联合国人口基金会显示全球人口在2011年10月31日达到70亿！2014年达到77亿！人口的增长读图（P118）思考：世界人口的增长有什么特点？自自20世纪，尤其是近世纪，尤其是近50年，是世界人口增长的年，是世界人口增长的快速快速时期；时期；一些一些发达发达国家人口数量基本保持稳定，一些国家人口数量基本保持稳定，一些发展中发展中国家人口国家人口数量急剧增长，数量急剧增长，我国我国为控制世界人口过度增长作出了贡献。为控制世界人口过度增长作出了贡献。2017年，世界人口将达到80亿！2050年超过100亿！环境问题：是指组成环境的某些要素环境问题：是指组成环境的某些要素发生变化，破坏了自然界的生态平衡，发生变化，破坏了自然界的生态平衡，从而导致人类或生物种群受到伤害甚从而导致人类或生物种群受到伤害甚至灭绝的种种问题。至灭绝的种种问题。环境问题按照环境问题的性质，一般可分为：按照环境问题的性质，一般可分为：生态破坏和环境污染两大类。生态破坏和环境污染两大类。环境问题的起因：大致可以分为环境问题的起因：大致可以分为自然自然的和的和人为人为的的两大方面。两大方面。自然原因造成的环境问题主要是由于某些自然现自然原因造成的环境问题主要是由于某些自然现象和自然灾害产生，如：火山喷发、地震、台风象和自然灾害产生，如：火山喷发、地震、台风、泥石流等，这类问题一般具有、泥石流等，这类问题一般具有局部性局部性的特点。的特点。人为原因造成的环境问题和前者相比，具有人为原因造成的环境问题和前者相比，具有发生发生面广面广，危害方式多样的特点。，危害方式多样的特点。人人类发展展经历的四个的四个阶段段远古时期远古时期农业文农业文明时期明时期工业文工业文明时期明时期近、现代社会近、现代社会人口与环境的关系生产力水平生产力水平主要环境问题主要环境问题远古时期远古时期农业文明时农业文明时期期工业文明时工业文明时期期近、现代社近、现代社会会水平水平低下低下，发展缓慢，发展缓慢 局部局部有限影响有限影响 生产力发展生产力发展灌溉和农耕灌溉和农耕刀耕火种、砍伐森林，造成刀耕火种、砍伐森林，造成地区性风沙危害和水土流失地区性风沙危害和水土流失发展速度发展速度惊人惊人过度开采资源过度开采资源, ,排放排放“三废三废”, ,造成生态破坏和环境污染造成生态破坏和环境污染, ,环环境问题成为境问题成为全球性全球性问题问题达到达到较高水平较高水平 人口激增人口激增, ,资源欠缺资源欠缺, ,环境污染环境污染, ,生态破坏生态破坏,20,20世纪世纪7070以来以来可持续可持续发展发展思想逐步形成并得到公认思想逐步形成并得到公认看视频，写出其中由于人类发展导致的环境问题？看视频，写出其中由于人类发展导致的环境问题？森林资源锐减、草原退化加剧、沙漠化迅森林资源锐减、草原退化加剧、沙漠化迅速扩展、大气污染严重、水体污染加重、速扩展、大气污染严重、水体污染加重、水资源短缺、能源消耗增加、温室效应、水资源短缺、能源消耗增加、温室效应、固体废弃物存放量过大、垃圾包围城市。固体废弃物存放量过大、垃圾包围城市。水土流失严重、生物物种加速灭绝、环境水土流失严重、生物物种加速灭绝、环境污染向农村蔓延污染向农村蔓延应对环境问题面对严峻的环境问题，我们初中生能够做些什么？随手关闭水龙头、一水多用、实用节约型水具随手关闭水龙头、一水多用、实用节约型水具随手关灯随手关灯,节约用电、节约粮食节约用电、节约粮食提倡步行，骑单车、乘坐公共汽车提倡步行，骑单车、乘坐公共汽车双面使用纸张双面使用纸张不使用非降解塑料餐盒不要过分追求穿着的时尚不使用非降解塑料餐盒不要过分追求穿着的时尚拒绝使用一次性物品拒绝使用一次性物品 拒绝过分包装拒绝过分包装不燃放烟花爆竹不燃放烟花爆竹不进入自然保护核心区不进入自然保护核心区当堂训练根据根据“世界人口增世界人口增长图”，你，你认为下列下列结论错误的是的是( )A. 世界人口保持不断增世界人口保持不断增长的的态势B. 每增加每增加10亿人口所需人口所需时间在在缩短短C. 与与20世世纪相比相比较，19世世纪人口增人口增长速速度比度比较缓慢慢D. 19世世纪之前人口之前人口并没有增并没有增长当堂训练根据如根据如图所示的所示的“人人类与与环境关系境关系模式模式图”，回答下列，回答下列问题。(1)图中箭中箭头b表示人表示人类通通过消消费活活动把把输出出给。(2)图中箭中箭头c表示表示把它受到的把它受到的影响，影响，反作用反作用于于。(3)将下列将下列选项代号分代号分别填入下面代填入下面代表表图中箭中箭头a和和b后的横后的横线上。上。a；b. 。A.铁矿石、水石、水产品品B.煤渣和煤渣和污水水C.垃圾和煤烟垃圾和煤烟D.木材和煤木材和煤炭炭当堂训练2015年世界年世界环境日（境日（6月月5日）主日）主题为“践行践行绿色生活色生活”。下列行下列行为不符合不符合该主主题的是（的是（）A、开、开发新能源，减少使用化石燃料新能源，减少使用化石燃料B、推广使用一次性木筷，减少疾病、推广使用一次性木筷，减少疾病传染染C、分、分类回收垃圾，回收垃圾，实现资源化利用源化利用D、提倡乘坐公交、提倡乘坐公交车、骑自行自行车或步行的方式出行或步行的方式出行