16.2.2二次根式的除法二次根式的除法八年级下册第十六章二次根式a0,b01.二次根式的乘法：二次根式的乘法：复习提问复习提问把开方把开方开得尽开得尽的因数或因式的因数或因式,开方后开方后移到根号外移到根号外.2.化简二次根式：化简二次根式：两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数被开方数计算下列各式计算下列各式,观察计算结果观察计算结果,你发现什么规律你发现什么规律?规律规律:例2：计算解：两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数试一试计算：解：如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数。1.1.被开方数不含分母被开方数不含分母2.2.被开方数不含开的尽方的因数或因式被开方数不含开的尽方的因数或因式最简二次根式：最简二次根式：例：指出下列各式中的最简二次根式例：指出下列各式中的最简二次根式例例5：化简：化简1.1.被开方数不含分母被开方数不含分母; ;2.2.被开方数不含能开得尽方的因被开方数不含能开得尽方的因数或因式数或因式. .最简二次根式最简二次根式:1.1.计算：计算：40326）（73245）（2.化简化简小结小结1.二次根式的除法利用公式二次根式的除法利用公式:(1).(1).被开方数不含分母被开方数不含分母; ;(2).(2).被开方数不含能开得尽方的被开方数不含能开得尽方的因数或因式因数或因式. .2.最简二次根式最简二次根式:1、计算、计算1.1.在横线上填写适当的数或式子使等式成立。在横线上填写适当的数或式子使等式成立。2.2.把下列各式的分母有理化：把下列各式的分母有理化：3.3.化简：化简：（ ） a1（ ） 10（ ） 4m5(). 12002200120021.451231121.3434123231121216+-=+-=+-=+计算：，：观察下列计算找出规律例思考题：思考题：例例6：化简：化简 在二次根式的运算中，在二次根式的运算中， 最后结果一般最后结果一般要求要求分母中不含有二次根式分母中不含有二次根式.把分母中的根号化去把分母中的根号化去,使分母变成有理数使分母变成有理数,这个过程叫做这个过程叫做分母有理化。分母有理化。练习：练习：把下列各式化简把下列各式化简(分母有理化分母有理化)：注意：要进行根式化简，关键是要搞清注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。要先对分母进行化简。