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四、比例解比例苏教版数学六下苏教版数学六下 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。 苏教版数学六下苏教版数学六下苏教版数学六下苏教版数学六下10.2苏教版数学六下苏教版数学六下苏教版数学六下按比例分配按比例分配解比例解比例2438(人)8 432(人)答:女生有32人。苏教版数学六下苏教版数学六下布置作业:完成练习七第6、7题。苏教版数学六下苏教版数学六下
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