1 / 4 一、需求分析某学校设计学生成绩管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号、名称和类别，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教案管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。还要管理教师教案安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只能属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。二、概念设计首先确定系统中的实体再确定系统中实体间的关系转化成 E-R图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 图一 学生成绩管理系统ER 图三、逻辑设计由 ER 模型转换的关系模型是：学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照）专业（专业号，专业，专业类别，学院号）学院（学院号，学院，院长）课程（课程号，课程名，学分，学院号）成绩（学号，课程号，成绩）教师（编号，姓名，年龄，职称）授课（课堂号，课时，课程号，编号）分析：本题中有学生、专业、学院、课程、教师五个实体。一个学生只有一个主修专业，学生与专业有多对一的联系；一个专业只由一个学院开设，一门课程只由一个学院开设，学院与专业、学院与课程都是一对多的联系；学生与课程有多对多的联系；一个教师只能属于一个学院，教师与学院是多对一的关系，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，教师和课程是多对多的关系。在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。用 SQL 语言实现结果是：CREATE TABLE 学生表 ( 学号 char(8) Primary Key, 姓名 char(8), 性别 char(2), 生日 datetime, 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 民族 char(6), 籍贯 char(20), 专业号 char(6), 年级 int，简历 text, 照片 image CONSTRAINT chk_sex(性别男or 性别女) ）四、物理设计基于 SQL SERVER2000的数据库结构设计如下。指定数据库文件的名称，并为设计好的关系模型设计表结构。数据库文件保存在“学生成绩管理”文件夹中，数据库文件名：学生成绩管理.MDF。表包括：学院、专业、学生、课程、成绩、教师等。部分对应表结构如表1-1至表 1-5 所示。表 1-1 学院字段名类型宽度小数主键/索引参照表约束Null 值学院号文本型2 （主）学院文本型16 院长文本型8 表 1-2 专业字段名类型宽度小数主键/索引参照表约束Null 值专业号文本型4 （主）专业文本型16 专业类别文本型8 学院号文本型2 学院表 1-3 学生字段名类型宽度小数主键/索引参照表约束Null 值学号文本型8 （主）姓名文本型8 性别文本型2 男 or 女生日日期型民族文本型6 籍贯文本型20 专业号文本型6 专业简历备注型登记照Image 表 1-4 课程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 字段名类型宽度小数主键/索引参照表约束Null 值课程号文本型8 （主）课程名文本型24 学分字节型学院号字符型2 学院表 1-5 成绩字段名类型宽度小数主键/索引参照表约束Null 值学号文本型8 学生课程号文本型6 课程成绩单精度4 1 =0 and =100 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页