学习必备欢迎下载北师大版小学数学五年级下册复习教案和计划北京市海淀区四王府小学五年级20XX年 6 月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页学习必备欢迎下载复习内容：数与代数分数加减法和乘除法复习时间： 6 月 15 日、16 日复习目标：理解分数加减法和乘除法的意义，掌握分数、整数、小数的四则运算顺序和简便运算律。通过复习提高计算准确性。能熟练掌握计算方法。复习重点和难点：掌握掌握分数四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。如何进行简便运算。复习过程：一、知识整理分数的加减法法则：（1） 相同分母的分数相加减，分母不变，分子相加。（2） 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。分子比分母小的分数叫做真分数。分子大于或者等于分母的分数叫做假分数。一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数。分数的乘法法则：（1）两个分数相乘，将分子相乘的积作积的分子，分母相乘的积作积的分母。（2）整数与分数相乘，整数与分数的分子的积作积的分子，分母不变。1 除以一个不为零的数得到的商，叫做这个数的倒数。a 的倒数是)0(1aa；)0,0(qppqqp的倒数是分数除法的运算法则：甲数除以乙数（ 0 除外） ，等于甲数乘以乙数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页学习必备欢迎下载的倒数。用字母表示就是：)0,0,0(qnmpqnmqpnm二、本节课的收获？今天这节课我们主要复习了分数的加减乘除法的运算。同学们要严格按照法则计算，并注意运算的正确率。复习后的效果及反思：复习时不但重视学生对计算方法的掌握，还强调学生对计算方法的选择。在选择计算方法时，让学生理解计算方法的选择是与现实要求有密切的联系，要根据不同的现实要求合理地选择不同的计算方法，提高学生的应用意识。复习内容：图形与几何长方体和正方体复习时间： 6 月 17 日 、18 日、19 日复习目标： 1、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题，培养学生解决问题的能力。2 让学生对学过的知识进行回顾和整理，培养学生主动学习的习惯。复习重点和难点： 1、巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算。体积单位的进率。2、 形成知识体系，发展学生的空间观念。复习过程：一 、 谈话引入1、今天我们一起来上一节复习课，课前，同学们已经根据老师的要求用自己喜欢的方式对长方体和正方体这一单元的知识进行了整理和复习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页学习必备欢迎下载2、下面我们一起来交流交流你是如何整理和复习长方体和正方体的，首先小组内我们把自己的整理结果和你亲爱的同学说一说，看看他的方法与你有什么不同？有什么值得你借鉴或者改进的地方。二、集体汇报交流整理和复习的方法。师：谁来介绍一下自己整理和复习长正方体知识的方法。生汇报1、方法一学习顺序2、 方法二树形结构图长方体的特征长方体长方体的表面积长方体的体积正方体的体积正方体正方体的表面积正方体的特征3、方法三系统图表格形式形体相同点不同点联系面棱顶点 面的形状面的面积棱长长方体6 个面12 条棱8 个顶点6 个面都是长方形，有时有两个相对的面是正方形相对的两个面面积相等相对的棱长度相等正方体是一种特殊的长方体正方体6 12 条8 个6 个面都是完全相同的正6 个面的面12 条棱的长方体和正方体体积单位的认识体积单位间的进率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页学习必备欢迎下载上面是同学们对长方体和正方体的复习与整理，非常出色！老师也对它进行了整理，我们看一看。（师放课件）师小结：通过我们的共同努力，将厚厚的几十页的内容进行了整理，你觉得整理与复习对我们有什么帮助？注：仍然是学生先进行整理，可以用自己喜欢的方法。个面棱顶点 方形积都相等长度都相等形体表面积体积（容积）定义计算公式常用单位定义计算公式常用单位长方体长方体或正方体 6 个面的面积之和，叫做它们的表面积S=(ab+ah+bh) 2 平方厘米平方分米平方米物体所占空间的大小叫做物体的体积。容器所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积V=abh V=sh 立方厘米（升毫）立方分米（升）立方米正方体S=6a 2V =a3V=sh 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页学习必备欢迎下载5.反馈：请学生把对圆的整理给大家展示一下。复习内容：数与代数列方程解决问题复习时间： 6 月 23 日复习目标： 1 通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题2 通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系及发现生活中的等量关系。3 培养学生的分析以及综合能力能够从不同角度解决同一个问题4 通过调查数据和利用数据， 使学生在现实情境中体会到数学与现实生活的密切联系。复习重难点：通过复习，使学生能够准确的找出等量关系复习过程：一、知识整理1、理一理，复习列方程解应用题的一般步骤及关键。(1)让我用应用题的方式告诉你们：班长林端13 岁，体育委员江莹莹14 岁，他们岁数之和是陈老师的，陈老师今年多少岁？（板书）（2）你能用方程方法解答这一题吗？（反馈）今天，我们将通过了解陈老师，一起交朋友的办法来复习列方程解应用题。（板书课题：总复习：列方程解应用题）（3）过渡：结合解的过程，回忆一下，列方程解应用题有哪几个步骤，并写在笔记中。（4）反馈：谁来说说？（师简单板书各步。）哪一步是列方程解应用题的关键？（划出第二步）（5）过渡：列方程解应用题的关键是找数量间相等关系，等量关系找到了，问题就迎刃而解了，陈老师有多个找等量关系的绝招，这些绝招就隐藏在陈老师的“自我介绍”中。2、了解找等量关系的途径，优选方程方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页学习必备欢迎下载生逐题回答等量关系，师生共同小结：找等量关系可以根据什么去找？（根据关键句或重点词句找等量关系；按照事理以及根据事情发展感变化的情况找等量关系；利用常见的数量关系和计算公式找等量关系。）板书： 1，关键字词。“比”“是”“多” “少”2，事情发展。3，计算公式。4，常见的数量关系。（3）学生利用调查表举例说等量关系。（4）利用等量关系解答各题。 （提醒学生注意第四题的要求）-想想用方程解容易还是算术解容易，拣容易的方法做。（5）小结：今天复习了什么？你有什么收获？复习内容：统计与概率数据的表示和分析复习时间： 6 月 24 日复习目标： 1.通过复习使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用; 2.能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图; 3.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。复习重点和难点：对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决复习过程：一、知识整理1交流知识图，学生间交流自已制作的知识图，并围绕如下问题讨论：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页学习必备欢迎下载（1）复式统计表和统计图的特点是什么？（2）复式统计表和统计图与单式图表相比较起来，它们具有什么样的优势？（3）复式统计表和统计图有什么用处？2每组评选知识图进行展示、作评价3完善自已的知识导图；4再次读图 ,说说你对哪些知识点感到最困难?此次复习课你最想解决哪些问题? 学生自主进行整理。学生整理的形式可以多样。(结构式、流程式、树形式、表格式、其他) 5.反馈：请学生把对复式条形统计图和复式折线统计图的整理给大家展示一下。复习内容：图形与几何确定位置复习时间： 6 月 25 日复习目标： (1) 能灵活运用不同的方式确定物体的位置； (2)认识并能画出平面直角坐标系在给定的直角坐标系中， 会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标； (3)能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置； (4)在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形变换的影响；复习过程：一、知识整理1.今天我们对确定位置这个单元进行整理与复习。(板书课题：确定位置 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页学习必备欢迎下载1、确定位置的几种方法：极坐标思想方法；平面直角坐标系的思想方法；区域定位法；方位定位法。2、平面直角坐标系：在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。通常，水平的数轴叫称为横轴或X轴，竖直的数轴称为纵轴或Y轴。3、平面直角坐标系中的点是用一对有序数对来表示的，所以平面上的点和有序实数对是一一对应的关系。点（）与点（）是不同的两个点。4、各象限内点的横、纵坐标的特点：横轴上所有的点的纵坐标均为0，可表示为（），纵轴上所有点的横坐标均为0，可表示为（）。第一象限横、纵坐标均为正；第二象限的横坐标为负，纵坐标为正；第三象限的横、纵坐标均为负；第四象限的横坐标为正，纵坐标为负。5.反馈：请学生把对确定位置给大家展示一下。提问：现在请同学们观察他的整理，如果你发现有错误或不完整的地方，请提出来。复习内容：总复习复习时间： 6 月 26 日、29 日、30 日复习目标：经历对本学期所学的各个领域的知识及解决问题的思想方法进行梳理的过程，理解相关知识之间的区别和联系，养成整理知识的良好习惯。复习重点和难点：相关知识之间联系的沟通的复习，发展学生的空间观念。复习过程：一、知识整理1.今天我们对 本学期所学的各个领域的知识及解决问题的思想方法进行梳理、整理与复习。(板书课题：总复习 ) 2.回忆一下，本学期学了哪些知识？(提醒学生：可以翻开书看一看，可以和同桌说说) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页学习必备欢迎下载3.你准备用什么方法对这部分知识进行整理呢？这样把你的想法整理在作业本上，看看哪些同学做得好。学生进行整理。4.老师进行巡视，对学生进行指导。发现学生整理的各种情况。5.反馈：请学生把对知识及解决问题的整理给大家展示一下。北师大版小学数学五下复习计划一、复习内容1、分数加减乘除运算2、长方体和正方体3、列方程解决问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页学习必备欢迎下载4、数据的表示和分析5、确定位置6、综合复习二、复习目标1、理解分数加减法和乘除法的意义，掌握分数、整数、小数的四则运算顺序和简便运算律。通过复习提高计算准确性。能熟练掌握计算方法。2、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题，培养学生解决问题的能力。3、让学生对学过的知识进行回顾和整理，培养学生主动学习的习惯。1 通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题4、使学生能够准确的找出题目中的等量关系及发现生活中的等量关系。培养学生的分析以及综合能力能够从不同角度解决同一个问题5、通过调查数据和利用数据，使学生在现实情境中体会到数学与现实生活的密切联系。6、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用;.能根据收集、整理的数据填写复式统计表、 完成复式条形统计图 ;.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。7、能灵活运用不同的方式确定物体的位置；在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形变换的影响；三、复习具体时间及安排时间复习内容（和复习教案一致）备注6 月 15 日、16日分数的加减乘除6 月 17 日、18 日、19 日长方体和正方体6 月 23 日列方程解决问题6 月 24 日数据的表示和分析6 月 25 日确定位置6 月 26 日、29 日、30 日综合总复习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页