海伦海伦.凯勒凯勒再再塑塑生生命命我要把别人眼睛所看见我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我别人嘴角的微笑当作我的幸福。的幸福。【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 十九世纪出现了两个十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是一个就是海伦海伦凯勒凯勒。美国：马克美国：马克吐温吐温请说一说你所了解的请说一说你所了解的海伦海伦凯勒凯勒。【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件v一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊深渊v1717岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一凯勒考进了美国第一流的高等学府流的高等学府哈佛大学，并以优哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。法、德、拉丁和希腊五种文字。v大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成育事业，并在繁忙的工作中先后完成了了1414部具有世界影响的著作。最著名部具有世界影响的著作。最著名的是其自传的是其自传假如给我三天光明假如给我三天光明。 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师首先要长久地凝视我的老师安妮安妮莎莉文莎莉文 ！【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 海伦海伦凯勒凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。让她人生出现转机，引领她走向光明的人，就了奇迹。让她人生出现转机，引领她走向光明的人，就是文中这位为她是文中这位为她“再塑生命再塑生命”的的莎莉文莎莉文老师。老师。1 1、有感情、有感情地朗读全文，地朗读全文，把握文意。把握文意。 2、思思考考：为为什什么么海海伦伦称称莎莎莉莉文文老老师师为为“再再塑塑生生命命”的的人？人？整整体体感感知知【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件“ “正在此时，爱的光明正在此时，爱的光明正在此时，爱的光明正在此时，爱的光明照到了我的身上照到了我的身上照到了我的身上照到了我的身上 。” ”“ “她就是那个来对我启她就是那个来对我启她就是那个来对我启她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切示世间的真理、给我深切示世间的真理、给我深切示世间的真理、给我深切的爱的人的爱的人的爱的人的爱的人安妮安妮安妮安妮 莎莉莎莉莎莉莎莉文老师。文老师。文老师。文老师。” ” 莎莉文老师将人世间莎莉文老师将人世间莎莉文老师将人世间莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深美好的思想情操，隽永深美好的思想情操，隽永深美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子沉的爱心，像春天的种子沉的爱心，像春天的种子沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦深深植于海伦深深植于海伦深深植于海伦 凯勒的生凯勒的生凯勒的生凯勒的生命，以无私的爱重塑了她命，以无私的爱重塑了她命，以无私的爱重塑了她命，以无私的爱重塑了她的生命。的生命。的生命。的生命。【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件研读赏析研读赏析 1、莎莉文老师是怎样做到这些的？、莎莉文老师是怎样做到这些的？你对她的教学方式有何评价和感受你对她的教学方式有何评价和感受？试举一例进行交流。？试举一例进行交流。 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 总总之之，莎莎莉莉文文老老师师热热爱爱海海伦伦，对对海海伦伦的的教教育育讲讲究究方方法法艺艺术术，做做到到因因势势利利导导，循循循循善善诱诱，而而且且善善于于抓抓住住教教育育时时机机，开开启启海海伦伦的的思思维维、智智慧慧和和情情感感。可可以以说说，莎莉文是出色的教育艺术家。莎莉文是出色的教育艺术家。试着分角色有感情地朗读试着分角色有感情地朗读25392539自然段。自然段。【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件研读赏析研读赏析 2、海伦、海伦凯勒的成功因素不仅和莎凯勒的成功因素不仅和莎莉文老师有关，还和她自身的精神莉文老师有关，还和她自身的精神品质相关。是怎样的一种精神品质品质相关。是怎样的一种精神品质呢？请结合文中的具体语句谈一谈呢？请结合文中的具体语句谈一谈你的看法。你的看法。 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 好好学学、坚坚毅毅、敏敏察察、极极高高的的悟悟性性以以及及丰丰富富的的情情感感是是海海伦伦的的突突出出特特点点。可可以以说说，她她虽虽是是一一位位盲盲人人，但但她她的的心心灵灵比比常常人人敏敏感感而而丰丰富富。她她在在心心灵灵深深处处大大睁睁着着一一双双好好奇的眼睛。奇的眼睛。 有感情地朗读有感情地朗读12141214、20232023自然段。自然段。【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件体验拓展体验拓展 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。v在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？道哪些？ 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的怎样炼成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 苏联作家苏联作家 25 25岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件天生跛足天生跛足 拜伦拜伦 （1788-18241788-1824） 英国英国1919世纪著名浪漫世纪著名浪漫主义诗人主义诗人被称为被称为“诗坛的拿诗坛的拿破仑破仑”【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件路德维希路德维希范范贝多贝多芬芬（1770-18271770-1827） 德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家 26 26岁时听觉衰退岁时听觉衰退 35 35岁时完全耳聋岁时完全耳聋 世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界他却创造了欢乐给世界 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件 美国政治家美国政治家 41 41岁时因患脊髓灰质炎岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联是美国历史上唯一蝉联四届的总统。四届的总统。富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 （1882-19451882-1945）【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件二十多岁时患眼疾，双眼二十多岁时患眼疾，双眼相继失明相继失明 二胡作品二泉映月获二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作二十世纪华人经典音乐作品奖。品奖。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名华彦钧原名华彦钧【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件自学掌握英语自学掌握英语 日语日语 德语等德语等 当代知名作家当代知名作家 翻翻译家译家5 5岁时胸部以下完全岁时胸部以下完全失去知觉失去知觉 高位截高位截瘫瘫张海迪张海迪 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件“孔雀仙子孔雀仙子”邰丽华邰丽华【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件海伦海伦凯勒的一生给凯勒的一生给了你怎样的启示？了你怎样的启示？ 【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件读准下列字音读准下列字音搓搓搓搓 捻捻捻捻 怦怦怦怦 脾气脾气脾气脾气 譬如譬如譬如譬如 恩惠恩惠恩惠恩惠 繁衍繁衍繁衍繁衍 小憩小憩小憩小憩 诱惑诱惑诱惑诱惑 枝桠枝桠枝桠枝桠 冥思遐想冥思遐想冥思遐想冥思遐想 遨游遨游遨游遨游 钥匙钥匙钥匙钥匙 预兆预兆预兆预兆 凝聚凝聚凝聚凝聚遗遗遗遗憾憾憾憾 和和和和蔼蔼蔼蔼 琢琢琢琢磨磨磨磨 绚绚绚绚丽丽丽丽 (cu) (nin) (png) (p )(cu) (nin) (png) (p ) (p) (hu) (yn) (p) (hu) (yn) (q)(q)(yu hu) (y) (mng xi)(yu hu) (y) (mng xi)（oo） (yo shi) (y zho) (nng) (yo shi) (y zho) (nng)（hnhn） (h i) (zhu m) (xun ) (h i) (zhu m) (xun )【最新】中学八年级语文下册第5课再塑生命课件