给予是快乐的给予是快乐的自由放声读课文，边读边想课自由放声读课文，边读边想课文写了一件什么事？文写了一件什么事？线索 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟（ ） 保罗体会到（ ）线索 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟（ ） 保罗体会到（ ）坐上自己的新车坐上自己的新车 把车开到自己家门口把车开到自己家门口腿有残疾的弟弟腿有残疾的弟弟坐上自己的新车坐上自己的新车“给予是快乐的给予是快乐的”圣诞节圣诞节主要内容主要内容讲述了在讲述了在()前夜，保罗偶然结识前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的了一个生活贫困的()，在短暂的相处，在短暂的相处中，中，()的言行强烈地震撼了的言行强烈地震撼了()心灵，使他深深体会到心灵，使他深深体会到()。全文讲了一个什么样的故事全文讲了一个什么样的故事？讲述了在讲述了在(圣诞节圣诞节)前夜，保罗偶然结识前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的了一个生活贫困的(男孩男孩)，在短暂的相处，在短暂的相处中，中，(男孩男孩)的言行强烈地震撼了的言行强烈地震撼了(保罗保罗）心灵，使他心灵，使他深深体会到深深体会到(给予是快乐的给予是快乐的）快速默读课文，找出保罗对男孩几次误会？误会了什么？产生误会的原因是什么第一次误会第一次误会保罗保罗以为以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩希望也有一个这样的哥哥。 也希望得到一辆这样的新车也希望得到一辆这样的新车第一次误会第一次误会保罗以为男孩是想在小朋友面前炫耀一下自己是坐新车回家的第二次误会第二次误会小男孩的表现为什么会使保罗产生小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？误解的原因是什么？自由阅误解？误解的原因是什么？自由阅读课文第读课文第1-5自然段，找找令保罗自然段，找找令保罗产生误解的原因。产生误解的原因。原因三睁原因一摸原因二衣对话圣诞节的前一天，保罗从办公室里圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。轻轻的摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？先生，这是你的车吗？”男孩睁大了眼睛：男孩睁大了眼睛：“你是说，这车你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望哇！我希望”“先生，这是你的车吗？先生，这是你的车吗？”“是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”“你是说，这车是你哥哥给你的，你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？你不用花一分钱？”“哇！我希望哇！我希望”“先生，这是你的车吗？先生，这是你的车吗？”“是啊。”“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？花一分钱？”“哇！我希望哇！我希望”男孩却说：男孩却说：“我希望自己也能当我希望自己也能当这样的哥哥。这样的哥哥。”小男孩不是（小男孩不是（ ），而是（），而是（ ）。）。男孩不是获取而是给予。第二次误会第二次误会保罗以为男孩是想在小朋友面前炫耀一下自己是坐新车回家的第二次误会第二次误会第二次误解第二次误解：默读第默读第6-11自然段，划出产生第二次误解的自然段，划出产生第二次误解的原因。原因。男孩跳下车，三步两步跑上台阶进男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。台阶上，两人紧靠着坐下。男孩指着保罗的车，说男孩指着保罗的车，说：“看见了看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。礼物了。” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。礼物了。” 小男孩一心要把快乐给予弟弟，小男孩一心要把快乐给予弟弟，要让他那脚有残疾的小弟弟看一看要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。弟弟一辆这样的新车。保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。）小男孩不是（小男孩不是（ ），而是（），而是（ ）。）。小男孩不是炫耀，而是关爱。小男孩不是炫耀，而是关爱。拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？拓展：你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的？多么坚定的承诺，多么美好的愿望！相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。进去。他们三个人一起过了一个他们三个人一起过了一个难忘的晚上。难忘的晚上。 保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛为什么湿润了？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们打动了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品能够从另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。质。 保罗的眼睛为什么湿润了？保罗的眼睛为什么湿润了？ 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说为什么说“他们三个人在一起过了他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为（小弟弟是因为（ ）而快乐。）而快乐。 小男孩是因为（小男孩是因为（ ）而快乐。）而快乐。 保罗是因为（保罗是因为（ ）而快乐。）而快乐。 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一起他们三个人一起过了一个难忘的晚上。过了一个难忘的晚上。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 为什么说为什么说“他们三个人在一起过了他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚一个难忘的夜晚”？ 小弟弟是因为（小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光夜的风光）而快乐。）而快乐。 小男孩是因为（小男孩是因为（保罗帮助他实现了他这个圣诞节的保罗帮助他实现了他这个圣诞节的愿望并给弟弟一个美好的承诺愿望并给弟弟一个美好的承诺）而快乐。）而快乐。 保罗是因为（保罗是因为（被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的圣圣诞节诞节）而快乐。）而快乐。 这个夜晚，保罗从内心里感受这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。到，给予是令人快乐的。 因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其因为爱，他们无私的给予，他们获得了快乐。其实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种实，在我们的日常生活中，我们会不时的体会到这种给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶给予的快乐，也许它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心 小结：小结：爱，是离别时一个暖暖的拥抱。爱，是离别时一个暖暖的拥抱。爱，是伤心时一句安慰的话语。爱，是伤心时一句安慰的话语。爱，是跌倒时一双搀扶的（手臂）。爱，是跌倒时一双搀扶的（手臂）。爱，是黑暗中一盏（照亮的明灯）。爱，是黑暗中一盏（照亮的明灯）。爱爱, 是受伤时的一个（创可贴）。是受伤时的一个（创可贴）。爱，是（失败）时（一个鼓励的眼神）。爱，是（失败）时（一个鼓励的眼神）。 爱爱 同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。”高尔基“一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。”巴金