阅读理理解解解解题技技巧巧1.阅读理解理解 是英是英语能力培养的重点能力培养的重点项目，是考目，是考试的一个重要的一个重要题型，分型，分值高、高、题量大。量大。阅读理解考理解考查的根本是的根本是检验学生学生对有关信息的有关信息的加工能力。加工能力。 阅读理解能力的重要理解能力的重要标志是志是阅读速度速度和理解力的正确率。和理解力的正确率。 因此，因此，阅读理解的功夫理解的功夫应下在平下在平时。多分析多分析题型，多了解考点，真正做到有的型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。放矢，提高命中率。2.主主 旨旨 大大 意意 型型事事实 细 节型型 词 义 猜猜 测 型型命命题类因此有关因此有关阅读理解理解题目主要目主要有以下几种有以下几种: :推推 理理 判判 断断 型型3. Step Two: How to Dealing with the Problems on Reading Comprehension一、主旨大意一、主旨大意题 （做题要领）1.干干扰项可能属文中某个具体事可能属文中某个具体事实或或细节。2.干干扰项可能属从文中某些可能属从文中某些(不完全的不完全的)事事实或或细节片面推出的片面推出的错误结论。3.干干扰项可能属非文章事可能属非文章事实的主的主观臆断。臆断。(正确答案正确答案)是根据文章意思全面是根据文章意思全面理解而理解而归纳概括出来的；但不能太概括出来的；但不能太笼统、言言过其其实或以偏概全。或以偏概全。4.1)Whatdoesthewritermainlytellus?2)Whichofthefollowingcansummar-izethemainideaofthistext?3)Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?4)Whichisthesubjectdiscussedinthetext?6)Whatsthebesttitleforthispassage?主旨大意主旨大意题的常的常见的提的提问形式形式:5.阅读理解基理解基础训练BasicTraining-主旨大意主旨大意题6.Passage1InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarket,Ford,GeneralMotorsandChryslerareemployingmoreworkersthaneverbefore.Thefloodofcheaperfor-eigncarshasnotcastAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertspredicted.FordoperatesasfarasAsia,andGeneralMotorsisconsideredAustraliansbiggestemployer.YetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforceandemployshundredsofpeopleeverydaytomeettheneedsofaninsatiable(不能不能满足的）足的）society.练习题细节题解释7.Question: Which of the following statements best expresses the main idea of the paragraphA. GMisoneofthelargestcarproducers.B.FordoperatesnotonlyintheU.S.A.,butalsoinAsia.C.TheforeigncarshavenottakenawaythejobsofAmericanautoworkers.D.ThefloodofthecheaperforeigncarsisterribleforAmericanautoworkers.文章文章解释8.【解析】答案为C C。take sth. away take sth. away of sb.of sb.和和 cast sb. sth.cast sb. sth. 的意思相似。的意思相似。 本段落以一、二句引出要表达的主题，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证。 寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。文章9. 文章中心是文章中心是论点点，事，事实细节是是论据据或或主要理由主要理由；有关；有关细节的的问题常常对文中某个文中某个词语、某句子、某段落等、某句子、某段落等细节及事及事实进行提行提问，所提，所提问题一般可一般可直接直接或或间接接在文章中找到答案。在文章中找到答案。 提提问的特殊疑的特殊疑问词常有：常有：what,who,which,where,how,why等。等。事事实细节型型解解题原原则：忠忠实于原文上下文及于原文上下文及全篇的全篇的逻辑关系，决不能主关系，决不能主观臆断。臆断。10.1）Whichofthefollowingstatementistrue?2）Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?3）Theauthor(orthepassage)statesthat_.4）Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_?在在阅读理解中，要求理解中，要求查找主要事找主要事实和特和特定定细节问题常有以下几种命常有以下几种命题方式：方式：11.阅读理解基理解基础训练BasicTraining-事事实细节型型12.Q1)_caloriesarerequiredtoraisethetemperatureof5kgofwaterfrom35to90.A.55B.175C.325D.275Q2)WhichstatementisTRUEaccordingtothechartabove?A.Achildaged8requiresmorethan3timestheamountofcaloriesthatababydoes.B.Aboyaged16requiresnearlytwicetheamountofcaloriesthataboyaged8does.C.Anofficeworkerrequiresthesameamountofcaloriesperdayasawomanfeedingababydoes.D.Afarmerrequiresnearly1.5timestheamountofcaloriesthatanofficeworkerdoes.解释文章13. Passage2 Passage2 The human body is a living machine, and The human body is a living machine, and like all machines, it needs fuel to supply it like all machines, it needs fuel to supply it with energy. That is the food we eat. But how with energy. That is the food we eat. But how much do we need to stay healthy? The energy much do we need to stay healthy? The energy value of food is usually measured in calories. value of food is usually measured in calories. A calorie is the amount of heat required to A calorie is the amount of heat required to raise the temperature of 1kg of water by 1. raise the temperature of 1kg of water by 1. The number of calories people need per day is The number of calories people need per day is different, as the chart shows different, as the chart shows 练习题解释第三节14.【解析】答案为 D D 。 根据文章细节内容，计算公式为： (90-35)51=275【解析】答案为 C C 。 根据文章图表，依次验证A、B、C、D 四个答案的内容是否正确。很易找出 C C 符合图表内容。文章文章15. 同同义法法常在常在词或短或短语之之间有并列有并列连词and或或or，它它们连接的两接的两项内容在含内容在含义上是接近的或上是接近的或递进的，由此可以推的，由此可以推测。 反反义法法如如 hot and cold, give and receive等，或前句等，或前句为肯定，后句肯定，后句为否定。否定。总之，之，词与与词间都起着互都起着互为线索的作用。索的作用。 释义法法 对文章中的生文章中的生词用定用定语（从句）、表（从句）、表语甚至于用逗号、破折号甚至于用逗号、破折号等等标点符号引出并加以解点符号引出并加以解释说明。明。词义猜猜测型型 情景推断法、代情景推断法、代词替代法替代法等等16.1 1）文中找）文中找线索或信息索或信息词; ;2) 2) 根据熟悉的根据熟悉的词及及词义判断新判断新单词之意；之意； 3 3）根据上下文判断新）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。在特定句中确切意思。做做题要要领17.阅读理解基理解基础训练BasicTraining-词义猜猜测型型18.Q:Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“illiterate”A.repeatB.reiteratedC.uneducatedD.sickPassage3:MostwomeninGhanatheeducatedandilliterate,theurbanandrural,theyoungandoldworktoearnanincomeinadditiontomaintainingtheirrolesashousewi-vesandmothers.Theirreputationforeconomicindependence,self-reliance,andhardworkiswellknownandwelldeserved(应得的，得的，值得的得的).解 释第四节19.解 释 这段文字中段文字中讲到加到加纳这个国家中个国家中 的大多数的大多数妇女，受女，受过教育的教育的 （educatededucated）和没有受和没有受过教育的教育的 （illiterateilliterate）；）；住在城市的住在城市的 （urbanurban）和住在和住在农村的（村的（ruralrural），），年年轻的（的（youngyoung）和年和年长的（的（oldold）正正好是一好是一对对反反义词。因此因此选 C C 项。本本题答案答案选C C20.推理判断推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型透透过现象看本象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。21.推理判断推理判断题（做题要领） 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。22.推理判断型推理判断型常常见的命的命题方式有：方式有：1. The passage implies (暗示暗示) that_.2. We can conclude (得出得出结论) from the passage that_.3.Which of the following can be inferred (推推论)?4.What is the tone (语气气) of the author ?5.What is the purpose (目的目的) of this passage?6.The passage is intended to _.7.Where would this passage most probably appear? 23.阅读理解基理解基础训练BasicTraining-推理判断型推理判断型24. Passage4Theconcept(n.观念念)ofpersonalchoiceinrelationtohealthbehaviorsisanimportantone.About90percentofallillnessesmightbepreventableifindividual(n.个人个人)madesound(adj.健康的健康的)personalhealthchoicesbaseduponpresent(adj.现在的在的)medicalknowledge.Weallenjoyourfreedomofchoiceanddonotliketoseeitlimitedwhenitiswithinthelegal(adj.法律的法律的)andmoralboundaries(n.界限界限)ofsociety.ThestructureofAmericansocietyallowsustomakealmostallourownpersonaldecisionsthatmayaffectourhealth.Ifwedodesire,wecansmoke,drinkmuch,refusetowearseatbelts,eatwhateverfoodwewant,andliveacompletelysedentary(adj.久坐的，久坐的，劳心的心的)lifestylewithoutanyexercise.练习题解解释P525.Q: The concept of personal choice about health is important because_.A.personalhealthchoiceshelpcuremostillnesses.B.ithelpsraisethelevelofourmedicalknowledge.C.itisbasictopersonalfreedominAmericansociety.D.wrongdecisionscouldleadtopoorhealth.文章26.解析：解析：据前两句可以得知，据前两句可以得知，不良的不良的选择会会导致健康状况致健康状况变坏，因此答案坏，因此答案选 D D 。选出的答案一定要在原文中找出的答案一定要在原文中找到依据或理由，不能只凭常到依据或理由，不能只凭常识或自己主或自己主观胡乱推胡乱推测。文章文章27. Passage5Ateacherwhocontinuallydrawsattentiontorewardsorwhohandsouthighgradesforordinaryachievement(n.成成绩 )endsupwithuninspiredstudents.Eisenbergerholds(vi.认为).Asanexa-mpleofthelatter(adj. 近来的近来的 )point( n.观点点 ),henotes( vi.特特别指出指出 )growingeffortsatmajoruniversitiestotighten( v.使使变得更得更紧 )gradingstandards(及格及格标准准 )andrestore( vt.恢复使用恢复使用 ) failinggrades(不及格分数或不及格分数或标准准 ).练习题解释总结28.Q: It can be inferred from the passage that major universities are trying to tighten their grading standards because they believe_.A.rewardingpoorperformance( n.成成绩 )maykillthecreativityofstudents.B.B.punishmentismoreeffectivethanrewarding.C.failing(v. 给不及格不及格 )uninspiredstudentshelpsimprovetheiroverall(adj.全面的全面的 ) academic(adj.学学校的校的 )standards.A.D.Discouraging( vt.使使失去信心失去信心 )thestudentsanticipation( n.预期之事物期之事物 ) foreasyrewardsisamatterofurgency( n.紧急急 ).文章29. 解析解析: : 问题是文中是文中 Eisenberger Eisenberger 举的的一个例子一个例子, ,通通过例例证题目的考点分析目的考点分析, , 我我们知道一般例子前后知道一般例子前后总结性的性的话( (论点点) )是解是解决决问题的关的关键, ,这样我我们就可以判断出就可以判断出该例例要要说明的明的问题(答案答案: :A A) ) The topic sentence:The topic sentence: Ateacherendsupwithuninspired(withoutcreativity)students. .译: : 假假设老老师总让学生关注学生关注奖励励, ,或或对表表现一般的学生也一般的学生也给高分高分, ,那么学生那么学生们最最终都会都会不求不求进取取, ,没有灵感及想象力。没有灵感及想象力。文章30. 研究近几年中高考研究近几年中高考阅读理解理解试题，我，我们不不难发现命命题者越来越者越来越注重考注重考查学生把握全文及中心思学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力想的能力及推理判断能力，因此，因此有关有关阅读理解理解题目目更更为重要重要的是的是: :主旨大意型主旨大意型推理判断型推理判断型summary31.主旨大意主旨大意题干干扰项可能是文中某个具体事可能是文中某个具体事实或或细节。干干扰项可能是从文中某些可能是从文中某些(不完全的不完全的)事事实或或细节片面推出的片面推出的错误结论。干干扰项可能属非文章事可能属非文章事实的主的主观臆断。臆断。(正确答案正确答案):据文章全面理解据文章全面理解而而归纳概括出来的；不能太概括出来的；不能太笼统、言、言过其其实或以偏概全。或以偏概全。32.推理判断推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型透透过现象看本象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。33.*Pay attention to the usage of the Cleft Sentence and Non-Predicate Verbs. * Learn to apply these skills to finish exercises on Reading Comprehension.Conclusion:34.I.I.Review the exercisesReview the exercisesII. Learn the methods by II. Learn the methods by heartheartIII. Learn to apply them III. Learn to apply them skillfullyskillfullyHomework35.Thank YouThank YouYour Advice is welcomeSuccesssahead!36.