遗传和变异要点、疑点、难点1 遗传的物质基础遗传的物质基础遗传遗传生物子代与亲代之间，性状相似的现象。生物子代与亲代之间，性状相似的现象。变异变异生物子代与亲代之间以及子代不同个体之间的性状差异生物子代与亲代之间以及子代不同个体之间的性状差异细胞细胞核核遗传遗传细胞核中的遗传物质所控制的遗传现象叫细胞核中的遗传物质所控制的遗传现象叫细胞细胞核遗传核遗传。细胞细胞质质遗传遗传要点、疑点、难点分子结构具有相对的稳定性分子结构具有相对的稳定性遗传物质应具备的特点遗传物质应具备的特点能自我复制，前后代保持一定的连续性能自我复制，前后代保持一定的连续性能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状能产生可遗传的变异能产生可遗传的变异2 肺炎双球菌的转化肺炎双球菌的转化 两种菌落的比较两种菌落的比较菌落菌落荚膜荚膜毒性毒性R型细菌菌落型细菌菌落粗糙粗糙无荚膜无荚膜无毒无毒S型细菌菌落型细菌菌落光滑光滑有荚膜有荚膜有毒有毒要点、疑点、难点格里菲斯实验格里菲斯实验步骤步骤方方 法法现现 象象结结 论论1R菌活菌注射菌活菌注射小白鼠正常小白鼠正常R菌无毒性菌无毒性2S菌活菌注射菌活菌注射小白鼠死亡小白鼠死亡S菌能使小白鼠致病菌能使小白鼠致病3S菌高温灭活菌高温灭活小白鼠正常小白鼠正常加热杀死的加热杀死的S菌不使小白鼠致死菌不使小白鼠致死4高温灭活：高温灭活：S菌菌+R菌菌小白鼠死亡小白鼠死亡死亡的死亡的S菌中可能有使菌中可能有使R菌转化因子菌转化因子5提取提取4实验死鼠实验死鼠发现发现S活菌活菌死亡的死亡的S菌能使菌能使R菌转化为菌转化为S菌菌要点、疑点、难点2 肺炎双球菌的转化肺炎双球菌的转化 艾费里实验思路艾费里实验思路假设转化因子假设转化因子蛋白质蛋白质DNA多糖荚膜多糖荚膜转化实验转化实验不能使不能使R菌菌转化为转化为S菌菌能使能使R菌转菌转化为化为S菌菌不能使不能使R菌转化为菌转化为S菌菌验验 证证用用DNA水解酶处理水解酶处理S菌菌的的DNA，将不发生转化将不发生转化结结 论论DNA才能使才能使R菌转化，菌转化，DNA是遗传物质。是遗传物质。要点、疑点、难点结论结论DNA是生物的遗传物质是生物的遗传物质3 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验 要点、疑点、难点噬菌体的结构噬菌体的结构噬菌体侵染细菌过程噬菌体侵染细菌过程吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放噬菌体借尾丝吸附在细菌表面噬菌体借尾丝吸附在细菌表面把把DNA注入到细菌细胞注入到细菌细胞利用细菌的化学成分和酶系统合利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的成出噬菌体的DNA、蛋白质蛋白质新合成的新合成的DNA、蛋白质组装蛋白质组装成很多噬菌体成很多噬菌体细菌解体，释放出噬菌体细菌解体，释放出噬菌体结论：结论：结论：结论：DNADNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物是遗传物质，蛋白质不是遗传物是遗传物质，蛋白质不是遗传物是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。质。质。质。课前热身1 (1997年上海高考试题)关于病毒遗传物质的叙述中，正确的是( )A都是脱氧核糖核酸B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸2染色体和DNA的关系是( )(1)DNA位于染色体上，(2)染色体就是DNA，(3)DNA是染色体的主要成分，(4)染色体和DNA都是遗传物质，(5)每条染色体上含有一个DNA分子A (1)(3)(5) B (1)(2)(3)C (2)(3)(4) D (3)(4)(5)3噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于( )A细菌的B噬菌体的C细菌或噬菌体的D细菌和噬菌体的4生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于( )A蛋白质的多种多样B DNA分子的复杂多样C自然环境的多种多样D非同源染色体组合形式多样D、A、B、B课前热身5用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是(A)A子代噬菌体DNAB子代噬菌体蛋白质外壳C子代噬菌体所有部分D子代噬菌体不含32P6实验分析得知，衣藻细胞内的DNA约有84%分布在染色体上，在细胞融合和减数分裂过程中，染色体和DNA的数量变化具有一定的平行关系，这个事实说明（ ）。A、染色体是DNA的主要载体 课前热身7分析噬菌体侵染细菌的示意图，回答下列问题：(1)合成D、E、F中子代噬菌体的蛋白质外壳的原料是 由提供的。(2)图中的噬菌体在形态、大小等方面与图B中的噬菌体完全相同。这说明了噬菌体的性状是由 传给后代的，也证明了 是遗传物质。(3)图ABC表示细菌体内的“ ”(即DNA)逐渐消失，这是因为 。 细菌、DNA、 DNA复制是半保留复制能力、思维、方法【例1】 将分离后的R型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与S型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是S型肺炎双球菌。将分离后的R型肺炎双球菌的DNA与S型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了R型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明( )A R型和S型肺炎双球菌可以互相转化B R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型C R型的DNA可诱导S型转化为R型，说明了DNA是遗传物质DR型的DNA可使小鼠致死 【答案】 C能力、思维、方法【解析】 将分离后的R型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与S型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，说明R型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质不能控制产生出能致死的R型的肺炎双球菌。将分离后的R型肺炎双球菌的DNA与S型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内则小白鼠死亡，并从体内分离出来了R型有荚膜的肺炎双球菌，说明R型肺炎双球菌的DNA能控制形成新R型有荚膜肺炎双球菌，使生物致死。说明DNA是遗传物质。 【例2】 噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是( )A在噬菌体DNA的指导下，用细菌的物质合成的B在细菌DNA的指导下，用细菌的物质合成的C在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的D在细菌DNA的指导下，用噬菌体的物质合成的【解析】 当噬菌体侵染细菌时，注入到细菌细胞内的只有噬菌体DNA，子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA都是在噬菌体DNA的指导下，用细菌的氨基酸和脱氧核苷酸合成的。【答案】A 能力、思维、方法【例3】 下列能通过噬菌体侵染细菌实验过程证实的是( )A蛋白质不是遗传物质B DNA是遗传物质C染色体是遗传物质的主要载体D在不含DNA的生物体内，RNA是遗传物质【解析】 噬菌体是细菌病毒，不含RNA和染色体，而且此实验的实质是噬菌体DNA利用细菌的原料合成噬菌体DNA和蛋白质外壳，证明了DNA是遗传物质。【答案】 B能力、思维、方法【例4】 某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用同位素32P和35S做了标记(见下表)： 噬菌体成分 细菌成分核苷酸标记32P 31P氨基酸 32S标记 35S此实验所得结果是子噬菌体和母噬菌体的外形及侵染细菌的特性均相同。请分析：(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是 ；(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是 ；(3)此实验说明了。 【答案】 (1)32P、31P (2)35S(3)DNA是遗传物质能力、思维、方法【解析】 在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体的DNA被注入细菌细胞内，并在细菌内以细菌的核苷酸为原料，以噬菌体的DNA分子为模板合成许多和亲代噬菌体一样的DNA。这样在细菌内新形成的子代噬菌体的DNA既有以细菌内的核苷酸为原料新合成的DNA链，又有原来注入到细菌体内的亲代噬菌体DNA链。所以子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是31P与32P。在噬菌体侵染细菌的过程中，在噬菌体DNA注入细菌内时，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌细胞外面。而子代噬菌体的蛋白质外壳则是以细菌内的氨基酸为原料合成的。所以子噬菌体的蛋白质外壳含35S元素。从上述分析得知子代噬菌体的DNA含亲代噬菌体DNA中核苷酸的32P，说明亲代噬菌体的DNA传递到了子代，保持了遗传物质的连续性，因此DNA是遗传物质。同样分析能说明蛋白质不是遗传物质。 能力、思维、方法【例5】 下图中，烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)的结构如A、B，侵染作物叶片的症状如C、D。(1)用E去侵染叶片F时，叶片F患病的病状与 相同。(2)F上的病毒的蛋白质外壳是以 为模板，以 为场所合成的。所需的氨基酸来自 。(3)E的子代病毒的各项特性都是由 决定的。(4)本实验证明。 【答案】 (1)车前草病毒致病症状 (2)HRV的RNA 作物叶片F细胞的核糖体 作物叶片F细胞内的氨基酸 (3)HRV的RNA (4)RNA是遗传物质【解析】 TMV与HRV两种病毒都是由RNA和蛋白质外壳组成，当以HRV的RNA和TMV的蛋白质组成新的病毒，侵染烟草后，烟草表现为HRV的患病症状，说明遗传物质是RNA而不是蛋白质。 能力、思维、方法【例6】 肺炎双球菌有两种类型，有荚膜(R)型和无荚膜(S型)，其中有荚膜肺炎双球菌能引起小白鼠致病，无荚膜肺炎双球菌对小白鼠无害。请阅读下列实验过程，回答有关问题：(1)注射有荚膜菌使小白鼠死亡动物体内出现有荚膜菌(2)注射加热杀死的有荚膜菌小白鼠正常动物体内没有出现有荚膜菌 (3)注射无荚膜菌使小白鼠正常(4)注射无荚膜菌+加热杀死的有荚膜菌小白鼠死亡小白鼠体内出现有荚膜菌培养后代有荚膜注射动物死亡 能力、思维、方法(5)注射无荚膜菌+加热杀死的有荚膜菌的DNA小白鼠死亡小白鼠体内出现有荚膜菌培养后代有荚膜注射动物死亡 (6)注射无荚膜菌+加热杀死的有荚膜菌的蛋白质小白鼠正常小白鼠体内出现无荚膜菌根据以上实验结果，可以说明： 。 遗传物质是DNA而不是蛋白质； http:/www.3rpk.com/ 传奇散人站 wod79xqy 科13，历史嘛第1。但是数学物理的名次都排到了300名之后。不然，你还能进前100呢。”“我听过一句名言但是之前的都是废话，不然之后的也都是幻想。”许晨涵不大和时机的差了一句话。“是啊，怎么可能呢！”慕容凌娢似乎在自言自语，“好说我以前也是进过全年级前二十的啊”“一定是因为你的脑子被古怪的思路占满了的缘故。”“是啊，你总是爱纠结历史上毫无悬念的事件。”“这是我的爱好，其他的我不在乎。”(古风一言)风清暖花微香山高远水东流，少年裘马多快亦不枉人生长逍遥。第002章 冰淇淋+奶茶=穿越“呼，送算是放学了。”慕容凌娢鼓着嘴吹动了自己的呆毛，“今天可真是倒霉，感觉老师一直在瞪我呢”“谁让咱们班主任是数学老师呢，你总分那么靠前，数学却那么差。这可拉低了不少平均分啊。”“真希望有哪个地方不用考数学不过那是不可能的。”慕容凌娢突然顺势搂住了许晨涵的肩，“今天可是星期五呢，晨酱你准备去哪里啊？”“我吗”许晨涵灵活躲开了慕容凌娢的熊抱，“他们让我去西街44号集合。放学后就马上去。”许晨涵口中的“他们”慕容凌当然明白。有时她甚至会有些羡慕许晨涵，可以随心做自己想做的事。自己就没有这个胆量也就只能安安稳稳的当个普通的学生党，过着注定平凡的校园生活。“看来时间安排的很紧啊，妹纸。”“我可是男的。”“好吧，好吧。中二少年。”慕容凌娢对于许晨涵的反应已经习以为常，也就不再纠结了。“咦？这里的奶茶店怎么变成冰淇淋店了！”慕容凌娢已经来到了店门口，“我要去问问老板，怎么搬迁了也不给我说一声，好说我也是她的老顾客啊”许晨涵出于好奇，同时也怕慕容凌娢惹事，也跟了过来。“欢迎光临梦蝶冷品店，两位想要点什么？”冰淇淋店的店主是一位很和善的姐姐。“这里昨天不还是奶茶店吗？”慕容凌娢显然不怎么友好。“搬迁也不能这么快吧！”“本店今天第一次试营业”店主姐姐依旧是满面笑容，所答非所问。“我只想知道奶茶店去哪儿了。”“购买招牌冰淇淋有好礼相送。”“我对冰淇淋不感兴趣。”“买两只冰淇淋送一杯奶茶。”“冰淇淋多少钱一只。”对于如此短暂但又极其犀利的对话，许晨涵只能感慨某些人奇特的逻辑，数学学不好也是必然。“20元一只。”“呵呵，算了。”慕容凌娢转身就走，“我这一星期的零花钱快没了。”“我们店里的冰淇淋可是有很神奇的地方哦。”店主看到慕容凌娢停下了脚步，继续说，“可以实现你最强烈的愿望哦。”于是，慕容凌娢一手拿着冰淇淋，一手拿着奶茶。心满意足的走出了店。“你居然会相信这种东西。”“那你先把叼着的冰淇淋