第第第第2121课课课课古老帝国的悲剧古老帝国的悲剧古老帝国的悲剧古老帝国的悲剧课标要求课标要求讲述君士坦丁堡陷落的故事，讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。探讨拜占廷帝国衰落的原因。教材地位教材地位本课是从强盛、衰亡、启示三方面来介绍拜占廷这个古老帝国的。拜占廷帝国地处欧、亚、非三洲交界处，帝国以其繁荣的经济、昌盛的文化傲立于当时相当黑暗的欧洲世界，但后来却被新起的奥斯曼土耳其所灭。在如何适应新的时代、如何面对新的挑战方面，拜占廷帝国兴衰具有重大的启示价值。教学目标教学目标知识与能力：知识与能力： 通过了解拜占廷帝国建立、强盛通过了解拜占廷帝国建立、强盛 、衰亡的过程，培养学生从整体把握历、衰亡的过程，培养学生从整体把握历史脉络能力和阅读材料提取信息的能力。史脉络能力和阅读材料提取信息的能力。 通过探讨拜占廷帝国兴衰原因，通过探讨拜占廷帝国兴衰原因，培养学生认识历史问题的能力。培养学生认识历史问题的能力。过程与方法：过程与方法：通通过过看看视视频频、资资料料、识识图图、讲讲故故事事，了了解解拜拜占占廷廷帝帝国国兴兴衰衰的的基基本本史史实实。在在此此基基础础上上通通过过对对比比、讨讨论论总总结结拜拜占占廷廷帝帝国国兴兴衰衰的历史经验教训，得出文明发展的规律。的历史经验教训，得出文明发展的规律。教学目标教学目标教学目标教学目标情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 拜占廷帝国的历史悲剧告示人们：拜占廷帝国的历史悲剧告示人们：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。文明衰落。 通过本节课合作探究学习，提升通过本节课合作探究学习，提升学生历史学习兴趣，培养学生的团队意学生历史学习兴趣，培养学生的团队意识。识。教学重难点教学重难点重点：拜占廷帝国兴衰的典型意义和启示。难点：拜占廷帝国兴衰的原因和历史启示。 通过一年多时间的学习，学生学习历史的兴趣和能力都有很大的提高。特别是对世界古代史这个相对陌生的世界,学生的求知欲更强。根据本课特点，课前让学生收集相关资料，课堂上让学生讲故事、对比、分析、讨论，说出自己的感想。这样，学生既获取了历史知识，又进一步培养学生自主学习的能力和合作探究的品质。 教法：科学合理的教学方法能使教学效果教法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法主要是学案导学，于此，我准备采用的教法主要是学案导学，结合讲授法，点拨法。先由学生自行阅读课结合讲授法，点拨法。先由学生自行阅读课文依据学案找出相关问题，再由教师进行适文依据学案找出相关问题，再由教师进行适当的讲授、点拨。当的讲授、点拨。学学法法：我我贯贯彻彻的的指指导导思思想想是是把把“学学习习的的主主动动权权还还给给学学生生”，倡倡导导“自自主主、合合作作、探探究究”的的学学习习方方式式，具具体体的的学学法法是是讨讨论论法法、朗朗读读法法和和勾勾画画圈圈点点法法，让让学学生生养养成成不不动动笔笔墨墨不不读读书的良好阅读习惯。书的良好阅读习惯。本节课可让学生先阅读，然后由教师讲述东罗马帝国的兴衰，并要求学生总结其历史教训，并通过其衰落的原因与中国鸦片战争相比较，找出其相同原因，由此让学生萌发出深刻的启示。创设情景导入新课创设情景导入新课合作探究解决问题合作探究解决问题课堂练习巩固新知课堂练习巩固新知课堂小结布置作业课堂小结布置作业你能找出丝绸之路的起止点吗？想知你能找出丝绸之路的起止点吗？想知道这和本课的内容有什么关系吗？道这和本课的内容有什么关系吗？一、强一、强 盛盛 的的 帝帝 国国1.1.罗马帝国的分裂罗马帝国的分裂（公元（公元395395年）年）2.2.拜占廷帝国的兴盛拜占廷帝国的兴盛时间：3951453年。首都：君士坦丁堡。政治、经济、人口和地理位置拜占廷帝国著名建筑物拜占廷帝国著名建筑物圣索非亚大教堂圣索非亚大教堂拜占廷帝国强盛时期疆域图拜占廷帝国强盛时期疆域图拜占廷帝国著名建筑物拜占廷帝国著名建筑物圣索非亚大教堂圣索非亚大教堂二、可悲的衰亡二、可悲的衰亡1.1.帝国的衰落帝国的衰落 一系列的征战、国内人民的起义、蛮族势力的侵入。一系列的征战、国内人民的起义、蛮族势力的侵入。2.2.奥斯曼土耳其的兴起奥斯曼土耳其的兴起 奥斯曼土耳其兴起于中亚，奥斯曼土耳其兴起于中亚，1313世纪深入小亚细亚，世纪深入小亚细亚，建立土耳其国家，建立土耳其国家，1414世纪下半叶，占领巴尔干半岛，世纪下半叶，占领巴尔干半岛，建立了横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。建立了横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。3.3.拜占廷帝国的灭亡拜占廷帝国的灭亡 14531453年，土耳其素丹穆罕默德二世于年，土耳其素丹穆罕默德二世于5 5月月2929日日攻陷君士坦丁堡，千年帝国攻陷君士坦丁堡，千年帝国拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国灭亡。奥斯奥斯曼帝曼帝国军国军队攻队攻打君打君士坦士坦丁堡丁堡君士坦丁堡之围君士坦丁堡之围(1453(1453年年4 45 5月月) ) 这是第一次运用大炮的围城。拜占廷这是第一次运用大炮的围城。拜占廷帝国遭到新兴奥斯曼国的致命打击，据帝国遭到新兴奥斯曼国的致命打击，据守孤城。土耳其素丹下令用大炮轰城，守孤城。土耳其素丹下令用大炮轰城，作为炮弹的石头重达作为炮弹的石头重达640640千克。城陷后千克。城陷后苏丹纵兵三日，居民死伤不可计数，历苏丹纵兵三日，居民死伤不可计数，历史名城毁于一旦，拜占廷帝国集聚几千年史名城毁于一旦，拜占廷帝国集聚几千年的财富丧失殆尽的财富丧失殆尽。拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定他只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是她所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史阅读材料思考：阅读材料思考：问：强盛的拜占廷帝国为什么会被问：强盛的拜占廷帝国为什么会被新兴的奥斯曼土耳其所灭？新兴的奥斯曼土耳其所灭？ 拜占廷帝国兴衰的原因拜占廷帝国兴衰的原因发展状况发展状况 原原 因因兴兴 盛盛地理位置优越；商业贸易发地理位置优越；商业贸易发达；继承和保存古希腊、罗达；继承和保存古希腊、罗马文化；对外来文化兼收并马文化；对外来文化兼收并蓄蓄衰衰 落落陶醉于已有的辉煌，故步自陶醉于已有的辉煌，故步自封，不屑于学习和吸纳其他封，不屑于学习和吸纳其他文明的优点；土耳其人的进文明的优点；土耳其人的进攻攻1君士坦丁堡位于今天境内。A伊拉克B土耳其C意大利D以色列下列不是拜占廷帝国繁盛一时的原因的是：()A地处亚、欧、非三洲交界处B商业贸易发达C经济繁荣D没有异族入侵欧洲历史第一部系统完备的成文法典是时期组织编写的。()A屋大维B凯撒C查士丁尼D狄奥多西2有一棵大树，当它作为种子刚发芽时，拜占廷帝国建立了，奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世攻占君士坦丁堡时，派人将它伐下修建自己的宫殿，请问它的年有圈。()A1057B1058C1059D1060练一练：练一练：年分罗马，东罗马称拜占廷。年分罗马，东罗马称拜占廷。被攻陷，千年帝国警示呈。被攻陷，千年帝国警示呈。希腊罗马古文化，继承保存使兴盛。希腊罗马古文化，继承保存使兴盛。封闭保守不创新，最终灭亡世界惊。封闭保守不创新，最终灭亡世界惊。课堂小结课堂小结学习历史，不仅仅要了解历史现象，更重要的是“以史为鉴”。本课教学通过地图、资料的补充，采用提问、讨论、比较的方式，让学生可以更好的了解拜占廷帝国整个兴衰的历史，进而得到一些启示，了解文明的发展规律。培养学生合作探究、自主学习的能力。