学习必备欢迎下载五年级语文下册预习提纲第一单元1 草原一、看拼音写词语。ol t nru m ixun rnu l （） （） （） （） （）stu yhuj chm t l m o （） （） （） （） （） x i s shui ji o ti n ydyn j sh（） （） （）（）cusyli jn pi o di w ybqi n l （） （）（）二、解释词语。一碧千里：洒脱：三、这篇文章按照顺序，通过作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、，描写了草原美，赞美了草原人民美。四、默读课文，思考：1、我能用红色笔画出最喜欢的句子，用蓝笔批注自己的感受。2、作者写了哪些草原哪些景物？我要找句子好好体会体会，请你用波纹线把它画出来。*2 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。崇（） （）岭（） （）如生五彩（） （）不计（） （）丰富（） （）美（）美（）二、 “丝绸之路” 是（）的通道。它东起我国的 （），往西一直延伸到（）。“丝绸之路”因为（）而得名。三、默读课文，思考：1、用“”画出句子中有关联想的内容。2、丝绸之路因何而得名？在文中找出相关的句子。3 白杨一、看拼音写词语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页学习必备欢迎下载qn xchzuf n bi n f m ji sho（） （）（）（）（）xn ji nxi n rhn hun yt （）（）（）二、根据意思写词语1、天和地都呈黄色，好像一个整体。 （）2、为自己去争论达到消除误会的目的。 （）三、白杨一文的作者是（），课文采用了（）的写法，以白杨树来比喻（）。全文按照（）的思路，歌颂了（）。四、默读课文，思考：1、找出课文中的三个问句，把它改为陈述句。2、找出爸爸说的话，用横线画出，并在旁边写一写爸爸要表白自己的什么心？3、 爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、建设边疆的心愿， 有何目的？在文章旁边作批注。*4 把铁路修到拉萨去一、把下列成语补充完整。（）装（）裹严阵（）（）不（）而（）始（）不（）（）（）车薪七零（）（）废寝（）（）（）以继（）二、解释词语。栩栩如生：美轮美奂：三、默读课文，思考：1 、 本 文 记 叙 了 在 （） , （） , （） ,( ) 的 情 况 下 , 西 部 建 设 者 们 以( ) 和( ) 克服了一个个世界级难题, 攻克了国际性技术难关 , 创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道-( ) 贯通的经过。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载2、说说青藏铁路是一条什么样的铁路？在文中找出相关的句子。3、开凿风火山隧道遇到困难有三点：一是（） ，二是（） ，三是（）从中可以看出建设者具有怎样的精神？第二单元童年乐趣5 古诗词三首一、看拼音写词语。m t n su y j l n li n p n（） （） （） （）二、按要求完成古诗词练习。3、 清平乐村居（）茅檐低下， _ 。_ ，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_ ，最喜小儿 _，溪头卧剥莲蓬。这首词是宋代词人写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现和，朗读时要读出。三、默读课文，思考：1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：遮：诗句的意思是：。（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。亡赖：诗句的意思是：。6 冬阳童年骆驼队一、看拼音写词语。zh n m o xi m i j ju （） （） （）二、填空。课文按 _顺序，描写了 _ _ 、_ 、_ 、_ _这四个童年片段，表达了作者 _ 的思想感情。三、默读课文，思考：围绕着童年生活，作者写了哪几个片段，用横线画出相关内容。*7 祖父的园子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学习必备欢迎下载一、在文中用横线画出四字词。二、填空。1、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_、有_、有_、有_、有_、有_、有_2、 课文还写了作者跟着祖父在园中_、 _、 _、 _、_。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于_、_、 _、_， 更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_，作者过着 _的童年生活。8 童年的发现一、看拼音写词语。p i t i hu hu n hu xi n（）（）（）shu n b ti n f t o q f n i （）（）（）（）二、本文讲述了作者九岁时发现了，后来在听老师讲达尔文的时想到了自己的发现，在课堂笑出生来，被老师，当场受到。三、解释词语。随心所欲：天赋：四、默读课文，思考：1、“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句段。2、默读课文，思考：“我”那非凡的发现，是怎样发现的？用波纹线画出相关的句子。第三单元10 杨氏之子一、看拼音写词语。j i qn c ng hu z o y n i sh（）（）（）（）二、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：_ 乃：_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载2、孔指以示儿曰。示： _ 曰：_ 3、未闻孔雀是夫子家禽。未：_ 闻：_ 三、仔细读下面的句子，在文中相应的地方写批注。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）对话意思可能是什么，请相应处写一写批注。四、试用自己的话把本文翻译。11 晏子使楚一、看拼音写词语。w rl n xi ow i nnu ju （）（）（）（）qi f ndchnn j dozi （）（）（）（）xi o xxpi bshshhushshumin bi s（） （） （） （）二、联系上下文解释下面词语。安居乐业：面不改色：三、这篇文章主要讲：有一回，齐王派大夫晏子去楚国。楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。晏子凭着自己的和，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王晏子了。四、课文三次提到楚王侮辱晏子，分别是什么？请在文中相应地方用小标题概括一下。12半截蜡烛一、看拼音写词语。ji zh nu y n x mi ch sh （）（）（）（）d ng x n g n m t ti n w n i （）（）（）（）二、联系上下文解释下面词语。小心翼翼：若无其事：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载不动声色：三、填空并画出相应的句子。1、剧本半截蜡烛的那个小女孩很，说话也很。故事的精彩之处就体现在伯诺德夫人一家与敌人的中。2、请用“”找一找伯诺德夫人一家与敌人之间的对话。13 打电话一、看拼音写词语。h o zi b ng t lu su g o cu （）（）（）（）二、联系上下文解释下面词语。四害：甭提：三、本相声讲述了打电话的那个人因为而耽误了事情。我们平时说话也真得注意点，不仅要，还要，这样才能更好地和别人进行沟通。第四单元 14 再见了，亲人一、看拼音写词语。zhn yzn shqn y ho（） （） （）（）nqi ndsoxuzhn sn t nt n u yj n（） （） （）（）二、联系上下文解释下面词语。硝烟：战役：三、本文分别叙述了同朝鲜、告别的情景，表达了志愿军战士和朝鲜人民的情谊。四、课文写到了哪些“亲人” ，试在文中找一找，并用“”画出来。*15 金色的鱼钩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载一、试在文中找一找下列词语，并补充完整。喜出（） （）三 （） 两 （）夜色（） （）目不（） （）无（）无（）（） （）一息二、联系上下文解释下面词语。喜出望外：奄奄一息：三、这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受，照顾三个生病的小战士，而不惜的故事，表现了红军战士、的崇高品质。四、默读课文，试在文中找出令你感动的部分，并有感情地多读几遍。16 桥一、看拼音写词语。po xi okun bnnn xi o qn shu（）（）（）（）bo zi shn ynxi n t nchn f （）（）（）（）二、联系上下文解释下面词语。咆哮：放肆：三、这篇课文写的是一位，在面临狂奔而来的，以自己的威信、高风亮节、的指挥，将村民们送上了一座由自己的血肉之躯铸成的跨桥。四、试找出雨和洪水的句子，并在文中用“”画出来。*17 梦想的力量一、在文中画出四字词。二、联系上下文解释下面词语。迫不及待：颠簸：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载三、这篇课文主要写了。课题中的“力量”的含义指。四、想一想：你的梦想是什么？你准备怎样实现？（同桌间互相说说）第五单元18 将相和一、我会写得既好又快 . zh o j shn y yn x l n zh n yu d n dn qi tu c （） （） （）（）（）（）（）j ju n n n i zh wi h sh b j n l n zhu n（） （） （） （） （）二、解释词语。攻无不克：战无不胜：负荆请罪：三、读课文两遍，并写出课文的主要内容。本文通过对三个小故事的记述，写出了的经过。四、说说三个故事之间的联系。1、 文中的“将”指， “相”， “和”是。2、 将相和选自写的。19 草船借箭一、我会把下面的词语写得既对又好。d j d du tu qu yn ch t n t n m n z （） （） （）（） （） （）s zdi o d shu zh i li n h n zh yu n （） （） （）（）（）chn xi n xi n qzh y u mi o y n shn j mi o su n（） （）（）（）二、解释词语妒忌：神机妙算：三、读课文两遍，并写出课文的主要内容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页学习必备欢迎下载文章按叙述。先写了，接着写诸葛亮，然后重点写的经过，最后写了事情的结果。四、诸葛亮是怎样向曹操借到十万支箭的？在书中画出有关的句子。五、 草船借箭选自写的。20 景阳冈一、读课文两遍，并写出课文的主要内容：文章记叙了武松的故事。二、 景阳冈节选自写的。三、找出具体描写打虎的部分读一读，画出动作描写的词语。想一想除了打虎，还写了什么？21猴王出世一、读课文两遍，并写出课文的主要内容。课文主要写了花果山的事。二、猴王是怎样出世的？猴王又是怎样被封为王的？画出有关的句子。三、 猴王出世节选自写的。第七单元22 人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤一、我会写得既对又好。d u s u p zh n d nzh zi( ) ( ) ( ) ( ) l n zhnx f f n so z zon k lin ( ) ( ) ( ) （） （）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学习必备欢迎下载二、联系上下文，理解词语。手疾眼快：精神抖擞：三、读课文 2 次，我知道课文主要写了 （）和（）比赛（）的情景，反映了小嘎子（）的特点。临死前的严监生二、通过读课文，我知道课文主要记叙了严监生临终前因（） ，伸着（） ，直到赵氏（） ，才（）的故事，刻画了（）的形象。“凤辣子”初见林黛玉一、读课文 2 次，通过读课文，我知道课文主要写了（）初进大观园，与（）相见的过程中，与（）见面的经过。二、联系上下文，理解词语。放诞无礼：转悲为喜： 23、刷子李一、读课文 2 次， 联系上下文，理解词语。半信半疑：天衣无缝：二、我知道课文主要写了。三、用“”画出最能体现刷子李技艺高超的句子。 24 、金钱的魔力一、读课文 2 次，联系上下文，理解词语。兴致勃勃：妙不可言：十全十美：二、通过读课文，我知道课文主要讲了“我”到（） ，先遭到（） ，而后由于拿出了（） ，又（）的故事，刻画出了小市民（）的丑态。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载第八单元自己的花是让别人看的一、看拼音，写词语。 ti n x n y zh u zh n qi ch j n d i j li n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、自己的花是让别人看的描述了先生早年在德国留学时，亲身感受到德国是一个爱花的国度。文中写道：“家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人，。”作者由此感概：“，。”这种境界是颇“”。三、解释词语。莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：四、默读课文，思考：1、上网查阅德国风景与风俗特点的图片及相关文字资料。2、爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？用“”画出相关的内容。威尼斯的小艇1、看拼音，写词语。 xi o t n t n b chu n sh o chu n li n b o m qi o li n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、解释词语操纵自如：手忙脚乱：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载三、填空：（1）把小船比喻成了独木舟，来说明。（2）把小船比喻成新月，来说明。（3）把小船比喻成水蛇，来说明。四、默读课文，思考：1、作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的？用横线画出相关句子。2、小艇和威尼斯城市关系密切，从课文哪些地方可以看出来？用波纹线画出相关句子。27与象共舞一、用双横线画出本课的四字词。二、解释词语。熟视无睹：悠闲沉着：不慌不忙：三、这篇课文， 饶有趣味地讲述了与之间亲密和谐的关系，展示了。四、默读课文，思考：1、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？请你在文中找出相关的句子。28 彩色的非洲一、用双横线画出本课的四字词。结合课文非洲的资料二、解释词语。妙不可言：含情脉脉：三、本文作者以饱满的热情，描述了非洲的、以及艺术风采，从多个方面展示了和，突出表现了作者精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载的真切感受“”，让人读后大开眼界，十分向往。四、默读课文，思考：1、 “非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在那些方面？找出相关的句子。2、 、有感情地朗读课文。你了解了哪些非洲独特的自然景观与风土人情？在文中做批注。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页