河南省中考化学河南省中考化学三年回顾及考点总结三年回顾及考点总结第一部分第一部分 2013年中招命题简析年中招命题简析 2013年我省中招试题在难度上有所提年我省中招试题在难度上有所提高，这一变化体现了我省命题的主导思想，高，这一变化体现了我省命题的主导思想，即容易题、中等难题、较难题、难题比例为即容易题、中等难题、较难题、难题比例为5 3 1 1的命题原则。的命题原则。2013年中招化学试题年中招化学试题继承了近几年河南省中考命题的基本思路，继承了近几年河南省中考命题的基本思路，在秉承以往在秉承以往“稳定稳定”的基础上，力求体现的基础上，力求体现“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展促进发展”的指导思想。主要有以下几个特的指导思想。主要有以下几个特点点 1、突出核心知识的考查，加强实验内容方面的考查力度、突出核心知识的考查，加强实验内容方面的考查力度 重点考查学科核心物质和主干知识。同时对于教材中基本实验、能源和资源的利用以及信息方程式的书写等部分考查较往年有所加重，2、命题难易比例的调整，突出试题的选拔性功能、命题难易比例的调整，突出试题的选拔性功能 容易题、中等难度题、较难题、难题比例为53113、对学生思维和文字表述能力的考查力度加大。、对学生思维和文字表述能力的考查力度加大。不仅要描述出具体的操作，更要用语言表达出自己的分析思维过程，还要设计实验来完成探究性活动。4、突出化学原理的应用价值的考查、突出化学原理的应用价值的考查 。试题挖掘地方性素材，聚焦社会热点，充分体现化学与社会的联系 5、突出了、突出了说明检测说明检测与河南省化学预赛的指导性作用与河南省化学预赛的指导性作用 第二部分第二部分 三年试题分析三年试题分析 九年级化学课程标准九年级化学课程标准所涵盖的知识点所涵盖的知识点包括包括5个一级主题和个一级主题和19个二级专题，这个二级专题，这5个一个一级主题分别是级主题分别是科学探究科学探究 身边的化学物质身边的化学物质 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 物质的化学变化物质的化学变化 化化学与社会发展。学与社会发展。（一）（一）发展科学探究能力展科学探究能力1.知道科学探究通常涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。2.能从所给情景（资料）中提出一些有探究价值的问题。3. 能比较明确地表述所发现的问题。4.能对问题可能的答案作出猜想与假设。5.能依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证。6.能根据所要探究的具体问题设计简单的化学的化学实验方案方案。具有控制实验条件的意识。7.能根据事实与证据进行归纳，得出合理的结论并加以解释或说明，能对所所给实验方案方案进行行评价价或改进。8.初步学习通过比较、分类、归纳、概括等方法尽力知识之间的联系。一、科学探究一、科学探究考试内容与要求考试内容与要求（二二）学习基本的实验技能）学习基本的实验技能1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。2.能根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作选择实验药品和仪器，并能安全操作。3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液学会配制一定溶质质量分数的溶液。4.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质检验和区分一些常见的物质。5.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。6. 能进行粗盐的提纯实验粗盐的提纯实验。7.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体运用简单的装置和方法制取某些气体。（三）完成基础的化学实验（三）完成基础的化学实验（三）完成基础的化学实验（三）完成基础的化学实验l l实验活动：氧气的实验室制取与性质实验活动：氧气的实验室制取与性质实验活动：氧气的实验室制取与性质实验活动：氧气的实验室制取与性质l l实验活动实验活动实验活动实验活动2 2 2 2：二氧化碳的实验室制取与性质：二氧化碳的实验室制取与性质：二氧化碳的实验室制取与性质：二氧化碳的实验室制取与性质l l实验活动实验活动实验活动实验活动3 3 3 3：燃烧的条件：燃烧的条件：燃烧的条件：燃烧的条件l l实验活动实验活动实验活动实验活动4 4 4 4：金属的物理性质和某些化学性质：金属的物理性质和某些化学性质：金属的物理性质和某些化学性质：金属的物理性质和某些化学性质l l实验活动实验活动实验活动实验活动5 5 5 5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 l l实验活动实验活动实验活动实验活动6 6 6 6：酸、碱的化学性质：酸、碱的化学性质：酸、碱的化学性质：酸、碱的化学性质l l实验活动实验活动实验活动实验活动7 7 7 7：溶液酸碱性的检验：溶液酸碱性的检验：溶液酸碱性的检验：溶液酸碱性的检验l l实验活动实验活动实验活动实验活动8 8 8 8：粗盐中难溶杂质的去除：粗盐中难溶杂质的去除：粗盐中难溶杂质的去除：粗盐中难溶杂质的去除 近三年考查重点：近三年考查重点： （一）常用仪器及其基本操作（一）常用仪器及其基本操作（二）常见气体的制取、净化与检验（二）常见气体的制取、净化与检验（三）实验方案的设计与评价（三）实验方案的设计与评价（四）物质的鉴别与推断（四）物质的鉴别与推断 （一）（一）常用仪器及基本操作常用仪器及基本操作近三年考点近三年考点考点考点1：常用仪器及实验基本操作：常用仪器及实验基本操作（2012）6下列图示的实验操作正确的是下列图示的实验操作正确的是【】（2011）3配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是器是A烧杯烧杯B量筒量筒C托盘天平托盘天平D蒸发皿蒸发皿（2013）21（2）用用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是法是（3）溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，）溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器在蒸发操作中的作用是什么？该仪器在蒸发操作中的作用是什么？ 考点考点2：安全操作：安全操作（2012）6下列图示的实验操作正确的是下列图示的实验操作正确的是【】（2011）20.（1）闻氯气时，在操作上应注意什么问题？）闻氯气时，在操作上应注意什么问题？21.从环保角度考虑，对以下装置的改进措施是从环保角度考虑，对以下装置的改进措施是_（2013）17.（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？ （二）（二）常见气体的制取、净化与检验常见气体的制取、净化与检验近三年考近三年考点点考点考点1 1：常见气体的制取、净化与检验：常见气体的制取、净化与检验2011年年8下列实验不能达到实验目的的是下列实验不能达到实验目的的是【】 19.下图是实验室制取气体的常用装置。下图是实验室制取气体的常用装置。（1）A装置中的试管口为什么应略向下倾斜装置中的试管口为什么应略向下倾斜？ （2012年）年）19右图是实验室制取气体的部分装置。右图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器）仪器X的名称是的名称是。（2）写出一个用）写出一个用A装置制取装置制取O2的化学方程式。的化学方程式。（3）B和和C装置均可制取装置均可制取CO2，其中，其中C装置的优点是可随时装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。装置中反应停止的原理。（4）若用）若用D装置采用排水法收集装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。，请简述操作步骤。2013年年17.（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？）如何验证一瓶无色气体是氧气？ 19在实验室中可选择下图装置制取气体。在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。反应的化学方程式。（2）制取）制取CO2的化学方程式为的化学方程式为；其发生装置可；其发生装置可选择选择B或或C，与，与B相比较，相比较，C的主要优点是什么？的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？ 常见气体发生装置常见气体发生装置固体加热型固体加热型固液常温型固液常温型常见气体收集装置常见气体收集装置（三）实验方案的设计与评价（三）实验方案的设计与评价近三年考点近三年考点（20122012） 20现有一包白色粉末，现有一包白色粉末， 为确定可能含有的为确定可能含有的物质是否存在，需做什么实验？物质是否存在，需做什么实验？请写出简要的实验步骤请写出简要的实验步骤。 （20112011）20.20.（3）若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做）若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，相关的实验，请写出实验的步骤和现象请写出实验的步骤和现象。（20132013）21.（3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。滤，蒸发结晶。以上方案还需完善，请说明原因并加以以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。补充。 考点：方案设计与评价考点：方案设计与评价例、例、已知：在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品；工已知：在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品；工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现要分析一种在仓库里存过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现要分析一种在仓库里存放较长时间的固体烧碱样品。放较长时间的固体烧碱样品。 (1)猜测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质？猜测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质？ (2)设计一个实验方案，来证实你的猜测是正确的（写出简设计一个实验方案，来证实你的猜测是正确的（写出简要的操作步骤、实验现象和结论）要的操作步骤、实验现象和结论）。并评价其合理性。并评价其合理性。（四）物质的推断与鉴别（四）物质的推断与鉴别考点分布考点分布 22考点考点1：物质的推断：物质的推断（2012）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如左下左下图所示转化图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化。则甲的化学式为学式为（2011）21.（3）甲、乙、丙、丁是初中化学）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右上图所示的转化关系。则燥剂，它们之间有如右上图所示的转化关系。则甲化学式为甲化学式为；丙转化为丁的化学方程式；丙转化为丁的化学方程式。（2013）16.右图中甲是氧化物，其中金属元素质量右图中甲是氧化物，其中金属元素质量分数为分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。试剂试剂B是是（填化学式）溶液；（填化学式）溶液； 考点考点2:2:物质的鉴别物质的鉴别2011201116在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有反应后所得溶液中含有的金属离子有 ；反应后溶液的质量；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量比原混合溶液的质量 （填（填“大大”或或“小小”）；有关反应的化）；有关反应的化学方程式为学方程式为 （写出一个即可）。（写出一个即可）。 考点考点2:2:物质的鉴别物质的鉴别（2012)2012)20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO3难溶于水；难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性）的水溶液呈碱性）（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？ 21. 某化学小组用一定量某化学小组用一定量AgNO3和和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，混合溶液进行了右图实验，并对溶液并对溶液A和固体和固体B的成分进行了分析和实验探究。的成分进行了分析和实验探究。【提出问题提出问题】溶液溶液A中的溶质可能有哪些？中的溶质可能有哪些？【作出猜想作出猜想】只有只有Zn(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3 Zn (NO3)2、Cu(NO3)2Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流讨论交流讨论】不合理的猜想是不合理的猜想是 （填标号），（填标号），其理由是其理由是 。【实验探究实验探究】若猜想若猜想成立，通过以下实验可确定固体成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下的成分，请将下表填写完整。表填写完整。实验步骤实验步骤现现象象有关反应的化学方程式有关反应的化学方程式取少量固体取少量固体B，滴加滴加有气泡产生有气泡产生考点考点2 2：物质的鉴别：物质的鉴别2013201320某化学小组用一定量某化学小组用一定量AgNO3和和Al(NO3)3的混合溶液的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（2）溶液甲中一）溶液甲中一定含有哪些溶质？定含有哪些溶质？ 21.以下是探究白色固体成分的实验，已知以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈溶液呈中性。请填写下表。中性。请填写下表。 实验操作测定结果白色固体成分用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 pH7 CaCl2二、身边的化学物质考试内容与要求二、身边的化学物质考试内容与要求（一）我（一）我们周周围的空气的空气1.知道空气的主要成分以及各成分的体积分数。认识空气对人类生活的重要作用。2.掌握氧气的主要性掌握氧气的主要性质（物理性（物理性质；与常；与常见金属、非金属金属、非金属的反的反应）。了解氧气的用途。）。了解氧气的用途。认识氧气能跟氧气能跟许多物多物质发生生氧化反氧化反应。3.掌握二氧化碳的主要性掌握二氧化碳的主要性质（物理性（物理性质；与水、石灰水等；与水、石灰水等的反的反应）。了解二氧化碳的用途）。了解二氧化碳的用途。4.能能进行氧气的行氧气的实验室制取与性室制取与性质实验。5.能能进行二氧化碳的行二氧化碳的实验室制取与性室制取与性质实验。6.知道自然界中的氧循环和碳循环（自然界中氧气和二氧化碳的产生和消耗途径）。（二）水与常（二）水与常见的溶液的溶液1.认识水的组成。知道纯水与天然水（自来水）、硬水与硬水与软水等的区水等的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法化水的常用方法。知道活性炭和明矾等净水剂。3.认识溶解现象，了解常见的溶质和溶剂（如水、酒精、汽油等）。知道水溶液中溶溶质是以分子或离子形式存在是以分子或离子形式存在的。4.了解饱和溶液和溶解度的含义（会判断溶液是否会判断溶液是否饱和；能和；能利用溶解性表或溶解度曲利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物有关物质的溶解性或溶解的溶解性或溶解度度；能依据给定的数据绘制溶解度曲线）。5.能能进行溶行溶质质量分数的量分数的简单计算算。6.知道结晶现象（如海水制盐的原理）。7.知道一些常见的乳化现象。8.了解溶液在生产、生活中的重要意义。（三）金属与金属（三）金属与金属矿物：物：1.知道金属的物理特征，认识常常见金属的主要化学性金属的主要化学性质。能识别常见的金属和非金属。认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。2.了解常了解常见的金属（的金属（FeFe、CuCu、AlAl等）与氧气的反等）与氧气的反应。能进行钢铁锈蚀条件的探究实验，了解防止金属腐蚀的简单方法。3.知道一些常见的金属（Fe、Al等）矿物。了解用了解用铁矿石石炼铁的原理的原理。4.了解常见金属的特性及应用，知道加入其他元素可以改变金属材料的性能。知道生知道生铁和和钢等重要合金等重要合金。5.认识废弃金属对环境的污染，知道回收金属的重要性。6.能能进行金属的物理性行金属的物理性质和某些化学性和某些化学性质的探究的探究实验。（四）生活中常（四）生活中常见的化合物：的化合物：1.掌握常掌握常见酸碱（酸碱（盐酸、硫酸、酸、硫酸、氢氧化氧化钠、氢氧化氧化钙等）等）的主要性的主要性质和用途，和用途，认识酸碱的腐酸碱的腐蚀性。性。2.2.初步学会常初步学会常见酸碱溶液的稀酸碱溶液的稀释方法。能方法。能进行酸碱的主要行酸碱的主要化学性化学性质实验。3.3.初步学会用酸碱指示初步学会用酸碱指示剂（石蕊和酚（石蕊和酚酞）、）、pHpH试纸检验溶溶液的酸碱性。液的酸碱性。4.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。5.了解食了解食盐、纯碱、小碱、小苏打、碳酸打、碳酸钙等等盐的性的性质及其在日及其在日常生活中的用途。常生活中的用途。6.6.知道一些常用化肥的名称和作用。知道一些常用化肥的名称和作用。7.7.能列能列举生活中一些常生活中一些常见的有机物的有机物，如：甲烷、乙醇、乙酸等。认识有机物对人类生活的重要性。（一）我们周围的空气（一）我们周围的空气近三年考点：近三年考点：考点考点1、氮气特点及用途氮气特点及用途（2012）请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择）请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：适当的物质填空：空气中体积分数最大的是空气中体积分数最大的是； （2011）11请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的可充入食品包装袋中防腐的物质物质是是； （2013）3下列各项中，不属于我国下列各项中，不属于我国环境空气质环境空气质量标准量标准基本监控项目的是基本监控项目的是【】A二氧化硫浓度二氧化硫浓度B氮气氮气浓度浓度C二氧化氮浓度二氧化氮浓度DPM2.5浓度浓度 考点考点2、空气中、空气中氧气氧气含量的测定含量的测定（20102010年）年）13按右图做测定空气中氧气含量的实验时，按右图做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是的条件是（写出一条即可）；（写出一条即可）；（20132013年）年）7下列图示实验所得出的结论中，不正确的是下列图示实验所得出的结论中，不正确的是 A氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5 关于空气中氧气含量的探究实验关于空气中氧气含量的探究实验考点考点3、氧气氧气的性质及检验的性质及检验（20122012年）年）4下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是的气体的是【】A铁丝铁丝B硫硫C镁条镁条D木炭木炭（20112011年）年）11请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是；（20132013年）年）17氧气性质比较活泼，能支持燃烧。氧气性质比较活泼，能支持燃烧。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？铺一层细沙的目的是什么？ 考点考点4、氧气的实验室制法氧气的实验室制法（2012年）年）19（2）写出一个用）写出一个用A装置装置制取制取O2的化学方程式。的化学方程式。（4）若用）若用D装置采用排水法收集装置采用排水法收集O2，请，请简述操作步骤。简述操作步骤。 （2011年）年）19右图是实验室制取气体的右图是实验室制取气体的常用装置。常用装置。（2）写出选用）写出选用B制取氧气的化制取氧气的化学方程式。学方程式。 （20132013年）年）19在实验室中可选择下图装置制取气体在实验室中可选择下图装置制取气体 （1）若选择）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。应的化学方程式。 。 36考点考点5:二氧化碳化学性质二氧化碳化学性质与石灰水的反应与石灰水的反应（2012）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如左下左下图所示转图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为则甲的化学式为（2011）21（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系。则含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系。则反反应应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为； （5）利用右图装置可做利用右图装置可做CO还原还原Fe2O3的实验，并检验的实验，并检验该反应生成的气体产物。已该反应生成的气体产物。已知由知由A装置制取的装置制取的CO气体中气体中混有少量的混有少量的CO2 。（2013）18（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象理解释该现象 .37考点考点5：二氧化碳化学性质：二氧化碳化学性质与与NaOH的反应的反应（2011年）年）21（4）右边是某实验装置图。挤压）右边是某实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因并写出化学方程式析其原因并写出化学方程式。（5）利用下图装置可做利用下图装置可做CO还原还原Fe2O3的实验，并检验该反的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由应生成的气体产物。已知由A装置制取的装置制取的CO气体中混有少气体中混有少量的量的CO2。气体通过气体通过装置的顺序是装置的顺序是A_（2013年）年）2121（4）LiOH和和NaOH的化学性质相似。的化学性质相似。“神舟神舟”飞船飞船内，可用盛有内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用含量。请计算：用LiOH完全吸收完全吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理论上至少需要理论上至少需要LiOH的质量是多少？的质量是多少？ 38考点考点6：二氧化碳物理性质：二氧化碳物理性质（20122012） 3下列物质由离子构成的是下列物质由离子构成的是【】A氯化钠氯化钠B黄金黄金C金刚石金刚石D干冰干冰（20112011）8 8下列实验不能达到实验目的的是下列实验不能达到实验目的的是 （20132013）6下列说法正确的是下列说法正确的是A醋酸和醋酸和干冰干冰都属于有机物都属于有机物 7. 7.下列图示实验所得出的结论中，不正确的是下列图示实验所得出的结论中，不正确的是 B二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 39考点考点7 7：COCO2 2的实验室制法的实验室制法（2012）19.（3）B和和C装置均装置均可制取可制取CO2，其中，其中C装置优点是装置优点是可随时控制反应发生与停止，如可随时控制反应发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理装置中反应停止的原理。（2011）21.（6）称取）称取12.5g石灰石放入烧杯中，向其中加石灰石放入烧杯中，向其中加入入50g稀盐酸稀盐酸，二者恰好完全反应二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为中剩余物质的总质量为58.1g。试计算石灰石中杂质的质。试计算石灰石中杂质的质量分数。量分数。（2013）19.在实验室中可选择下图装置制取气体在实验室中可选择下图装置制取气体 。（。（2）制）制取取CO2的化学方程式为的化学方程式为；其发生装置可选择；其发生装置可选择B或或C，与，与B相比较，相比较，C的主要优点是什么？的主要优点是什么？ 40考点考点8：一氧化碳化学性质：一氧化碳化学性质还原性还原性（2012年）年）21.（3）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和用是燃烧提供能量和；有铁生成的化学方程式有铁生成的化学方程式为为。（2011年）年）21（5）CO与与Fe2O3反应化学方程式反应化学方程式为为_（20132013年）年）12右图是治理汽车尾气右图是治理汽车尾气反应的微观过程。化学方程式为反应的微观过程。化学方程式为_ 16右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为_ （二）（二）水与溶液水与溶液近三年近三年考点考点42考点考点1：硬水和软水的区别及转化：硬水和软水的区别及转化（2012年年）15.除去硬水中过多的除去硬水中过多的（填离子符号）和（填离子符号）和Mg2+就可得到软水。就可得到软水。（2011年年）12区分某地下水（硬水）和蒸馏水区分某地下水（硬水）和蒸馏水，可，可以选用的物质是以选用的物质是_（20132013年年）13硬水中含较多的硬水中含较多的Ca2、Mg2，常用，常用区分硬水和软水区分硬水和软水 考点考点2：水的消毒：水的消毒Cl2（2012年）年）15.新型自来水消毒剂新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取：可由下列反应制取：Cl22X2NaCl2ClO2，则，则X的化学式为的化学式为；（2011年）年）20氯气（氯气（Cl2）是有刺激性气味的有毒气体。）是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：氯气可与水反应：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）。（次氯酸）。（1）闻氯气时在操作上应注意什么问题？）闻氯气时在操作上应注意什么问题？（2）写出）写出Cl2与与NaOH溶液反应的化学方程式。溶液反应的化学方程式。（2013年）年）13。Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO24HCl（浓）（浓） XCl22H2O，X的化学式的化学式为为 。 。44考点考点3：溶解度曲线含义：溶解度曲线含义（2012年）年）7右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲的溶解度等于乙的溶解度甲的溶解度等于乙的溶解度B升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C20时，时，100g乙的饱和溶液中溶质质量是乙的饱和溶液中溶质质量是30gD40时，分别用时，分别用100g水配制甲乙饱和溶液，所需甲质量大于乙的质量水配制甲乙饱和溶液，所需甲质量大于乙的质量（2011年）年）5右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是是A甲的甲的溶解度溶解度大于乙的溶解度大于乙的溶解度Bt时，甲、乙饱和溶液中时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数溶质的质量分数相等相等C升高温度升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D10时分别用时分别用100g水配制甲、乙水配制甲、乙饱和溶液饱和溶液，所需甲质量大于乙的质，所需甲质量大于乙的质量量。（20132013年）年）14右图是右图是A、B的溶解度曲线。的溶解度曲线。t2时分别将时分别将100gA、B的饱的饱和溶液降温至和溶液降温至t1，析出固体质量，析出固体质量AB（填（填“”、“”或或“”）；把）；把t2时时150gA的饱和溶液稀释为的饱和溶液稀释为20%，需加水，需加水g。 2011年年2013年年2012年年45考点考点4：溶液质量变化的计算：溶液质量变化的计算（2012）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是能合理的是（2011）16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。反应后溶液的质量比原混合溶滴加稀硫酸时有气泡产生。反应后溶液的质量比原混合溶液的质量液的质量（填（填“大大”或或“小小”）；）；（2013）10下列图像合理的是下列图像合理的是C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙考点考点5:溶质质量分数的计算溶质质量分数的计算（2012）14右图是某输液瓶标签上右图是某输液瓶标签上的部分内容。其中碳元素的质量分数的部分内容。其中碳元素的质量分数为为。要把。要把10g这种葡萄糖溶液这种葡萄糖溶液稀释为稀释为2%的溶液，需要水的质量为的溶液，需要水的质量为g。21（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为的质量分数为10%），），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？考点考点5:溶质质量分数的计算溶质质量分数的计算（2011） 17右图是某硫酸试剂瓶右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。标签上的部分文字说明。（1）取）取10 mL该硫酸可配制成该硫酸可配制成9.8%的的硫酸硫酸 g。 21 （6）称取）称取12.5 g石灰石（主要成分是石灰石（主要成分是CaCO3，杂，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50 g稀盐酸，稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为总质量为58.1 g。试计算石灰石中杂质的质量分数。试计算石灰石中杂质的质量分数（2013）14把把t2时时150gA的饱和溶液稀释为的饱和溶液稀释为20%，需加水需加水 g。 （三）金属与金属矿物（三）金属与金属矿物近三年考点近三年考点49考点考点1：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）(2012)21（2）某化学小组用一定量）某化学小组用一定量AgNO3和和Cu(NO3)2混合溶混合溶液进行了右图实验，液进行了右图实验，并对溶液并对溶液A和固体和固体B的成分进行的成分进行了分析和实验探究。了分析和实验探究。(2011)16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。反应所得溶液含有的金属离子有有气泡产生。反应所得溶液含有的金属离子有_17.（2）取适量该硫酸与足量锌反应可生成）取适量该硫酸与足量锌反应可生成SO2：Zn+2H2SO4(浓浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，。反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因还可能生成另一种气体，请解释其原因.50考点考点1：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）(2012)21（2）某化学小组用一定量）某化学小组用一定量AgNO3和和Cu(NO3)2混合溶混合溶液进行了右图实验，液进行了右图实验，并对溶液并对溶液A和固体和固体B的成分进行的成分进行了分析和实验探究。了分析和实验探究。(2011)16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。反应所得溶液含有的金属离子有有气泡产生。反应所得溶液含有的金属离子有_17.（2）取适量该硫酸与足量锌反应可生成）取适量该硫酸与足量锌反应可生成SO2：Zn+2H2SO4(浓浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，。反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因还可能生成另一种气体，请解释其原因.18.（1）铝的利用比铜和铁晚得多。下列因素与金属大）铝的利用比铜和铁晚得多。下列因素与金属大规模开发和利用的先后顺序与下列规模开发和利用的先后顺序与下列有关。有关。甲甲金属的活动性金属的活动性乙金属的导电性乙金属的导电性51考点考点1：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）：金属与酸、盐溶液的置换反应（金属活动性顺序）(2013)9探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异异常常”现象。推测该气体可能是现象。推测该气体可能是 【】A氢气氢气B二氧化硫二氧化硫C二氧化碳二氧化碳D一氧化碳一氧化碳 16右图中，甲是氧化物，其中金属右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；乙是黑色粉末；反应反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为 20某化学小组用一定量某化学小组用一定量AgNO3和和Al(NO3)3的混合溶液进行了的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（1）向固体乙上滴加盐酸时）向固体乙上滴加盐酸时气泡产生。气泡产生。（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。 考点考点2：铁的冶炼：铁的冶炼（2012）21（3）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和用是燃烧提供能量和；有铁生成的化学方程式；有铁生成的化学方程式为为。（2011）21CO与与Fe2O3反应的化学方程式为反应的化学方程式为。（2013）16右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应是可溶性盐。反应和和的化学方程的化学方程式分别为式分别为_ （四）常见的酸碱盐（四）常见的酸碱盐近三年考点近三年考点考点考点1：浓硫酸的特点及稀释：浓硫酸的特点及稀释（2012年）年）6下列图示的实验操作正确的是下列图示的实验操作正确的是 （2010年）年）6.6.下列图示的实验操作中，正确的是下列图示的实验操作中，正确的是（）（20132013年）年）1818（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做剂剂 。 55考点考点2：溶液酸碱度测定：溶液酸碱度测定（2012年）年）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（2011年）年）12了解某工厂排放废水的了解某工厂排放废水的酸碱度酸碱度，可以使用，可以使用_测定。测定。（2013年）年）10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A向一定量稀硫酸中滴入水向一定量稀硫酸中滴入水 21.实验操作实验操作测定结果测定结果白色固体成分白色固体成分用用pH试纸测定反应后溶液试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是的酸碱度，操作方法是pH7CaCl2考点考点3：酸碱指示剂应用：酸碱指示剂应用：（2012年）年）20. 现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少）取少量（量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（2）为确定）为确定可能含有的物质是否存在，可能含有的物质是否存在，还需做什么实验还需做什么实验？请写出简要的？请写出简要的实验步骤。实验步骤。 （2013年）年）18（3）右图中，用滤纸做成的小花喷洒右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？ 考点考点4：酸与金属的反应：酸与金属的反应(2012)21.（3）填写实验步骤现象有关反应的化学方程式）填写实验步骤现象有关反应的化学方程式Zn2HClZnCl2H2（或（或ZnH2SO4ZnSO4H2）（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？亚铁的质量是多少？ (2011)16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定量的的混合溶液中加入一定量的铁铁粉粉，充分反应后过滤，向滤出固体上，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸滴加稀硫酸时有气泡产生。时有气泡产生。 17.（2）取适量该硫酸与足量锌反应可生成）取适量该硫酸与足量锌反应可生成SO2：Zn+2H2SO4(浓浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，。反应一段时间后，还可能生成另一种气体还可能生成另一种气体，请解释其原因请解释其原因 . (2013)16右图中，甲是氧化物，其中金属右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；乙是黑色粉末；反应反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为 19（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？ 考点考点5：酸与氧化铁的反应：酸与氧化铁的反应(2011)18.（3）写出用）写出用盐酸清洗铁锈盐酸清洗铁锈（主要成分为（主要成分为Fe2O3）化）化学方程式学方程式。 (2010)9.下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前溶液质下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前溶液质量减小的是（）量减小的是（）C.氧化铁粉末加入稀盐酸氧化铁粉末加入稀盐酸中中(2013)16右图中，甲是氧化物，其中金属右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；乙是黑色粉末；反应反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为 考点考点6：盐酸与碳酸盐的反应：盐酸与碳酸盐的反应（2012）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是A向一定量的稀盐酸和向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：取少量（下实验：取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（1）该白）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？（2011）14.含含小苏打小苏打的药物的药物治疗胃酸过多症治疗胃酸过多症的化学方程式为的化学方程式为_（2013）7下列图示实验所得出的结论中，不正确的是下列图示实验所得出的结论中，不正确的是 10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸21.（3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。分反应后过滤，蒸发结晶。以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。考点考点7：中和反应：中和反应(2012)9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是理的是:C向一定量的稀盐酸中滴入向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液溶液18.（3）用化学方程式表示含）用化学方程式表示含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过的药物治疗胃酸过多症的原理。多症的原理。(2011)7.下列属于氧化还原反应的是下列属于氧化还原反应的是【】BHCl+KOH=KCl+H2O10能在能在pH为为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是一组物质是【】BBaCl2、Na2SO4、NaOH(2013)10.下列图像合理的是下列图像合理的是B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸21.（2）某化学小组进行）某化学小组进行“酸和碱的中和反应酸和碱的中和反应”实验：实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。 61考点考点8：常见碱：常见碱与与COCO2 2的反应的反应（2012）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如左下左下图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为体，其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为。则甲的化学式为（2011）21（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系。则甲的化学式为所示转化关系。则甲的化学式为； 62考点考点8：常见碱：常见碱与与COCO2 2的反应的反应（2011年）年）21（4）右边是某实验装置图。挤压胶头滴管后，）右边是某实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因并写出化学方程式可观察到气球胀大的现象。请分析其原因并写出化学方程式。（5）利用下图装置可做利用下图装置可做CO还原还原Fe2O3的实验，并检验该反的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由应生成的气体产物。已知由A装置制取的装置制取的CO气体中混有少气体中混有少量的量的CO2。气体通过气体通过装置的顺序是装置的顺序是A_（2013年）年）18（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了用）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了用化学原理解释该现象化学原理解释该现象21（4）LiOH和和NaOH的化学性质相似。的化学性质相似。“神舟神舟”飞船内，飞船内，可用盛有可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用含量。请计算：用LiOH完全吸收完全吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理论上至少需要，理论上至少需要LiOH的质量是多少？的质量是多少？考点考点:9：氧化钙与水的反应：氧化钙与水的反应（2012）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是合理的是 D一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰生石灰 （2011）21.（3）甲、乙、丙、丁是初）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，元素，丙能做干燥剂丙能做干燥剂，它们之间有如右，它们之间有如右图所示的转化关系，则丙转化为丁的化学方程式为图所示的转化关系，则丙转化为丁的化学方程式为_（2013）10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是理的是 。C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙氧化钙 考点考点10：NaCl的构成及性质的构成及性质（2012）3下列物质由离子构成的是下列物质由离子构成的是【】A氯化钠氯化钠B黄金黄金C金刚石金刚石D干冰干冰18（4）用化学方程式表示）用化学方程式表示“联合制碱法联合制碱法”如下反应如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量向饱和食盐水中先后通入足量NH3和和CO2，生成小苏打和一，生成小苏打和一种氮肥种氮肥 :（2011）10能在能在pH为为1的溶液中大量共存，且溶液为无色的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是透明的一组物质是【】AFeCl3、CuSO4、NaCl 13“岩盐之都岩盐之都”河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分河南叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由由_（填（填“分子分子”、“原子原子”或或“离子离子”）构成；）构成；（2013）15（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应。该反应的化学方程式的化学方程式。 考点考点11：Na2CO3的性质的性质（2012年）年）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是 A向一定量的稀盐酸和向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液 20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（明溶液；（II）取少量（）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？ （2011年）年）10能在能在pH为为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是物质是【】C CCaClCaCl2 2、NaNa2 2COCO3 3、AgNOAgNO3 3（20132013年）年） 10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸21.（3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。以上方案还需完善，请说明原因并加以充分反应后过滤，蒸发结晶。以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。：补充。：考点考点12：CaCO3的性质的性质（2012）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。则甲的化学。则甲的化学式为式为；反应；反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为 （2011）7.下列属于氧化还原反应的是（下列属于氧化还原反应的是（）ACaCO3高温高温CaO+CO2 21.（3）甲、乙、丙、丁是初中化学）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系，则甲化学式为做干燥剂，它们之间有如右图所示转化关系，则甲化学式为；（6）称取）称取12.5g石灰石（主要成分是石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为中剩余物质的总质量为58.1g，试计算石灰石中杂质的质量分数，试计算石灰石中杂质的质量分数（2013）19. 实验室制取实验室制取CO2的化学方程式为的化学方程式为_考点考点13：常见氮肥：常见氮肥（2012年）年）18.（4）用化学方程式表示）用化学方程式表示“联合制碱法联合制碱法”中中的如下反应的如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量：向饱和食盐水中先后通入足量NH3和和CO2，生成小苏打和一种，生成小苏打和一种氮肥氮肥 。（2011年）年）11请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：农业上可作适当的物质填空：农业上可作复合肥料复合肥料的物质是的物质是（2013年）年）6分类法是化学学习的重要方法。下列说法分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（正确的是（）。C尿素和硝酸钾都属于尿素和硝酸钾都属于复合肥料复合肥料 （五）常见有机物（五）常见有机物（2013）6分类法是化学学习的重要方法。下列说法正分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是确的是【】A醋酸和干冰都属于有机物醋酸和干冰都属于有机物 11天然气的主要成分是天然气的主要成分是三、物质构成的奥秘考试内容与要求三、物质构成的奥秘考试内容与要求（一）化学物（一）化学物质的多的多样性：性：1.认识物质的三态及其转化。2.能区分区分纯净物和混合物、物和混合物、单质和化合物、有机化合物和和化合物、有机化合物和无机化合物无机化合物。3.能从元素组成上认识氧化物氧化物。4.知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、氧化物、酸、碱、盐。5.认识物质的多样性。（二）微粒构成物（二）微粒构成物质：1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释某些常见的现象（压缩、扩散、不同液体混合时提及的改变以及物理变化、化学变化等）。3.知道原子的构成原子的构成。4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。（三）（三）认识化学元素化学元素1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。2.能正确书写一些常见元素的名称和符号。了解地壳中了解地壳中含量含量较高的几种元素及其存在高的几种元素及其存在。3.知道元素的简单分类（金属元素、非金属元素、稀有气体元素）。4.了解元素周期表的有关知识。（四）物（四）物质组成的表示成的表示1.知道常见元素和原子团的化合价，并能根据化合价写出常见化合物的化学式，或根据化学式判断化合价。2.能用化学式表示某些常能用化学式表示某些常见物物质的的组成成，并能理解其含义，掌握其应用。3.能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。4.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量，并能进行简单的计算。（一）物质的分类与组成（一）物质的分类与组成（二）物质的构成（二）物质的构成（三）物质组成的表示（三）物质组成的表示 （一）物质的分类与组成（一）物质的分类与组成近三年考点近三年考点75考点考点1 1：物质的组成：物质的组成-元素元素(2012)5.下列说法不正确的是下列说法不正确的是()C.铝是铝是地壳中含量最多的元素地壳中含量最多的元素 (2011)4某物质中不含碳元素和氢元素，它不可能某物质中不含碳元素和氢元素，它不可能是是酸酸碱碱盐盐有机物中的有机物中的【】21.下列说法不正确的是下列说法不正确的是_A碳元素属于碳元素属于非金属元素非金属元素(2013)11.地壳中含量最多的地壳中含量最多的金属元素金属元素是是_ 76考点考点2：物质的分类：物质的分类（2012年）年）16.甲是相对分子质量为甲是相对分子质量为16的的有机物有机物；则甲的化学；则甲的化学式为式为； 17右图是某物质分解的微观示意图。右图是某物质分解的微观示意图。（1）图中属于）图中属于化合物化合物的是的是。 （2011年）年）4某物质中不含碳元素和氢元素，它不可能是某物质中不含碳元素和氢元素，它不可能是酸酸碱碱盐盐有机物有机物中的中的【】ABCD 6.有关单宁酸（化学式为有关单宁酸（化学式为C76H52O46）说法正确的是）说法正确的是A属于属于氧化物氧化物 （20132013年）年）6分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是的是A醋酸和干冰都属于醋酸和干冰都属于有机物有机物 12右图是治理汽车尾气反应的微观过程右图是治理汽车尾气反应的微观过程,图中图中单质单质是是16右图中，甲是右图中，甲是氧化物氧化物，其中金属，其中金属元素质量分数为元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐可溶性盐。 （二）物质的构成（二）物质的构成近三年考点近三年考点 78考点考点1 1：构成物质的粒子及其特点：构成物质的粒子及其特点(2011) 6有关单宁酸（化学式为有关单宁酸（化学式为C76H52O46）的说法正确的是）的说法正确的是【 】 B由由碳原子、氢分子和氧分子碳原子、氢分子和氧分子构成构成 8下列实验不能达到实验目的的是下列实验不能达到实验目的的是 13.食盐的主要成分食盐的主要成分NaCl由由 （填（填“分子分子”、“原子原子”或或“离子离子”）构成；）构成；16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子金属离子有有 ； 79考点考点1 1：构成物质的粒子及其特点：构成物质的粒子及其特点(2012)3分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是物质由离子构成的是【】A氯化钠氯化钠B黄金黄金C金刚石金刚石D干冰干冰12洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为度解释，是因为；15.除去硬水中过多的除去硬水中过多的（填离子符号）和（填离子符号）和Mg2+就可得到就可得到软水。软水。17右图是某物质分解的微观示意图。右图是某物质分解的微观示意图。（1）图中属于化合物的是）图中属于化合物的是。(2013)12右图是治理汽车尾气反应的微观过程右图是治理汽车尾气反应的微观过程 13硬水中含较多的硬水中含较多的Ca2、Mg2，常，常 用用 区分硬水和软水区分硬水和软水 15（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是成粒子是 （填化学符号）（填化学符号） 81考点考点2 2：原子结构：原子结构(2012)21.（1）右图是铝的原子结构示意图。）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是下列说法不正确的是。 A铝原子的质子数为铝原子的质子数为13 (2011)21.右图为右图为元素周期表元素周期表中的一格，下列说法不正确的中的一格，下列说法不正确的是是_B碳碳原子核内质子数原子核内质子数为为6C碳的碳的原子结构示意图原子结构示意图为为D碳的碳的相对原子质量相对原子质量为为12.01(2013)5下列结构示意图表示粒子中，属于离子的是下列结构示意图表示粒子中，属于离子的是 （三）物质组成的表示近三年（三）物质组成的表示近三年考点考点考点考点1：物质化学式的确定：物质化学式的确定（2012）甲是相对分子质量为甲是相对分子质量为16的有机物，则甲的化学式的有机物，则甲的化学式为为；（2011）21.（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，则甲的化学式为干燥剂，则甲的化学式为； （2013）16右图中，右图中，.试剂试剂B是是（填化学式）溶液（填化学式）溶液 20（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式） 84考点考点2：化学式中元素质量比及元素质量分数计算：化学式中元素质量比及元素质量分数计算(2012)10.下列说法正确的是下列说法正确的是【】DX中两种中两种元素的质量比元素的质量比为为1:1 13.右图是某输液瓶标签上的部分内容。葡萄糖由右图是某输液瓶标签上的部分内容。葡萄糖由种元素组成，其中种元素组成，其中碳元素的质量分数碳元素的质量分数为为。 16.丁是白色难溶固体，其中丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分金属元素的质量分数为数为40%。(2011)6有关单宁酸（化学式为有关单宁酸（化学式为C76H52O46）的说法正确的是）的说法正确的是【】C氢氢元素的质量分数元素的质量分数最小最小D碳、氧两种碳、氧两种元素的质量比元素的质量比为为76 46(2013)16右图中，甲是氧化物，其中右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数金属元素质量分数为为70%； 物质（纯净物）物质（纯净物）乙醇乙醇氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水X反应前质量反应前质量/g2.34000反应后质量反应后质量/g002.22.7待测待测85考点考点3：元素化合价的计算：元素化合价的计算（2012年）年）21.（1）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是正确的是（ ）B在化合物中铝通常显在化合物中铝通常显+3价价 （2011年）年）7有有元素化合价升降元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。的化学反应是氧化还原反应。下列属于氧化还原反应的是下列属于氧化还原反应的是【】D2Na+2H2O=2NaOH+H2 （20132013年）年）8有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是定不是氧化还原反应的是【】A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应 13.13.“84”消毒液的有效成分消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为中氯元素的化合价为 四、物质的化学变化考试内容与要求四、物质的化学变化考试内容与要求（一）化学（一）化学变化的基本特征：化的基本特征：1.认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。2.知道物质发生化学变化时伴随有能量能量变化化，认识通过化学反应获得能量的重要性。3.知道催化催化剂对化学反应的重要作用。4.初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点。（二）（二）认识几种化学反几种化学反应：1.认识常常见的化合反的化合反应、分解反、分解反应、置、置换反反应和复分解和复分解反反应，能够对典型反应进行分类。掌握复分解反掌握复分解反应发生生的条件，并能的条件，并能书写有关反写有关反应的化学方程式的化学方程式。2.能用金属活金属活动性性顺序序对有关的置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。3.了解利用化学变化可以制取新物质，改善物质的性能，以适应生活和生产的需要。（三）（三）质量守恒定律：量守恒定律：1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能用微粒的能用微粒的观点点对质量守恒定律作出解量守恒定律作出解释。能。能用用实验探究化学反探究化学反应中的中的质量关系量关系。2.能正确能正确书写写简单的化学方程式的化学方程式。3. .能根据能根据质量守恒定律量守恒定律进行行简单的的计算算。4.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。（一）（一） 物质的变化和性质物质的变化和性质（二）（二） 化学反应类型化学反应类型（三）（三） 质量守恒定律质量守恒定律（四）（四） 化学方程式化学方程式 （一）（一） 物质的变化和性质近三年物质的变化和性质近三年考点考点考点考点1：物质的变化：物质的变化（2012）1生活中的下列变化属于物理变化的是生活中的下列变化属于物理变化的是【】A粮食酿酒粮食酿酒B铁钉生锈铁钉生锈C蜡烛燃烧蜡烛燃烧D水的蒸发水的蒸发（2011）1下列变化，属于化学变化的是下列变化，属于化学变化的是【】A冰雪融化冰雪融化B食物腐烂食物腐烂C汽油挥发汽油挥发D石蜡熔化石蜡熔化（2013）1能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是电能的是【】A风力发电风力发电B水力发电水力发电C火力发电火力发电D太阳能发电太阳能发电考点考点2：催化剂：催化剂（2012）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是可能合理的是 【】B向一定量的向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化固体中加入一定量的过氧化氢溶液氢溶液 （2013） 10下列图像分别与选项中的操作相对应，其下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是中合理的是 D向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 （二）（二） 化学反应类型近三年化学反应类型近三年考点考点94考点考点1：化学反应基本类型：化学反应基本类型（2012）8下列反应中，不属于下列反应中，不属于置换反应置换反应的是的是【】A2MgCO2点点 燃燃2MgOCB2Na2H2O2NaOHH2CCl22NaBr2NaClBr2D2Na2O22H2O4NaOHO2（2011）15一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：前后各物质的质量如下：该反应所属的该反应所属的基本反应类型基本反应类型是是。 （2013）8有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是还原反应的是【】A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应物质物质ABCD反应前质量反应前质量/g1.71.72.22.27.97.90.90.9反应后质量反应后质量/g待测待测6.66.60 02.72.795考点考点2：复分解反应：复分解反应（2012年）年）9下列下列.可能合理的是可能合理的是A向一定量的稀盐酸和向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液C向一定量的稀盐酸中滴入向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液溶液16.反应反应的化学方程式分别为的化学方程式分别为18.（3）用化学方程式表示含）用化学方程式表示含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多症的原理。的药物治疗胃酸过多症的原理。20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？96考点考点2：复分解反应：复分解反应（2011年）年）10能在能在pH为为1的溶液中大量共存，且溶液为无色的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是透明的一组物质是【】A AFeClFeCl3 3、CuSOCuSO4 4 、NaClNaClB BBaClBaCl2 2、NaNa2 2SOSO4 4、NaOHNaOH C CCaClCaCl2 2、NaNa2 2COCO3 3、AgNOAgNO3 3D DK K2 2SOSO4 4、NaNONaNO3 3、NHNH4 4ClCl 18.（3）写出用盐酸清洗铁锈（主要成分为）写出用盐酸清洗铁锈（主要成分为Fe2O3）的化）的化学方程式。学方程式。 20.（2）写出）写出Cl2与与NaOH溶液反应的化学方程式。溶液反应的化学方程式。（提示提示：HClO+NaOH=NaClO+H2O） 21.（6）称取）称取12.5g石灰石放入烧杯中，向其中加入石灰石放入烧杯中，向其中加入50g稀稀盐酸，二者恰好完全反应。盐酸，二者恰好完全反应。.试计算石灰石中杂质的质量试计算石灰石中杂质的质量分数。分数。 （2013年）年）16右图中，甲是氧化物，右图中，甲是氧化物，其中反应其中反应和和的化学方程式分别的化学方程式分别为为 21酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。复分解反应发生的条件是有沉淀析出，复分解反应。复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有或有气体放出，或有生成。生成。 （3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶后过滤，蒸发结晶.考点考点3：氧化还原反应：氧化还原反应（2011）7有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。下列属于下列属于氧化还原氧化还原反应的是反应的是【】ACaCO3高温高温CaO+CO2BHCl+KOH=KCl+H2OCSO2+2NaOH=Na2SO3+H2OD2Na+2H2O=2NaOH+H2 （2013）8有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是定不是氧化还原反应氧化还原反应的是的是【】A化合反应化合反应B分解反应分解反应C置换反应置换反应D复分解反应复分解反应（三）（三）质量守恒定律近三年质量守恒定律近三年考点考点100考点考点1：质量守恒定律应用：质量守恒定律应用（2011年）年）13.电解食盐水可制烧碱：电解食盐水可制烧碱：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+X，则则X的化学式为的化学式为。15一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：质的质量如下：反应后反应后A的质量为的质量为；该反应所属的基本反应类型是；该反应所属的基本反应类型是。反应中反应中B和和D两种物质变化的质量比为两种物质变化的质量比为_ 16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定量铁粉，的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。反应后溶充分反应后过滤，向滤出固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。反应后溶液的质量比原混合溶液的质量液的质量比原混合溶液的质量_（填（填“大大”或或“小小”） 21.（6）称取）称取12.5g石灰石放入烧杯中，向其中加入石灰石放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g。试。试计算石灰石中杂质的质量分数。计算石灰石中杂质的质量分数。 物质物质ABCD反应前质量反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量反应后质量/g待测待测6.602.7101考点考点1：质量守恒定律应用：质量守恒定律应用（2012年）年）10将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：前后各物质的质量如下：下列说法正确的是下列说法正确的是【】A反应后反应后X的质量为的质量为1.5gBX中一定含有碳元素和氧元素中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和氢元素中一定含有碳元素和氢元素DX中两种元素的质量比为中两种元素的质量比为1:115.新型自来水消毒剂新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取：可由下列反应制取：Cl22X2NaCl2ClO2，则，则X的化学式为的化学式为； 物质（纯净物）物质（纯净物）乙醇乙醇氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水X反应前质量反应前质量/g2.34000反应后质量反应后质量/g002.22.7待测待测102考点考点1：质量守恒定律应用：质量守恒定律应用（2013年）年）7下列图示实验所得出的结论中，不正确的是下列图示实验所得出的结论中，不正确的是 ； C天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 9探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常异常”现象。推测该气体可能是现象。推测该气体可能是A氢气氢气 B二氧化硫二氧化硫C二氧化碳二氧化碳D一氧化碳一氧化碳13.Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO24HCl（浓）（浓）XCl22H2O，X的化学式为的化学式为（四）（四）化学方程式近三年化学方程式近三年考点考点104考点考点1：20102013年中考涉及的主要化学方程式年中考涉及的主要化学方程式年份及数量年份及数量2010年（年（17）2011年（年（17）2012年（年（18）2013年（年（18）近近4年考核年考核中有中有3年涉年涉及到的及到的15个化学方个化学方程式程式2H2O2=2H2O+O22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2CaCO3+2HClCaCl2CO2H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2CH4+2O2=CO2+2H2O2H2O=2H2+O2CaO+H2O=Ca(OH)2 FeH2SO4FeSO4H2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OHCl+NaOHNaCl+H2OCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2HCl+Na2CO32NaClCO2H2OCaCl2Na2CO3=CaCO32NaClMnO2点燃点燃通电通电考点考点2：信息迁移书写化学方程式：信息迁移书写化学方程式（2012）18.（4）用化学方程式表示）用化学方程式表示“联合制碱法联合制碱法”中的如中的如下反应下反应：向饱和食盐水中先后通入足量：向饱和食盐水中先后通入足量NH3和和CO2，生成，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥。小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥。 （2011）20.（2）写出）写出Cl2与与NaOH溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式。（提示提示：HClO+NaOH=NaClO+H2O） （2013）12右图是治理汽车尾气右图是治理汽车尾气反应的微观过程。化学方程式为反应的微观过程。化学方程式为15 （3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化。该反应的化学方程式学方程式 21（4）LiOH和和NaOH的化学性质相似。的化学性质相似。“神舟神舟”飞船内，飞船内，可用盛有可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用含量。请计算：用LiOH完全吸收完全吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理论上至少需要，理论上至少需要LiOH的质量是多少？的质量是多少？ 106考点考点3：根据化学方程式的计算：根据化学方程式的计算（2012)21.2012)21.（4 4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为的质量分数为10%），与），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？（20112011） 9相同质量的相同质量的H2、CH4和和CO，完全燃烧需要氧气，完全燃烧需要氧气的质量的质量()ACO最多，最多，H2最少最少BH2最多，最多，CH4最少最少CH2最多，最多，CO最少最少DCH4最多，最多，CO最少最少16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后溶液的质量比原混合溶液的质量时有气泡产生。则反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_（填（填“大大”或或“小小”）；）；21.21.（6 6）称取）称取12.5 g12.5 g石灰石放入烧杯中，向其中加入石灰石放入烧杯中，向其中加入50 g50 g稀盐稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为的总质量为58.1 g58.1 g。试计算石灰石中。试计算石灰石中杂质的质量分数杂质的质量分数。（20132013） 21（4）请计算：用）请计算：用LiOH完全吸收完全吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理论上至少需要，理论上至少需要LiOH的质量是多少？的质量是多少？ 五、化学与社会发展考试内容与要求五、化学与社会发展考试内容与要求（一）化学与能源和（一）化学与能源和资源的利用源的利用1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用了解使用氢气、天然气（或气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃烧对环境境的影响的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。2.认识燃燃烧、缓慢氧化和爆炸慢氧化和爆炸发生的条件生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。3.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，知道海洋中蕴藏着丰富的资源。4.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油灯都是石油加工的产品。5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。6.知道水对生命活动的重大意义，认识谁是宝贵的自然资源，具备保护水资源和节约用水的意识。（二）常（二）常见的化学合成材料的化学合成材料1.知道常知道常见的合成的合成纤维、塑料、合成橡胶及其、塑料、合成橡胶及其应用用。2.了解使用合成材料对人和环境的影响。3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。（三）化学物（三）化学物质与健康与健康1.了解某些元素（如了解某些元素（如钙、铁、锌等）等）对人体健康的重要作人体健康的重要作用。用。2.知道一些知道一些对生命活生命活动具有重要意具有重要意义的有机物的有机物（如糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）。3.知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素）对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。4.初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。（四）保（四）保护好我好我们的的环境境1.认识“三废”（废水、废弃和废渣）处理的必要性及一般原则。2.了解典型的大气、水、土壤了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害染物的来源及危害。3.认识合理施用化肥、合理施用化肥、农药对保保护环境的重要意境的重要意义。4.初步形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。（一）（一） 能源利用与环境保护能源利用与环境保护（二）（二） 生活中的化学生活中的化学（一）（一）能源的利用与环境保护近三年能源的利用与环境保护近三年考点考点113考点考点1：燃烧的条件：燃烧的条件（2012年）年）13可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是条件是；（2013年）年）7下列图示实验所得出的结论中，不正确下列图示实验所得出的结论中，不正确的是的是 D燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点 114考点考点2：有机物燃烧：有机物燃烧（2012年）年）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为。则甲的化学式为；反应；反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为（2011年）年）9相同质量的相同质量的H2、CH4和和CO，完全燃烧需要氧气的，完全燃烧需要氧气的质量质量【】ACO最多，最多，H2最少最少BH2最多，最多，CH4最少最少CH2最多，最多，CO最少最少DCH4最多，最多，CO最少最少（2013年）年）15（2）酒精燃烧的化学方程式为）酒精燃烧的化学方程式为 考点考点3：影响燃烧的因素：影响燃烧的因素（2012年）年）13.煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为充分，这是因为。 （2010年）年）19.许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。进行得更快，更剧烈。 （2013年）年）17（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明触面积等因素有关，任举一例甲乙说明 116考点考点4：燃料燃烧对环境的影响：燃料燃烧对环境的影响（2012年）年）5.下列说法不正确的是下列说法不正确的是D宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染（2011年）年）2燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是问题是【】A温室效应温室效应B白色污染白色污染C酸雨酸雨D臭氧层破坏臭氧层破坏21（1）“低碳生活低碳生活”倡导低能量、低消耗主要是倡导低能量、低消耗主要是为了减少为了减少（填化学式）的排放量。（填化学式）的排放量。（20132013年）年）3下列各项中，不属于我国下列各项中，不属于我国环境空气质量标准环境空气质量标准基本监控项目的是基本监控项目的是【】A二氧化硫浓度二氧化硫浓度B氮气浓度氮气浓度C二氧化氮浓度二氧化氮浓度DPM2.5浓度浓度 考点考点5：新能源：新能源（20132013年）年）1能源与生活息息相关。下列利用化学反应获能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是得电能的是【】A风力发电风力发电B水力发电水力发电C火力发电火力发电D太阳能发电太阳能发电9探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异异常常”现象。推测该气体可能是现象。推测该气体可能是【】A氢气氢气B二氧化硫二氧化硫 C二氧化碳二氧化碳 D一氧化碳一氧化碳 11天然气的主要成分是天然气的主要成分是15（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是是最轻的气体最轻的气体，另一种的相对分子质量为，另一种的相对分子质量为71。该反应的化。该反应的化学方程式学方程式 19（3）若用金属与酸反应来制取）若用金属与酸反应来制取氢气氢气，应选择以上哪些装，应选择以上哪些装置？置？ 专题二专题二 生活中的化学生活中的化学近三年近三年考点考点119考点考点1：营养素与微量元素：营养素与微量元素（2012年）年）5.下列说法不正确的是下列说法不正确的是（）B食用加碘食盐和强化铁酱油可补充某些人体食用加碘食盐和强化铁酱油可补充某些人体必需必需微量元素微量元素12.牡丹花可观赏，亦可食用，同水果、蔬菜一样，牡丹花可观赏，亦可食用，同水果、蔬菜一样，它能为人体提供的主要它能为人体提供的主要营养素营养素是是。（2011年）年）142011年是年是“国际化学年国际化学年”。化学与生活密切。化学与生活密切相关，合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。蔬相关，合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。蔬菜、水果能为人体提供的主要菜、水果能为人体提供的主要营养素营养素是是；人体缺；人体缺少必需少必需微量元素微量元素会得病，如缺会得病，如缺会引起甲状腺肿大；会引起甲状腺肿大；（2013年）年）42013年年5月在郑州举办的第八届中国中部投资月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上，河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人贸易博览会上，河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人体需要的体需要的营养素营养素主要由水果、蔬菜提供的是主要由水果、蔬菜提供的是【】A维生素维生素B油脂油脂C淀粉淀粉D蛋白质蛋白质 6下列说法正确的是下列说法正确的是【】D锌和碘都属于人体必需的锌和碘都属于人体必需的微量元素微量元素 考点考点2：常见的化学合成材料：常见的化学合成材料 (2012）5我我们的衣、食、住、行中的衣、食、住、行中蕴含着丰富的化学知含着丰富的化学知识。下列。下列说法不正确的是法不正确的是【】A衣料中的棉、羊毛等都属于合成有机高分子材料衣料中的棉、羊毛等都属于合成有机高分子材料 （2013）2下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是收标志的是【 】 我省中招命题基本保持我省中招命题基本保持“稳中有变、变中有新稳中有变、变中有新”的特色。命题以基础知识为载体，以学生熟悉的的特色。命题以基础知识为载体，以学生熟悉的社会生产和生活实际为试题情景，着重考查在具体社会生产和生活实际为试题情景，着重考查在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。情境中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。12120112013年河南省中考命题特点年河南省中考命题特点1221、“化学方程式化学方程式”命题较稳，考查力度加大。命题较稳，考查力度加大。一方面，一方面，“化学方程式化学方程式”命题比较稳定，考查内容与命题比较稳定，考查内容与数量变化不大，数量变化不大，11、12、13年中招考试涉及的化学方程式均年中招考试涉及的化学方程式均为为18个左右，基本上考查了个左右，基本上考查了实验室制取氧气或二氧化碳、二实验室制取氧气或二氧化碳、二氧化碳与氢氧化钠（氢氧化钙）的反应、一氧化碳还原氧化氧化碳与氢氧化钠（氢氧化钙）的反应、一氧化碳还原氧化铁、有机物的燃烧、碳酸钠与氯化钙的反应、碳酸钠（铁、有机物的燃烧、碳酸钠与氯化钙的反应、碳酸钠（碳酸碳酸氢钠）氢钠）与盐酸的反应、氧化铁与盐酸（硫酸）的反应、锌与盐酸的反应、氧化铁与盐酸（硫酸）的反应、锌（铁）与盐酸（硫酸）的反应、（铁）与盐酸（硫酸）的反应、锌（铁）与硫酸铜（硝酸银）锌（铁）与硫酸铜（硝酸银）的反应、氢氧化钠与盐酸（硫酸）等的反应、氢氧化钠与盐酸（硫酸）等18个反应个反应的反应的反应，只，只是在试题创设情景和考查角度上稍作改变。是在试题创设情景和考查角度上稍作改变。例如：铁的冶炼例如：铁的冶炼（2012）21（3）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和用是燃烧提供能量和；有铁生成的化学方程式；有铁生成的化学方程式为为。（2011）21CO与与Fe2O3反应的化学方程式为反应的化学方程式为。（2013）16右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应的的化学方程式为化学方程式为 另一方面加大对化学反应的考查力度。在另一方面加大对化学反应的考查力度。在这三年中，重点考查：这三年中，重点考查：金属与酸或盐溶液的置金属与酸或盐溶液的置换反应，酸碱盐之间的复分解反应，以及信息换反应，酸碱盐之间的复分解反应，以及信息迁移类化学反应迁移类化学反应，每年都占，每年都占10分左右。分左右。124（2012）10将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：质的质量如下： 下列说法正确的是下列说法正确的是【】A反应后反应后X的质量为的质量为1.5gBX中一定含有碳元素和氧元素中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和氢元素中一定含有碳元素和氢元素DX中两种元素的质量比为中两种元素的质量比为1:1 18.（4）用化学方程式表示）用化学方程式表示“联合制碱法联合制碱法”中的如下反应中的如下反应：向饱和食盐水中先后通入足量向饱和食盐水中先后通入足量NH3和和CO2，生成小苏打（在该溶液，生成小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥。中难溶）和一种氮肥。 （2011）17.（2）取适量该硫酸与足量锌反应可生成）取适量该硫酸与足量锌反应可生成SO2：Zn+2H2SO4(浓浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，还可能。反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因。生成另一种气体，请解释其原因。 20.（2）写出）写出Cl2与与NaOH溶液反应的化学方程式溶液反应的化学方程式。（提示提示：HClO+NaOH=NaClO+H2O） 物质（纯净物）物质（纯净物）乙醇乙醇氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水X反应前质量反应前质量/g2.34000反应后质量反应后质量/g002.22.7待测待测 重点考查学生的信息处理与迁移能力，体现初高中知识的衔重点考查学生的信息处理与迁移能力，体现初高中知识的衔接。接。（2013年）年）9探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常异常”现象。推测现象。推测该气体可能是该气体可能是【】A氢气氢气B二氧化硫二氧化硫C二氧化碳二氧化碳D一氧化碳一氧化碳13.Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO24HCl（浓）（浓）XCl22H2O，X的化学式为的化学式为15（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程式。该反应的化学方程式21（3）“粗盐提纯粗盐提纯”指除去指除去NaCl中的泥沙和中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶滤，蒸发结晶.以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。（4）LiOH和和NaOH的化学性质相似。的化学性质相似。“神舟神舟”飞船内，可用盛有飞船内，可用盛有LiOH的的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请计算：用含量。请计算：用LiOH完全完全吸收吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理论上至少需要，理论上至少需要LiOH的质量是多少的质量是多少？126常见物质（常见物质（氮气、氧气、氢气、过氧化氢、氮气、氧气、氢气、过氧化氢、水、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、铁、锌、盐水、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、铁、锌、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜、硝酸银、氧化钙等）酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜、硝酸银、氧化钙等）的性质用途或制法、的性质用途或制法、化学实验基本操作、质量化学实验基本操作、质量守恒定律、化学用语、科学探究等，在近几年守恒定律、化学用语、科学探究等，在近几年中考中屡屡出现。中考中屡屡出现。1272、立足核心，关注基础，体现全面。、立足核心，关注基础，体现全面。3、考题图表内容源于教材，信息量丰富、考题图表内容源于教材，信息量丰富在近三年中考化学试题中均有在近三年中考化学试题中均有89幅图表。图幅图表。图表的内容常常包括实验装置或操作、化学反应微观表的内容常常包括实验装置或操作、化学反应微观过程图示、固体溶解度曲线、物质间转化关系的框过程图示、固体溶解度曲线、物质间转化关系的框架图、中和反应过程中架图、中和反应过程中pH变化曲线、酸碱盐溶解性变化曲线、酸碱盐溶解性表、商标标示图、科学探究实验记录等，图表命题表、商标标示图、科学探究实验记录等，图表命题主要源自于教材。这些图表的命题设置，不仅体现主要源自于教材。这些图表的命题设置，不仅体现化学学科特点，考查同学们从图表中获取信息的能化学学科特点，考查同学们从图表中获取信息的能力，更是中考命题考查的趋势。力，更是中考命题考查的趋势。1281294 4、加大计算能力的考查、加大计算能力的考查定量计算定量计算130（2011年年：计算：计算涉及涉及7小题共小题共10分分）5右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是下列说法正确的是()Bt时，甲、乙饱和溶液中溶质质量时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相等分数相等D10时分别用时分别用100g水配制甲、乙的水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量 6下列有关单宁酸（化学式为下列有关单宁酸（化学式为C76H52O46）说法正确的是）说法正确的是()C氢元素质量分数最小氢元素质量分数最小D碳、氧两种元素质量比为碳、氧两种元素质量比为76 46 9相同质量的相同质量的H2、CH4和和CO，完全燃烧需要氧气的质量，完全燃烧需要氧气的质量()ACO最多，最多，H2最少最少BH2最多，最多，CH4最少最少CH2最多，最多，CO最少最少DCH4最多，最多，CO最少最少131（2011年：计算年：计算涉及涉及7小题共小题共10分分）15一定条件下，下列一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质质量如下：物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质质量如下：则反应后则反应后A的质量为的质量为_，该反应中，该反应中B和和D两种物质变化两种物质变化的质量比为的质量比为。16在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入一定的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则有气泡产生。则.反应后溶液的质量比原混合溶液的质量反应后溶液的质量比原混合溶液的质量（填（填“大大”或或“小小”）；）；17右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。（1）取）取10mL该硫酸可配制成该硫酸可配制成9.8%的硫酸的硫酸g。21（6）称取）称取12.5g石灰石放入烧杯中，向其中加入石灰石放入烧杯中，向其中加入50g稀盐稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为总质量为58.1g。试计算石灰石中杂质的质量分数。试计算石灰石中杂质的质量分数。 物质物质ABCD反应前质量反应前质量/g1.71.72.22.27.97.90.90.9反应后质量反应后质量/g待测待测6.66.60 02.72.7132133（2012年年：计算：计算涉及涉及6小题共小题共9分分）7右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是【】A甲的溶解度等于乙的溶解度甲的溶解度等于乙的溶解度B升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液C20时，时，100g乙的饱和溶液中溶质质量是乙的饱和溶液中溶质质量是30gD40时，分别用时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量所需甲的质量大于乙的质量9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是【】A向一定量的稀盐酸和向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液B向一定量的向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液固体中加入一定量的过氧化氢溶液C向一定量的稀盐酸中滴入向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液溶液D一定温度时，一定温度时，t时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰134（2012年年：计算：计算涉及涉及6小题共小题共9分分）10将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是下列说法正确的是【】A反应后反应后X的质量为的质量为1.5gBX中一定含有碳元素和氧元素中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和氢元素中一定含有碳元素和氢元素DX中两种元素的质量比为中两种元素的质量比为1:114右图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知，葡萄糖由右图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知，葡萄糖由种元素组种元素组成，其中碳元素的质量分数为成，其中碳元素的质量分数为。要把。要把10g这种葡萄糖溶液稀释为这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为的溶液，需要水的质量为g。16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系。甲是相甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系。甲是相对分子质量为对分子质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为金属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为。则甲的化学式为；21.某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？质量是多少？ 物质（纯净物）乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g2.34000反应后质量/g002.22.7待测（2013年年：计算：计算涉及涉及6小题共小题共10分分）10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A向一定量稀硫酸中滴入水向一定量稀硫酸中滴入水B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 13.“84”消毒液的有效成分消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为中氯元素的化合价为14.把把t2时时150gA的饱和溶液稀释为的饱和溶液稀释为20%，需加水，需加水g 135（2013年年：计算：计算涉及涉及6小题共小题共10分分）15（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程。该反应的化学方程式式16右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。21.请计算：用请计算：用LiOH完全吸收完全吸收176gCO2生成生成Li2CO3和和H2O，理，理论上至少需要论上至少需要LiOH的质量是多少？的质量是多少？1365、推断题稳中有变、推断题稳中有变137（2012）16甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如右图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为属元素的质量分数为40%。则甲的化学式为。则甲的化学式为；反应；反应和和的化学方程式分别的化学方程式分别、；试剂；试剂A中溶中溶质在生产或生活中的一种用途是质在生产或生活中的一种用途是（2011）21.（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，它们之间有如右图所示的转化关系。则甲化学式为示的转化关系。则甲化学式为；丙转化为丁的化学方程；丙转化为丁的化学方程式式。（2013）16右图中，甲是氧化物，右图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为其中金属元素质量分数为70%；乙是；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为 138CaOCaCO3Ca(OH)2常见物质的相互转化常见物质的相互转化(网络式推断题）网络式推断题）1、闭合式、闭合式2、首尾呼应式、首尾呼应式3、分列式、分列式常见物质的相互转化常见物质的相互转化1416、鉴别题变中求新、鉴别题变中求新物质的鉴别物质的鉴别2011201116在在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和和AgNO3的混合溶液中加入的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有有 ； 物质的鉴别物质的鉴别（2012)2012)20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO3难溶于水；难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性）的水溶液呈碱性）（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？ 21. 某化学小组用一定量某化学小组用一定量AgNO3和和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，混合溶液进行了右图实验，并对溶液并对溶液A和固体和固体B的成分进行了分析和实验探究。的成分进行了分析和实验探究。【提出问题提出问题】溶液溶液A中的溶质可能有哪些？中的溶质可能有哪些？【作出猜想作出猜想】只有只有Zn(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3 Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【实验探究实验探究】若猜想若猜想成立，通过以下实验可确定固体成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请的成分，请将下表填写完整。将下表填写完整。实验步骤实验步骤现现象象有关反应的化学方程式有关反应的化学方程式取少量固体取少量固体B，滴加滴加。有气泡产生有气泡产生。物质的鉴别物质的鉴别2013201320某化学小组用一定量某化学小组用一定量AgNO3和和Al(NO3)3的混合溶液的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）21（2）以下是探究白色固体成分的实验，已知）以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶溶液呈中性。请填写下表液呈中性。请填写下表 实验操作实验操作测定结果测定结果白色固体成白色固体成分分用用pH试纸测定反应后溶液的试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是酸碱度，操作方法是pH7 CaCl21457、图像题突出定量分析、图像题突出定量分析146（2012）9下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A向向一定量一定量的稀盐酸和的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液B向一定量的向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液固体中加入一定量的过氧化氢溶液C向一定量的稀盐酸中滴入向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液溶液D一定温度时，一定温度时，t时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 （2011）17右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。右图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。（2）取）取适量适量该硫酸与足量锌反应可生成该硫酸与足量锌反应可生成SO2：Zn+2H2SO4(浓浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应。反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因。一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因。（2013）10下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A向一定量稀硫酸中滴入水向一定量稀硫酸中滴入水B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C一定温度时向一定量一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙饱和石灰水中加入氧化钙D向一定量二氧化锰固向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液体中加入过氧化氢溶液 8、科学探究突出能力的考查、科学探究突出能力的考查科学探究能力的考查从结论性向过程性转科学探究能力的考查从结论性向过程性转化。命题内容涵盖了实验基本操作、实验方案化。命题内容涵盖了实验基本操作、实验方案的设计与评价、实验探究过程的体验等诸多实的设计与评价、实验探究过程的体验等诸多实验能力方面的问题。验能力方面的问题。同时降低物质的检验、除同时降低物质的检验、除杂题型的难度，加大推理、分析等能力的考查。杂题型的难度，加大推理、分析等能力的考查。147（1 1）突出考查实验操作步骤）突出考查实验操作步骤（20122012）19.19.（3）B和和C装置均可制取装置均可制取CO2，其中其中C装置优点是可随时控制反应的发生与装置优点是可随时控制反应的发生与停止，若打开弹簧夹，固体与液体接触，反停止，若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应能发生。请简述使应能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。装置中反应停止的原理。（4）若用）若用D装置采用排水法收集装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤请简述操作步骤。 20现有一包白色粉末，其中含有现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的请写出简要的实验步骤实验步骤。 （20112011）20.20.（3）若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，）若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，请写出实验的步骤和现象请写出实验的步骤和现象。（20132013）21.21.以下是探究白色固体成分的实验，已知以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。溶液呈中性。请填写下表请填写下表 。148实验操作实验操作测定结果测定结果白色固体成分白色固体成分用用pH试纸测定反应后溶液的酸试纸测定反应后溶液的酸碱度，碱度，操作方法操作方法是是pH7CaCl2（2）突出考查探究原因的解释突出考查探究原因的解释（20122012）21.21.【交流讨论交流讨论】不合理的猜想是不合理的猜想是（填标号）（填标号），其理由是，其理由是。 （20112011）17（2）取适量该硫酸与足量锌反应可生成）取适量该硫酸与足量锌反应可生成SO2：反：反应一段时间后，还可能生成另一种气体，应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因请解释其原因.（20132013）21.以上方案还需完善，请以上方案还需完善，请说明原因说明原因并加以补充。并加以补充。149150（3 3）突出考查实验室常见气体的制取和检验）突出考查实验室常见气体的制取和检验（20122012）19.右图是实验室制取气体右图是实验室制取气体的部分装置。的部分装置。（4）若用）若用D装置采用排水法收集装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤请简述操作步骤。 （20112011）19右图是实验室制取气体常右图是实验室制取气体常用装置。（用装置。（3）若采用）若采用C收集到一种气体收集到一种气体（气体由（气体由a口进入）口进入） ，请简述，请简述验证该气验证该气体的实验方法体的实验方法。 （20132013）1717（1）如何）如何验证验证一瓶无色气体是氧气？一瓶无色气体是氧气？ 19在实验室中可选择下图装置制取气体。在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应化学方程式组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应化学方程式（2）制取）制取CO2的化学方程式为的化学方程式为；其发生装置可选择；其发生装置可选择B或或C，与，与B相比较，相比较，C的主要优点是什么？的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？ 151（4）突出考查对实验过程的体验性探究）突出考查对实验过程的体验性探究（2012年）年）19.右图是实验室制取气体的部分装置。右图是实验室制取气体的部分装置。B和和C装置均可制取装置均可制取CO2，其中，其中C装置的优点装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理装置中反应停止的原理 .（2011年）年）21.（5）气体通过气体通过下列装置的顺序是下列装置的顺序是A。（2013年）年）18（3）右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后）右图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？溶液可能是什么？ 152（2012）12.洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为是因为 .13.煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为是因为. 18（2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？么？21.【交流讨论交流讨论】不合理的猜想是不合理的猜想是（填标号），其（填标号），其理由是理由是.（2013）17（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明例甲乙说明 21以上方案还需完善，请说明原因并加以补充以上方案还需完善，请说明原因并加以补充。 9.9.突出考查双基的应用和语言表达能力突出考查双基的应用和语言表达能力10.试题背景社会化、生活化，体现化学的实试题背景社会化、生活化，体现化学的实践性践性以社会生活、环境问题等作为试题素材的来以社会生活、环境问题等作为试题素材的来源，考查学生准确运用化学知识解决实际问题的源，考查学生准确运用化学知识解决实际问题的能力。情境创设结合地方特色和社会热点，在知能力。情境创设结合地方特色和社会热点，在知识的考查中渗透情感教育。识的考查中渗透情感教育。1531能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是A风力发电风力发电B水力发电水力发电C火力发电火力发电D太阳能发电太阳能发电2下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是3下列各项中，不属于我国下列各项中，不属于我国环境空气质量标准环境空气质量标准基本监控项目的是基本监控项目的是A二氧化硫浓度二氧化硫浓度B氮气浓度氮气浓度 C二氧化氮浓度二氧化氮浓度DPM2.5浓度浓度42013年年5月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上，河南大月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上，河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜枣等果蔬类产品颇受青睐。下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是提供的是【】A维生素维生素B油脂油脂C淀粉淀粉D蛋白质蛋白质12右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是 15化学与生产、生活密切相关。化学与生产、生活密切相关。（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是（2）酒精燃烧的化学方程式为）酒精燃烧的化学方程式为。（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体18（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，用化学原理解释该现象）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，用化学原理解释该现象 21（4）“神舟神舟”飞船内，可用盛有飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低体，以降低CO2含量。请计算含量。请计算 12、命题命题与与化学竞赛预赛化学竞赛预赛关系密关系密切切近几年我省中考试题与当年的省预赛试题关近几年我省中考试题与当年的省预赛试题关系紧密。如系紧密。如2013年中考试卷第年中考试卷第7题题、第、第9题、第题、第10题、第题、第14题、第题、第16题题、第、第20题、第题、第21题，均题，均源自或改编于去年的预赛卷。足以表明竞赛命题源自或改编于去年的预赛卷。足以表明竞赛命题在中考中的导向作用。在中考中的导向作用。 2014年中考化学方向预测l“双基双基”仍然是考核的重点仍然是考核的重点l加大通过化学实验等手段对科学探究能力的考加大通过化学实验等手段对科学探究能力的考查查，突出化学与，突出化学与STS联系的考查联系的考查,关注情感态关注情感态度与价值观目标的考核度与价值观目标的考核 l探究性探究性,开放性试题比例将适当增大，探究型开放性试题比例将适当增大，探究型试题将更加注重联系生活，激发学生探究兴趣试题将更加注重联系生活，激发学生探究兴趣l题型数量略有调整题型数量略有调整总之，在复习中，应深刻领会课程标准的涵义，总之，在复习中，应深刻领会课程标准的涵义，不随意拔高难度，要注重联系实际，关注新的信不随意拔高难度，要注重联系实际，关注新的信息。对于一些答案不唯一的题目，应充分发挥想息。对于一些答案不唯一的题目，应充分发挥想象力。衷心祝愿大家在明年中招考试中取得满意象力。衷心祝愿大家在明年中招考试中取得满意的成绩！的成绩！