学习必备欢迎下载EAF1F2第 2 节力的平衡【学习目标】1、理解合力的概念，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。2、会进行同一直线上的合力计算和解决简单问题。3、通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。【重点】 会进行同一直线上的合力的计算和解决简单问题。【难点】 通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。【知识链接】合力与分力：1、定义：合力：分力：2、两个力F1、F2 的合力范围：F1 F2 F 合 F1+F23、作用在同一直线上的两个力F1、F2 的合力：（1）方向相同时：F 合=F1+F2 合力的方向与这两个力的方向相同（2）方向相反时：F 合= F1F2 合力的方向与较大的那个力的方向相同4、已知同一直线上的两个力的F合和其中一个分力F1，求另一个分力F2 （1）当 F1、F2方向相反时：当F2F1 时， F2=F 合+F1 ；当 F2F1 时， F2=F1F 合(2) 当 F1、F2方向相同时：F2=F合 F1 5、当物体在空中竖直运动时：（1）向上： F 合=G+F阻（2）向下： F 合=G F 阻向上抛物体，F阻随速度的增大而增大。则物体从上升到下降F合一直都会减小。【预习自测】 （自学教材，结合相关资料书完成下面问题）1. 一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果_，这个力就叫做那两个力的合力。2同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟这两个力的方向_。合力的表达式：_ ；3同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟_的力的方向相同。合力的表达式：_ 4. 甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600 牛，乙的拉力为300 牛，两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力_牛，方向_。【合作探究】 （小组合作讨论完成下面问题）一、合力与分力：1观察、思考、 讨论： 课本 P29图 8-2-2 ，同样的一桶水，两个小孩一起提了起来，一个大人独自提了起来。请用力的示意图描述出两种情景下， 水桶受到的 “拉”力。有何发现？一个大人对水桶的_的作用效果与两个小孩同时对水桶的_的作用效果是相同的，也就是说大人的_个力的作用效果和小孩的_个力的作用效果是_。 我们就说，这 “一个力”是那“两个力”的_，那“两个力”是这“一个力”的_。拓展： 当几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的_，那几个力就叫这个力的_。观察课本 P29图 8-2-3 认识分力与合力2、什么叫力的合成？。观察课本P29 图 8-2-4 力的合成有多种情况，最简单的力的合成是的力的合成。二、科学探究：同一直线上力的合成的规律1同一直线上的二力的合成有哪两种情况？2 如何设计实验探究同一直线上两个力的合成。（1）实验设计： 如何知道一个力就是另外两个力的合力？（2）分组实施探究，在课本P24的表格中记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载录结果，并分析得出结论。 及时练习2 下图是小明在探究同一直线上两个力的合成的实验图。图中粗线为橡皮筋，其原长为AE ，受力后伸长为AE，钩码每个重0.5N。根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？由此可得出结论：a同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟这两个力的方向_。合力的表达式：_ ；b同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_，方向跟_的力的方向相同。合力的表达式：_ 拓展思考：（1）同一直线上多个力合成：先求出任意两个力的合力，再求这个合力与第三个力的合力，以此类推，就可以完成多个力的合成。（2）不在同一直线上的两个合力，介于在同一直线上的两力的最大合力（_）与最小合力（ _）之间。（括号内填“同向”或者“反向”）【方法总结】 （下面记下知识、规律、方法总结笔记）【基础训练】一、亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！1. 同一直线上有三个力即5 牛、7 牛、12 牛，则三个力合力最大为_，最小为 _。2. 小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶， 水桶受到的合力为_N，方向是_。3. 物体受到同一条直线上两个力的作用合力的方向向东，大小为20N ，已知其中一个力的大小为 60N，方向向西，另一个力的大小是_N，方向是 _。4、图中，甲同学用力100 牛，乙同学用力200 牛（二力在同一直线上），则：在（ 1）图中，合力为 _牛， 方向 _； 在图 （2） 中， 合力为 _牛， 方向 _5. 一群人和一头大象拔河设在拔河过程中大象和人群的拉力都是4102N， 则绳所受的合力是 _N二、独立思考，组内交流，分享成功！1. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定（）A. 等于零； B. 不等于零； C. 缺少条件，无法判断。2. 马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是（）A. 900N B. 650N C. 1550N D. 250N 3. 两个作用在一条直线上的力F1、 F2。当 F1=18 牛、 F2=8 牛，它们的合力是（）A. 一定是 26 牛； B. 一定是 10 牛；C. 26 牛或 10 牛； D. 缺少条件，无法判断。4. 有关合力概念错误的是（）A. 合力是从力作用效果上考虑的。B. 合力的大小总比分力大。C. 合力的大小可以小于任何一个分力。D. 考虑合力时就不用再考虑各分力了。5. 两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg 的物体， 设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载A. 50kg B. 25kg C. 490N D. 245N 6. 在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出，则（）A.球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上B.球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下C.球上升的过程中，受到的重力和阻力，合力方向向下D.球下降的过程中，受到的重力和阻力，合力方向向上【能力提升】试试你的身手，你最行！1. 从树上落下的苹果，重3N ，在下落过程中受到重力和空气阻力的作用，关于苹果的受到的合力的大小和方向，正确的是（）A、大于 3N ，方向向上 B、小于 3N ，方向向上C、大于 3N ，方向向下 D、小于 3N ，方向向下2、同一直线上的两个力F1和 F2 作用在同一物体上，已知F120 N，F230 N它们的合力可能是（）A大小为50 N，方向与F1相反 B大小为50 N ，方向与F2相反C大小为10 N，方向与F1相同 D大小为10 N ，方向与F2相同3. 把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（）A.5.5N 5N B.5.5N 4.5N C.4.5N 5.5N D.5N 4.5N 第二节力的平衡（第2 课时）二力平衡【学习目标】1. 认识在平衡力的作用下, 物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.2.知道物体的两种平衡状态3. 知道平衡力的概念4. 知道二力平衡的条件. 【重点】1. 认识在平衡力的作用下, 物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.2. 知道物体的两种平衡状态3. 知道二力平衡的条件【难点】 分析二力平衡的条件【知识链接】1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点： 平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。【预习自测】 （自学教材，结合相关资料书完成下面问题）1一只茶杯静止在桌面上，它在 _的作用下保持_状态， 我们就说 _2作用在 _的两个力，如果它们_ 、_ _、_ _，这两个力就是_的3. 静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2 千克，受到 _力的作用，大小为_牛，方向是_，此力的施力物体是_；同时书还受到 _ _力的作用， 大小是 _牛，方向是 _，此力的施力物体是_，这两个力的关系是_4起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到_ _ 力和 _ _ 力的作用，这两个力的施力物体是 _和_，这两个力的关系是_【合作探究】 （小组合作讨论完成下面问题）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载1. 阅读课本第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.平衡状态是指物体保持_或_. 物体处于平衡状态时, 尽管受到力的作用 , 但是这几个力的作用效果_, 所以相当于不受力, 处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_ . 判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟C.随传送带一块上升的物体. D. 正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯H.匀速下落的跳伞运动员 1.百米冲刺中的运动员 J. 树上的苹果 . K.匀速行驶的汽车上的物体2. 阅读课本最后几段, 找出二力平衡的四个条件:_ 、_、_、_. 回答下列问题: ： 悬挂的电灯受到的_和_是一对平衡力. 如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是_N;放在桌子上的书受到的_和_是一对平衡力, 如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的 _和_是一对平衡力, 如果牵引力是5104N,则它受到的阻力是_N;跳伞运动员在空中匀速直线下降, 已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_ _N. 【典型例题】例1. 一本书放在水平桌面上静止时, 在下列各对力中属于平衡力的是( ) A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C 书受到的重力和书对桌面的压力D 书受到的重力和桌面对书的支持力思路引导 :A: 书对桌面的压力受力物体是_, 桌面对书的支持力受力物体是_, 这两个力不是作用在_上, 所以它们不是平衡力; B:桌子受到的重力受力物体是_, 地面对桌子的支持力受力物体是_, 这两个力大小_, 所以它们不是平衡力; C:书受到的重力受力物体是_, 书对桌面的压力受力物体是_, 这两个力不是作用在同一个物体上, 所以它们 _平衡力 ; D书受到的重力受力物体是_, 桌面对书的支持力受力物体是_, 这两个力大小_, 方向 _, 作用在 _上, 所以它们 _平衡力 . 例 2. 分析下列各对力是否是平衡力,如果不是 ,写出原因 . A B C D E A.图中两个力 _平衡力 ( 填“是”或“不是” ), 原因是_ _. B.图中两个力 _平衡力 ( 填“是”或“不是” ), 原因是_ _. C.图中两个力 _平衡力 ( 填“是”或“不是” ), 原因是_ _. D.图中两个力 _平衡力 ( 填“是”或“不是” ), 原因是_ _ _. E.图中两个力 _平衡力 ( 填“是”或“不是” ), 原因是_ _. 例 3. 吊车以 2m/s 的速度将 1104N的重物竖直向上匀速提起, 这时钢索对重物的拉力大小是_N, 若吊车改为2m/s 的速度使重物匀速下降, 则钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为4m/s 的速度使重物匀速下降, 则钢索对重物的拉力是_N. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载方法总结 :因为重物做的是匀速直线运动, 所以重物处于 _状态 , 那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_, 它们的大小相等, 所以钢索对重物的拉力是_N. 【方法总结】 （下面记下知识、规律、方法总结笔记）【基础训练】一、亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！1. 直接用手匀速竖直向上提起100N 的物体 , 所需的拉力的大小是_N; 如果改为沿水平面匀速拉物体, 物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_N. 2起重机的钢丝绳吊着5103牛的重物，当物体以0.5 米秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_ 牛；当物体以 1 米秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力_5 103牛；当物体以1.5 米秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力_5 103牛；当物体以1.5 米秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力_5103牛， 当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 _5 103牛 （选填“大于”、“等于”或“小于”）二、独立思考，组内交流，分享成功！1. 学校举行升旗仪式, 当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是( ) A. 旗受到的重力和绳对旗的拉力 B. 旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C. 旗受到的重力和旗对地球的引力 D. 旗对绳的拉力和旗受到的重力2. 值日时 ,小东提着一桶水走进教室, 下列情况中 , 属于彼此平衡的两个力是( ) A . 水桶受到的重力和水桶对人的拉力B . 水桶受到的重力和人对水桶的拉力C . 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D. 水桶受到的重力和水桶对地球的引力3. 汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( ) A . 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D. 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零4. 起重机臂下吊一个质量为5t 的重物 , 下列情况中钢丝绳所受的拉力F 应为 ( ) A. 只有静止时 ,F =4.9104N B .匀速上升时 ,F 4.9104N C. 匀速下降时 ,F 4.9104N D .以上三种情况下,F 都等于 4.9 104N 5. 下面关于二力平衡的说法中, 正确的是 ( ) A. 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡B. 若两个力的合力为零, 这两个力一定平衡C . 若两个力的三要素相同, 这两个力一定平衡D . 用一水平推力推水平放置的木箱, 但没推动 , 其原因是推力小于摩擦力6. 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是( ) A木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力；B木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；D木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力7图 1 中作用在物体上的力属于平衡力的是图( ) 【能力提升】试试你的身手，你最行！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载1如图 1所示，三个钩码的重均为1 牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a 绳受到的拉力为_牛， b 绳受到的拉力为_牛， c 绳受到的拉力为_牛2重 80 牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12 牛， 要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 ( ) A 12 牛 B68 牛 C80 牛 D92 牛3用 49 牛的水平力把质量是1.5 千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是( ) A50.5 牛 B49 牛 C63.7 牛 D14.7 牛4一个物体受到均为30 牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到 20 牛，则物体 ( ) A速度减小； B按减小后的速度作匀速直线运动；C仍按原来速度作匀速直线运动； D 停止运动精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页