精品好资料欢迎下载第六单元 1+N升级版单元测试三一、基础知识及运用1根据拼音写汉字：飞 sh（）雾 s#ng（）一 g（）无迹不见 x9（）月重岩叠 zh ng（）2给下列加点字注音：如履（）平地京尹（）拥毳（）衣炉火道狭草木长（）燕（）然3用“”给下列句子划分节奏。既而尽奔腾分合五阵之势湖中焉得更有此人4填空题。三峡选自 _，作者是 _，他是 _朝的_家。游山西村的作者是 _，字_，自号_，_朝著名_。5据观潮一文中“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。”这些描写钱塘盛世的语句的刻画，加入自己的想像，描绘当时观潮的场面。二、古诗文阅读6默写课文。_ ，归雁入胡天。山重水复疑无路， _ 。_ ，西出阳关无故人。巴东三峡巫峡长， _ 。_ ，天与云与山，上下一白。仍怜故乡水， _ 。7解释加点的词。略无阙处（）晓雾将歇（）人物略不相睹（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页精品好资料欢迎下载是日更定（）溯迎而上（）念无与为乐者（）晨兴理荒秽（）拄杖无时夜叩门（）8翻译句子。虽乘奔御风，不以疾也。_ 吴儿善泅者数百，皆披发文身。_ 舟中人两三粒而已。_ 僦赁看幕，虽席地不容闲也。_ 9赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句。_ _ 10说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”写出了作者此时怎样的心态？请谈谈你的理解。_ _ 三、课内阅读阅读下段文字，回答文后的问题：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影。 绝山献多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”11解释下列加点的词语：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页精品好资料欢迎下载或王命急宣（）不见曦月（）晴初霜旦（）属引凄异（）12 作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_ 的特点；后写水，突出 _ 的不同景象。13本文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而不按春夏秋冬的顺序写？请谈谈自己的看法。_ _ 14为什么在长达七百里的三峡中，“自非亭午夜分，不见曦月”？_ _ 15 “有时朝发白帝， 暮到江陵”，这句话写出了水流 _ 的特点。唐朝大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_。16本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写有什么好处？试谈谈你的理解。_ _ 17有人认为修筑三峡水利枢纽工程，破坏了三峡举世闻名的自然风光，弊大于利。请试着谈谈你的看法。（50 字左右）_ _ 四、课外阅读阅读下段文字，回答文后的问题：与朱元思书风烟俱净， 天山共色。从流飘荡， 任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页精品好资料欢迎下载夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。注释：富阳：地名，在富春江下游，现在属于杭州市。桐庐：地名，在富阳的西南， 现在属于杭州市。 缥：本义为青白色的丝织品。 轩邈：轩，高；邈，遥远。泠（l ng）泠：形容声音清越。 嘤嘤：形容鸟叫声。 鸢（yu1n）：一种鹰。戾（ l）：到达。经纶：本义是整理思绪，引申为处理国家大事。18试联系上下文，解释下列加点的字：风烟俱净（）自富阳至桐庐（）（）负势竞上（）泉水激石（）窥谷忘反（）在昼犹昏（）19翻译下列文言语句：从流飘荡，任意东西。_ 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_ 疏条交映，有时见日。_ 20古人写文章，往往景中含情，意境深远。本文第一句话“俱净”和“共色”两个词语中就蕴含作者自己对景色的感受。试谈谈你对这两个词语的理解。_ _ 21本文作者善于抓住自然景观的典型特征来写。“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍”写出了江水 _ 的特点；“急湍甚箭， 猛浪若奔”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页精品好资料欢迎下载写出了江水 _ 的特点。22试体会本文的音乐美，用“”划分下列句子的节奏。泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。横 柯 上 蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。23本文通过描写山水，表达了作者怎样的思想感情？试谈谈你的理解。_ _ 五、作文古人云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”多美的意境！相信你对春色的观察和古人一定不完全一样， 你眼中的大自然、社会一定有更美的“春色”，那么就请你根据自己的观察，写出你眼中的“春色”。请以“春色”为题写一篇文章。体裁不限，五六百字。参考答案：一、1漱凇舸曦嶂21y! n cuzh ngy1n 3既而尽奔腾分合五阵之势湖中焉得更有此人4水经注郦道元北魏地理学陆游务观放翁南宋诗人5略二、6征蓬出汉塞柳暗花明又一村劝君更尽一杯酒猿鸣三声泪沾裳雾凇沆砀万里送行舟7通“缺”消散一点点结束逆流考虑野草随时8即使是骑着快马， 驾着疾风，也不如它快。 几百个善于泅水的吴中健儿，都披散着头发，身上画着文采。远看船上的人，不过像两三个小点罢了。租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空下来。9这句诗能引发读者丰富的想像。大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日圆圆的。大漠、长河、孤烟、落日，写出北方旷远荒凉的景象。“孤烟直”表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页精品好资料欢迎下载现没有一丝风，给人以很静寂的印象。而圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！10以平和的心态对待个人得失，表现出作者旷达的胸襟。三、11有时阳光早晨接连不断12连绵不断，遮天蔽日春、夏、秋、冬四季13作者是为江水作注， 重点是写水， 而水以夏季为盛， 故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，这既能揭示水速快的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。14因为七百里的三峡，两岸山连着山，没有一点中断的地方，重重的悬崖、层层的峭壁挡住了日光和月光（也可回答原句“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。”）15湍急朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还16把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来，引发读者深思。17略四、18都从、由到竞相冲击同“返”，返回白天19随着江流飘浮荡漾，任凭（船儿）或东或西（飘荡）。蝉儿一声接一声不停地叫， 猿猴接连不断地啼叫。稀疏的树枝互相掩映， 偶尔可以看见日光。20“俱净”既写出了万里无云、秋高气爽的景象，又写出了作者澄净怡然的心境；“共色”不但写出了自然景观天与山的颜色，也写出了作者抛开俗事，融入山水中的轻松愉悦心情。21清澈明净湍急雄壮22泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日23抛开人间的俗物虚名，将身心融入山水之中，表达了作者高洁的情操。五、作文（略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页