学习必备欢迎下载演示文稿中自定义动画设置一、教材分析本次课是选自教材 Office 2003 办公软件中第十五章第2 小节用“自定义动画选项设置动画效果”。本章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过PowerPoint 软件，让学生实际制作一个多媒体作品。 在学习本节课之前， 学生已经初步具备利PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性， 又可提高他们的操作技能。 所以，本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提高动手能力。二、学情分析本节课的教学对象， 是职业高中高二年级会计班学生，他们抽象思维以及自主学习能力比较差， 动手能力一般， 而他们最厌烦枯燥的文字说教，喜欢生动直观、有图片声音动画等多媒体素材的教学。鉴于学生以上特点， 考虑他们理解能力，实践能力， 对于幻灯片的制作之前已经学习了2 节课，已经学会了如何添加文字图片等对象， 本节课在此基础上学习如何添加动画，使用教师演示和任务驱动法相结合的教学方式，让学生在探究中学习，获得所学。三、 教学目标1、知识与技能：通过利用学案，自主学习，加工半成品，按课本要求完成自定义动画设置。掌握自定义动画中对象的出现的顺序、效果和计时的设置方法。2、过程与方法：学案引导，作品观察，任务驱动。3、情感态度价值观：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载激发学生学习 PowerPoint 的兴趣， 通过了解动画设计流程的总结PowerPoint动画的特点，鼓励学生自己发挥想象创作作品。自主完成自定义动画的添加，加深学生的对动画的理解，体验自主设计作品的乐趣。四、重点难点1、重点：利用自定义动画为对象添加动画。自定义动画中“效果选项”的设置及选项分析。自定义动画中“动作路径”的添加及设置。2、难点：理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。五、课前准备多媒体网络教室、学案、PPT文件（下发至学生机）六、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图新课引入前面一次课的学习中，我们学习了在演示文稿中添加文字和图片，设置幻灯片背景，制作完成了几张幻灯片，但是这种幻灯片是静态的，不够生动丰富。大家知道很快就圣诞节了，我们来看一段圣诞节的PPT 作品，同学们注意观看，这段作品中有哪些元素，有哪些效果？这张 PPT作品很生动，很有趣，还配备了音乐，也是纸张无法实现的效果。因为PowerPoint软件中有“自定义动画”功能，它能帮助我们实现动画效果，使我们的作品更生动形象。观看作品，思考并回答问题营造积极活跃的课堂氛围。通过设问激发学生学习新知识的兴趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载引入本节课课题自定义动画设置任务一师演示自定义动画的添加进入动画，退出动画。设置动画播放效果、播放速度等。学生完成任务一。学生任务：根据要求，完成任务一（为1-3 张幻灯片添加进入动画）。教师巡视：根据学生完成任务情况，与学生进行交流，解决学生碰到的问题。总结规律性问题，作适当讲解。学生动手制作，为幻灯片添加自定义动画，并设置播放顺序，观看播放效果让学生通过任务驱动下的自主操作了解各选项，然后有针对性地进行讲解，提高学生能力。任务一展示教师广播展示学生制作， 并作点评。强调： 1、任务窗格中的 1、2、3、4 序号就是它们的出场顺序吗？动画对象的出场顺序是可以调整的。2、添加好的动画可以更改和删除。一名同学操作演示，其他同学观看其作品通过演示展示学生作品，师点评的同时强调其知识点。任务二自定义动画中还可以添加强调效果和动作路径。强调效果是向观众突出显示内容，师演示添加方法。退出动画是让对象在幻灯片中消失，与进入相反。但添加方法与进入一致。分别演示两种动作路径的添加方法。学生任务： 根据要求， 完成任务二，为第 1、 2 张幻灯片添加退出和强调效果。师巡视：根据学生完成任务情况，与学生进行交流，解决学生碰到的问题。总结规律性问题，作适当讲解。认真听讲，弄清如何添加退出和强调动画效果动手操作完成任务二掌握添加退出和强调动画的方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载任务二展示教师广播展示学生制作， 并作点评。一名同学操作演示，其他同学观看其作品通过作品展示，强调退出动画的添加要点拓展任务根据前面所学，同学们试着为第4张幻灯片添加绘制自定义路径动画效果。师展示已完成的动画效果，提示如何完成，由学生自主设计并完成。学 生 观 看 效果，思考动画实现过程，并自 己 动 手 添加，设置动画在前两个任务的基础上提出新要求，提高学生的自主探究的能力，找到解决问题的方法。课堂小结本节课我们学习了如何在演示文稿中添加自定义动画，一起来回顾添加自定义动画的步骤（边演示边总结） ，设置动画的播放顺序， 设置效果。认真听讲回顾所学总结归结，疏理知识点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页