聪明的，能够做出好看的花来了，送给老师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，表达一下自己对他们的感谢，好吗? 大班腊八节活动方案篇4 目的： 1、母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园开展了庆“三八”系列感恩活动。 2、各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。 场地： 小班（多媒体室）、中班（操场）、大班（一楼大厅） 人员分工： 1、巫珊珊：跟进整个活动、并及时协调活动现场。拍摄大班活动相片和摄影。 2、陈雨媚：负责跟进各年级对活动的熟练度，把活动文字报道和相片上传到9ye网，跟进老师活动方案回收工作。拍摄中班相片和摄影。 3、冯群好：负责活动通知（校讯通、9ye公告），活动调查表。 4、杨伟红：负责活动物品的提供或购买（汽球、一次性杯子），拍摄小班相片和摄影；9：30分和11：30分分别播放有关专辑妈妈音乐。 5、王红彩：音乐收集把相关妈妈的歌曲下载到一楼电脑d盘新建文件妈妈歌曲。 6、罗秀娣和陈丽芳：负责教学楼环境布置用汽球装饰横幅“猜猜我有多爱你”，并在2月28日把横幅挂在教学楼大门口。 7、罗建华：负责投影仪的安装、一楼大厅的玻璃临时安挂窗帘 8、教师朗诵队人员：中班组全体教师，朗诵诗歌母亲，可以拿稿读，须彩排给两位助理看。 9、各班老师工作：提前一天让孩子要带的物品（脸盘、梳子等）拿来园，以防节日当天没有带。 一定要通知到位，让每一个孩子的亲人到园（如妈妈、奶奶、外婆的其中一个），不要让活动变成孩子的失落。 如有孩子的家长没来，请教师互相关照这些孩子，不要让孩子感到失落。 活动结束后，把活动的不足之处及应对方法，还有活动优点，都用电脑打好发送给教学助理。 注意事项： 1、家长的车辆停放在校园外，请家长锁好安全锁，并派司机和门卫看好车辆。 2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担心设备不够用，可以向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试机，以免发生音响问题影响活动质量。 3、如三个年级都需要妈妈歌曲专辑，请到王彩虹教师处复制，并在活动前试听音乐效果。 活动准备： 1、录制音乐专辑（有关妈妈的歌曲）：世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、妈妈格桑拉、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小助手、妈妈亲老师亲、妈妈的手、妈妈我爱你、我叫妈妈mother、我有一个家、让爱住我家、感恩的心手语舞蹈。 2、各班提前学习有关妈妈的歌曲和有关妈妈的儿歌。 小班组：“四个一”展开庆三八活动，以游戏的形式来开展。提前让宝宝想好怎么跟妈妈说祝福话，可以在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何跟妈妈说祝福话。 准备物品：5米彩虹伞、二棵亲情树（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）和红、黄、蓝颜料，调色盘若干（把调好颜料的调色盘放在画卷的一边） 提前一天把多媒体室的卫生搞好，并把奥尔夫乐器收起来。准备好每个幼儿的篮子（到各班借用篮子）音响一套。 活动过程： 1、送给妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，第二遍时要求家长与宝宝一起唱。 2、送给妈妈一句祝福：请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放妈妈音乐专辑，教师讲述：今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特殊的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀？徐老师指到那个宝宝，宝宝站起来大声说一句祝福话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈（从点到那个宝宝开始，按顺序让宝宝说祝福，每一个宝宝说完祝福话，副班教师给予宝宝一个贴纸红花，鼓励宝宝。） 3、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放爱我你就亲亲我的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我（亲妈妈）爱我你就抱抱我（抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起手指头夸夸妈妈）爱我你就陪陪我（手牵手转圈） 4、彩虹伞游戏二个，由教师自己组织。每个游戏玩法玩二遍，让每对家庭都能参与。 5、制作亲情树，画卷（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树（可以用各种线条、几何图形、手掌印、手指点装饰，要求用手指或手掌作画）。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐。 6、教师请妈妈（要求妈妈不要洗手）围坐在教室的旁边，教师组织宝宝洗手，然后请宝宝到教师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈洗手、擦手（播放音乐：世上只有妈妈好）为结束。 大班腊八节活动方案篇5 活动目标： 1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。 2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。 活动准备：音乐磁带或课件 活动流程： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？ 3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。 6、今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听