活活动动主主题题研究研究方式方式小小组组成成员员自自拟课题拟课题( (专题专题) )信息信息获获取途径取途径信息信息获获取方法取方法营营养养与与健健康康分分组组自自主主探探究究张涛张涛王芳王芳李平李平沈静沈静钙对人体健康的影响钙对人体健康的影响动、植物食用油的营养差别动、植物食用油的营养差别同学中存在的不良饮食习惯同学中存在的不良饮食习惯运动员的营养问题运动员的营养问题图书馆图书馆因特网因特网 常用常用食用油食用油全校全校同学同学 电话电话电子邮件电子邮件查阅资料查阅资料实验检测实验检测问卷调查问卷调查专家访谈专家访谈1、各小组获取信息的依据是什么？2、各小组获取哪些方面的信息？3、各小组获取的信息的载体类型可能有哪些种？4、各小组获取信息的途径有哪些？（信息的需求）（信息的内容）（信息的载体）活活动动主主题题研究研究方式方式小小组组成成员员自自拟课题拟课题( (专题专题) )信息信息获获取途径取途径信息信息获获取方法取方法营营养养与与健健康康分分组组自自主主探探究究张涛张涛王芳王芳李平李平沈静沈静钙对人体健康的影响钙对人体健康的影响动、植物食用油的营养差别动、植物食用油的营养差别同学中存在的不良饮食习惯同学中存在的不良饮食习惯运动员的营养问题运动员的营养问题图书馆图书馆因特网因特网 常用常用食用油食用油全校全校同学同学 电话电话电子邮件电子邮件查阅资料查阅资料实验检测实验检测问卷调查问卷调查专家访谈专家访谈（信息的来源）数据文本 图声音视频客观准确直观生动形象（信息的载体类型）（特点） 1、在获取信息之前，应从哪两个方面确定信息的需求？ 2、不同类型的信息载体在表达意图时，各有什么特点？ 3、常见的信息来源有哪些？如何确定信息的来源？信息信息来源来源 纸质媒介 电子媒介 人 事物可用可靠声音图数据文本策划一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动需要的信息类型需要的信息类型需要的信息内容需要的信息内容任务任务视频有效的信息来源有效的信息来源