PARTTWO第二篇语法突破篇语法专题（一）名词【中考考点】(1)正确识别可数名词和不可数名词。(2)掌握可数名词复数的构成。(3)掌握名词所有格和名词作定语的用法。1.概述不可数名词:不能直接用数字计数的词。分为(表示构成世界万物的物质或材料名称的词,如water,wood,milk等)和(表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词,如fun,happiness,health等)。必须牢记的不可数名词:考点一不可数名词物质名词抽象名词2.不可数名词的量化表达(1)借助some,much,little,alittle,alotof,lotsof,plentyof等来表示。如:muchwater,someorangejuice,alittlemilk(2)借助容器来表示。如:一杯咖啡,十袋米(3)借助计量单位来表示。如:一张纸,一片面包acupofcoffeetenbagsofriceapieceofpaperasliceofbread3.既可数又不可数的名词有些名词既可用作可数名词,又可用作不可数名词,但意义不同。如:chicken鸡(可数),鸡肉(不可数)room房间(可数),空间(不可数)fish鱼(可数),鱼肉(不可数)glass玻璃杯(可数),玻璃(不可数)paper试卷,报纸(可数),纸张(不可数)time倍数,次数(可数),时间(不可数)work作品(可数),工作(不可数)experience经历(可数),经验(不可数)考点二可数名词（续表）（续表）【巧学妙记】以“辅音字母+o”结尾的名词复数,有生命的加-es:黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)。3.名词修饰名词时的复数形式的构成(1)名词作定语修饰名词时,复数形式是将后面的名词变为复数。如:manyappletrees,boystudents。(2)man和woman作定语修饰另一个名词时,两部分都变为复数。如:menteachers,womendoctors。4.集体名词的数(1)集体名词是由若干个体组成的集合体。如:family,class,team等,它们虽以单数形式出现,但表示复数意义。若它们强调某个集合的整体则应视为单数。MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视。Myfamilyisahappyone.我家是一个幸福的家庭。1.构成(1)有生命的名词的所有格的构成方法:一般情况下在名词后加“s”。迈克的小汽车我妈妈的生日以s结尾的复数名词只加“”。教师节不以s结尾的复数名词,直接在词尾加“s”。妇女节儿童节考点三不可数名词(2)无生命的名词的所有格一般由“of+表示无生命的物体的名词”构成。我们教室的一张照片_一张中国地图Mikescar;mymothersbirthdayTeachersDayWomensDayChildrensDayapicture/photoofourclassroom;amapofChina【注意】表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用“s”构成所有格。今天的报纸世界人口todaysnewspapertodaystheworldspopulation2.特殊用法(1)表示一件东西为两人或多人共有时,只需在最后一个名词后加“s”,后面所跟名词用单数;表示各自所有时,则需在每个名词后加“s”,后面所跟名词用复数。莉莉和露西共有的房间莉莉和露西各自的房间(2)表示“某人家”“店铺”“诊所”等处所。在李雷家atLiLeis在诊所在药店atthechemists(3)双重所有格表示整体中的一部分,结构为“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”。我父亲的一本书我的一个朋友afriendofmineLilyandLucysroomLilysandLucysroomsatthedoctorsabookofmyfathers